Конспект уроку інтегрованого курсу «Громадянська освіта» у 10 класі з теми "Забезпечення народовладдя у демократичній державі"

 

 

 

Конспект уроку

інтегрованого курсу «Громадянська освіта»

у 10 класі

 

 

 

 

 

Підготувала

вчитель громадянської освіти

Хлібодарівського НВК

Панасюк Г.В.

Тема: Забезпечення народовладдя у демократичній державі

Мета:  ознайомити учнів з поняттям народовладдя,  інститути демократії, демократичні процедури, пряма та представницька демократія, опозиція, «більшість» та «меншість», розвивати вміння за допомогою інститутів демократії та демократичних процедур реалізовується участь громадян в управлінні демократичною державою виховувати  активну  громадянську  позицію учнів.

Перебіг уроку

І. Організаційний момент.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

1. Демократія це? (народовладдя) 1б
2. Ознаки демократичного режиму. (народ — джерело влади; поділ влади (законодавча, виконавча, судова, правова держава); права особистості закріплені законом і гарантовані; громадянське суспільство; демократичні вибори до органів державної влади; політичний плюралізм; конкурентна багатопартійна система; легальна опозиція; ЗМІ вільні від цензури) 1б
3. Наведіть приклад безпосередньої демократії. (вибори, референдум,  1б
4. Наведіть приклад представницької  демократії.(президент, депутати.1б

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Вибори старости, що тут не так?

- Головуючий на загальних зборах громади запропонував односельцям

вибрати старосту громади і сказав, що це повинен бути громадянин N.

(назвав ім’я свого приятеля).

- Вибори старости громади відбулися через жеребкування. Старостою

випадково став чоловік, який витягнув картку із позначкою «староста».

- На виборах старости жінки мали по одному голосу, а чоловіки по два,

тому що у громаді живе удвічі менше чоловіків, аніж жінок.

- Обирати старосту одержали право лише мешканці громади, які мають

роботу.

- Перед тим, як виборці опустили свої бюлетені у скриньку для

голосування, головуючий зазирнув у кожний бюлетень, щоб знати, хто

як проголосував.

- Під час обговорення кандидатури старости виявилося, що гідних осіб

серед мешканців громади немає. Тому вирішили, що старостою буде

заможний і відомий бізнесмен із обласного центру.

 

 Що, на ваш погляд  не так?

Чи вважаєте ви такі вибори справедливими? Обґрунтуйте свою думку.

Чому, на вашу думку, важливо дотримуватися принципів виборчого

права??

ІV. Вивчення нового навчального матеріалу

Народовладдя — це верховна влада народу в державі і над самою державою як право на її заснування, визначення способів її організації, діяльності та розвитку.

Демократичні держави вбачають у розвитку політичної активності громадян одну з основних умов здійснення своєї політики, досягнення й забезпечення політичної стабільності загалом. Щоб не стати об’єктом маніпуляції, громадянам важливо свідомо ставитись до своєї участі у політичному житті держави.

Народовладдя стає справді можливим завдяки існуванню таких інститутів демократії.

Право обирати і бути обраним на виборні державні посади.

Свобода слова, включаючи критику влади, а також існування альтерна-

тивних джерел інформації, які охороняються законом.

Свобода самоорганізації, тобто право громадян створювати відносно незалежні від держави асоціації чи організації, в тому числі — опозиційні

партії.

Для того, щоб названі інститути справді діяли, у конституціях демократичних держав передбачено систему демократичних процедур.

• Вільні і чесні вибори.
• Референдуми, плебісцити (опитування громадської думки).
• Голосування — відкрите або таємне.
• Відкрите обговорення кандидатур на виборах або питань референдуму.
• Делегування виборцями повноважень обраним представникам до органів влади.
• Вивчення громадської думки методом соціологічних досліджень.

Таким чином, демократія діє на основі розвинутої системи принципів.

До фундаментальних принципів демократії належать: принципи гласності, різноманітності(плюралізм), залучення населення до вирішення питань державного значення, поділу влади, єдності, рівності і гарантованості

демократичних прав та обов’язків.

Робота в парах(ст.. 67) -  2б

Пацюючи з підручникоми виберіть із наведеного вище тексту умови, завдяки яким народовладдя в Україні стає реальним.

Побудуйте ланцюжок послідовності таких умов. Як вони взаємопов’язані?

Прокоментуйте створену послідовність.

Вибори — це спосіб формування органів влади та самоврядування способом голосування, обрання осіб, які будуть приймати рішення від імені громади.

      За умов сучасної демократії владу від імені народу здійснюють обрані представники. Органи представницької влади формуються за допомогою проведення процедури виборів.

Кожен громадянин має виборче право, яке дозволяє йому обирати (активне) чи бути обраним (пасивне) до представницьких органів влади. Громадяни держави, які мають право брати участь у виборах, є виборця ми. Коло виборців, що збирається голосувати чи голосує за певну політич ну партію на парламентських, президентських або місцевих виборах, називається електоратом (лат. elector — виборець).

     Обрані народом представники до органів влади чи самоврядування здійснюють управління державою, областю чи населеним пунктом впродовж визначеного законом терміну. Саме за результатами голосування виборців формуються більшість, яка здійснює управління державою, та меншість, яка переходить в опозицію і контролює діяльність більшості Через процедуру виборів влада в державі стає легітимною (законною),

за умови, якщо вибори є справедливими.

Принципи виборчого права

Загальність виборів — виборче право мають усі громадяни, які досягнули 18-річного віку.

Вільні вибори — ніхто не може бути змушений до участі у виборах або

обмежений у волевиявленні.

Рівність — кожен виборець має один голос і право проголосувати тільки один раз.

Таємність голосування — відсутність контролю і тиску на виборця.

Прямі вибори — пряме, безпосереднє голосування виборця за кандидата.

Гласність виборів — своєчасне повідомлення про вибори та їхні результати.

Територіальність — вибори проходять на всій території України, яка

розділена на виборчі округи.

Індивідуальна робота з підручником ст..68-69

Скласти схеми: види виборів (вміти пояснити мету, причини способи) -2б

Принципи демократичних виборів – 2б

Складіть перелік етапів виборчого процесу – 2б

V. Закріплення вивченого матеріалу

Вправа «Сенкан»

Учням пропонується скласти сенкан зі словом «демократія».

Сенкан – це вірш, що складається з п’яти рядків.

Слово »сенкан» походить від французького слова «п’ять» і означає вірш у п’ять рядків.

1. Перший рядок – тема (іменник).
2. Другий – опис теми (два прикметники).
3. Третій – називає дію, пов’язану з темою, складається з трьох дієслів.
4. Четвертий рядок – фраза, переважно з 4-х слів, висловлює ставлення до теми, почуття.
5. Останній рядок – одне слово – синонім до слова(теми), ніби висновок вірша.

 

VІ. Домашнє завдання

Підручник ст.. 67-71