Конспект уроку контрольної тематичної роботи №5 для 5 класу на тему " Фонетика. Орфоепія. Орфографія (ІІІ частина)"

Клас ___________     Дата __________

Урок № 71

Контрольна робота №5

з теми «Фонетика. Орфоепія Орфографія» (ІІІ частина)

 

Мета: перевірити рівень навчальних досягнень з розділу «Фонетика. Орфоепія Орфографія»; з’ясувати можливі недоліки в опануванні мовної теорії; удосконалити вміння логічно мислити, порівнювати, узагальнювати, робити висновки.

Форма проведення тематичного оцінювання: виконання завдань тестового характеру.

Тип уроку: урок оцінювання навчальних досягнень учнів.

 

ПЕРЕБІГ УРОКУ

І. Організаційний момент

 

ІІ. Ознайомлення з темою, метою і завданнями уроку

 

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Ознайомлення з критеріями оцінювання тестових завдань. Проведення інструктажу щодо виконання завдань тестового характеру

 

ІV. Виконання тестових завдань

І варіант

 

1. Літеру и на місці пропуску треба писати в кожному слові рядка (1 бал)

А ст..хати, хв..лястий, пш..ниця

Б чов..н, гр..міти, нев..димка

В ш..рокий, шел..стіти, ч..ревики

Г сх..лятися, кр..хкий, м..нулий

 

2. Правильну вимову відображає фонетичний запис слова (1 бал)

А вузько [вуз΄ко]

Б легко [легко]

В солодкий [солоткий]

Г вернешся [вернеишс΄а]

 

3. Уподібнення приголосних відбувається за вимови кожного слова рядка (1 бал)

А боротьба, злість

Б граєшся, швидкий

В зсунути довідка

Г вуздечці, клавіатура

 

4. Чергування приголосних відбувається за зміни обох слів рядка (1 бал)

А сопілка, калина

Б веселка, допомога

В муха, вітер

Г молоко, вікно

 

5. Спрощення в групах приголосних відбувається в усіх словах рядка (1 бал)

А кіс…лявий, учас…ник, шіс…сот

Б тиж…невий, корис…ний, аген…ство

В проїз…ний, капос…ний, очис…ний

Г пес…ливий, зап’яс…ний, радіс…ний

 

6. Апостроф на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка (1 бал)

А різдв..яний, під..єднати, ластів..я

Б тьм..яний, суб..єктивний, пів..їдальні

В торф’яний, пір’я, бар..єр

Г св..ященик, розв..язати, безвір..я

 

7. Знак м’якшення на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка (1 бал)

А полтавс..кий, балкон..чик, здаєт..ся

Б брин..чати, сіл..ський, внучен..ці

В сім..десят, малесен..кий, зірон..ці

Г на стеблин..ці, черкас..кий, дз..обати
 

8. Прийменник у треба писати в реченні (1 бал)

А Мивідпочивали (у,в) Алушті.

Б Для смаку (у,в ) узвар, слід додати мед.

В (У,В) своїм краї, як (у,в) раї.

Г  (У,В) Одесі тепло.
 

9. Установіть відповідність між літерою , яку треба писати на місці пропуску, та словами (1 бал)

Літера	Слово
А. о	1. ш..потіти, леб..диний, ож..ледь
Б. е	2. пів..яйця, бур…ян, подвір…я
В. знак м’якшення	3. ш…рочинь, тр…мати, х…ленький
Г. апостроф	4. кр…пива, м…рока, ч…рнило
	5. лял…ці, сіл…ський, сяд…те

1-Б, 2-Г, 4-А, 5-В

 

10. Поставте іменники  любов, лінь, радість в орудному відмінку однини, складіть з ними ремення, підкресліть граматичні основи. (3 бали)

 

ІІ варіант

 

1. Літеру и на місці пропуску треба писати в кожному слові рядка (1 бал)

А ст..хати, пш..ниця, нев..димка

Б кр..хкий,, гр..міти, хв..лястий

В ш..рокий, шел..стіти, ч..ревики

Г сх..лятися, чов..н,  м..нулий

 

2. Правильну вимову відображає фонетичний запис слова (1 бал)

А вузько [вузко]

Б солодкий [солоткий]

В легко [лехко]

Г вернешся [вернеишс΄а]

 

3. Уподібнення приголосних відбувається за вимови кожного слова рядка (1 бал)

А граєшся, швидкий

Б боротьба, зсунути

В довідка, злість

Г вуздечці, клавіатура

 

4. Чергування приголосних відбувається за зміни обох слів рядка (1 бал)

А сопілка, веселка

Б калина, допомога

В муха, вітер

Г молоко, вікно

 

5. Спрощення в групах приголосних не відбувається в усіх словах рядка (1 бал)

А, учас…ник, шіс…сот, радіс…ний

Б хворос…няк, корис…ний, аген…ство

В проїз…ний, хвас…ливий, очис…ний

Г пес…ливий, зап’яс…ний, кіс…лявий

 

6. Апостроф на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка (1 бал)

А подвір…я, об…ємний, мр…яка

Б р…ябий, темр…ява, б…є

В кров…ю, міжгір…я, п…явка

Г цв…яшок, п…ятдесят, бр…язкати

 

7. Знак м’якшення на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка (1 бал)

А вуз…кий, кишен…ці, годит…ся

Б тюр…ма, промін…ці, лял…чин

В пот…мяніти, млин…ці, стіл…чик

Г корін…чик, бат…ко, виход…те

 

8. Прийменник в потрібно поставити на місці обох пропусків у рядку (1 бал)

А Відпочили (у,в) аквапарку, гуляли (у,в) саду

Б сидіти (у,в)  вагоні, співати (у,в)  хорі

В знімки (у,в)  фотографа, вітрина (у,в)  магазині

Г зима (у,в)  Карпатах, дуб (у,в)  лісі

 

9. Установіть відповідність між літерою , яку треба писати на місці пропуску, та словами (1 бал)

Літера	Слово
А. о	1. Юл…чин, військо, пісен…ка
Б. е	2. ст…блина, ш…потіти, бер…гиня
В. знак м’якшення	3 солов…їний, Лук…ян, пір…їна
Г. апостроф	4 в…шневий, пр…краса, пр…звище
	5. р…пуха, г…нчар, б…рсук

1-В, 2-Б, 3-Г, 5-А

 

10. Поставте іменники  тінь, роль, радість в орудному відмінку однини, складіть з ними речення, підкресліть граматичні основи. (3 бали)

 

V. Організований збір зошитів

 

VІ. Відповіді вчителя на запитання учнів

 

VІІ. Домашнє завдання

• Повторити правила, за якими були побудовані завдання
• Вправа 419 (письмово)

 

 

 

 

Контрольна робота №5

з теми «Фонетика. Орфоепія Орфографія» (ІІІ частина)

 

І варіант

 

1. Літеру и на місці пропуску треба писати в кожному слові рядка (1 бал)

А ст..хати, хв..лястий, пш..ниця

Б чов..н, гр..міти, нев..димка

В ш..рокий, шел..стіти, ч..ревики

Г сх..лятися, кр..хкий, м..нулий

 

2. Правильну вимову відображає фонетичний запис слова (1 бал)

А вузько [вуз΄ко]

Б легко [легко]

В солодкий [солоткий]

Г вернешся [вернеишс΄а]

 

3. Уподібнення приголосних відбувається за вимови кожного слова рядка (1 бал)

А боротьба, злість

Б граєшся, швидкий

В зсунути довідка

Г вуздечці, клавіатура

 

4. Чергування приголосних відбувається за зміни обох слів рядка (1 бал)

А сопілка, калина

Б веселка, допомога

В муха, вітер

Г молоко, вікно

 

5. Спрощення в групах приголосних відбувається в усіх словах рядка (1 бал)

А кіс…лявий, учас…ник, шіс…сот

Б тиж…невий, корис…ний, аген…ство

В проїз…ний, капос…ний, очис…ний

Г пес…ливий, зап’яс…ний, радіс…ний

 

6. Апостроф на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка (1 бал)

А різдв..яний, під..єднати, ластів..я

Б тьм..яний, суб..єктивний, пів..їдальні

В торф’яний, пір’я, бар..єр

Г св..ященик, розв..язати, безвір..я

 

7. Знак м’якшення на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка (1 бал)

А полтавс..кий, балкон..чик, здаєт..ся

Б брин..чати, сіл..ський, внучен..ці

В сім..десят, малесен..кий, зірон..ці

Г на стеблин..ці, черкас..кий, дз..обати
 

8. Прийменник у треба писати в реченні (1 бал)

А Мивідпочивали (у,в) Алушті.

Б Для смаку (у,в ) узвар, слід додати мед.

В (У,В) своїм краї, як (у,в) раї.

Г  (У,В) Одесі тепло.
 

9. Установіть відповідність між літерою, яку треба писати на місці пропуску, та словами (1 бал)

Літера	Слово
А. о	1. ш..потіти, леб..диний, ож..ледь
Б. е	2. пів..яйця, бур…ян, подвір…я
В. знак м’якшення	3. ш…рочинь, тр…мати, х…ленький
Г. апостроф	4. кр…пива, м…рока, ч…рнило
	5. лял…ці, сіл…ський, сяд…те

 

10. Поставте іменники  любов, лінь, радість в орудному відмінку однини, складіть з ними ремення, підкресліть граматичні основи. (3 бали)

 

Контрольна робота №5

з теми «Фонетика. Орфоепія Орфографія» (ІІІ частина)

 

ІІ варіант

1. Літеру и на місці пропуску треба писати в кожному слові рядка (1 бал)

А ст..хати, пш..ниця, нев..димка

Б кр..хкий,, гр..міти, хв..лястий

В ш..рокий, шел..стіти, ч..ревики

Г сх..лятися, чов..н,  м..нулий

 

2. Правильну вимову відображає фонетичний запис слова (1 бал)

А вузько [вузко]

Б солодкий [солоткий]

В легко [лехко]

Г вернешся [вернеишс΄а]

 

3. Уподібнення приголосних відбувається за вимови кожного слова рядка (1 бал)

А граєшся, швидкий

Б боротьба, зсунути

В довідка, злість

Г вуздечці, клавіатура

 

4. Чергування приголосних відбувається за зміни обох слів рядка (1 бал)

А сопілка, веселка

Б калина, допомога

В муха, вітер

Г молоко, вікно

 

5. Спрощення в групах приголосних не відбувається в усіх словах рядка (1 бал)

А, учас…ник, шіс…сот, радіс…ний

Б хворос…няк, корис…ний, аген…ство

В проїз…ний, хвас…ливий, очис…ний

Г пес…ливий, зап’яс…ний, кіс…лявий

 

6. Апостроф на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка (1 бал)

А подвір…я, об…ємний, мр…яка

Б р…ябий, темр…ява, б…є

В кров…ю, міжгір…я, п…явка

Г цв…яшок, п…ятдесят, бр…язкати

 

7. Знак м’якшення на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка (1 бал)

А вуз…кий, кишен…ці, годит…ся

Б тюр…ма, промін…ці, лял…чин

В пот…мяніти, млин…ці, стіл…чик

Г корін…чик, бат…ко, виход…те

 

8. Прийменник в потрібно поставити на місці обох пропусків у рядку (1 бал)

А Відпочили (у,в) аквапарку, гуляли (у,в) саду

Б сидіти (у,в)  вагоні, співати (у,в)  хорі

В знімки (у,в)  фотографа, вітрина (у,в)  магазині

Г зима (у,в)  Карпатах, дуб (у,в)  лісі

 

9. Установіть відповідність між літерою, яку треба писати на місці пропуску, та словами (1 бал)

Літера	Слово
А. о	1. Юл…чин, військо, пісен…ка
Б. е	2. ст…блина, ш…потіти, бер…гиня
В. знак м’якшення	3 солов…їний, Лук…ян, пір…їна
Г. апостроф	4 в…шневий, пр…краса, пр…звище
	5. р…пуха, г…нчар, б…рсук

 

10. Поставте іменники  тінь, роль, радість в орудному відмінку однини, складіть з ними речення, підкресліть граматичні основи. (3 бали)