Конспект уроку на тему "Для чого кажуть "спасибі" В. Сухомлинський

Урок № 10.

Тема.   «Для чого кажуть  «спасибі». В. Сухомлинський

Мета:  актуалізувати знання учнів про норми етикетного мовлення та

             необхідність дотримування їх під час спілкування; удосконалювати                     

             вміння читати, робити висновки з   прочитаного; удосконалювати і       

             розвивати мовленнєві вміння учнів; виховувати любов до української 

             мови та дружні стосунки між учнями класу. 

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Хід уроку:

І.  Організаційний момент

IІ. Оголошення теми і мети уроку

Ми щойно промовили якесь чарівне слово, та щоб здогадатися, якою буде тема сьогоднішнього уроку, зберіть з розсипаних букв слово. Так, це слово ВВІЧЛИВІСТЬ. Тож про що піде мова на уроці?

III. Актуалізація опорних знань

1. Перевірка домашнього завдання.

         Читання казки «Колосок» с.

2.  Вправа « Тематична павутинка»

ВВІЧЛИВІСТЬ

Вихованість           Етикет               Чарівні слова                       Доброта            

3. Технологія « Мікрофон».

Що означає слово « ввічливість»?

Група « Мовників» підготувала  значення кожного слова.

Ввічливість. До початку 16 ст. слово «вежа» означало « знавець», тобто той, хто знає правила пристойної поведінки. Отже, ввічливість – це вміння вести себе так, щоб іншим було приємно з тобою спілкуватися.

Вихованість – це риса характеру, що вирізняє людину гарним вихованням, тобто який вміє добре себе вести.

Етикет – установлені норми поведінки і правила ввічливості у суспільстві.

Доброта – чуйне, приязне ставлення до людей.

• Тож яка це ввічлива людина? ( Та, що дотримується етикету,тобто вихована, добра і вживає повсякчас чарівні слова.)

4.  Ґронування.

Здрастуйте                                         Дякую                                 Добрий день

До побачення                          Чарівні словА                          Будь ласка

Перепрошую                                     Спасибі                                  Вибачте   

IV. Підготовка до сприйняття нового матеріалу

1. Бесіда.

- Якими словами користуємося, коли вітаємося? ( Доброго дня, здрастуйте.)

- А коли прощаємося? ( До побачення, на все добре, до зустрічі.)

- А коли звертаємося з проханням? ( Прошу, дозвольте, будьте ласкаві,ласкаво просимо.)

Виховані люди постійно користуються словами ввічливості, навіть не замислюючись, для чого вони це роблять. А ви замислювалися над цим питанням? Тож сьогодні оповідання В.О.Сухомлинського « Для чого кажуть «спасибі»  дасть нам відповідь.

V. Робота над новим матеріалом

1. Відомості  про письменника.

       Народився Василь Олександрович Сухомлинський у селі Василівка на  Кіровоградщині. Змалку в родині Сухомлинських виховували любов до книги. У діда була бібліотека, яка потім  перейшла до Василя Олександровича. У навчанні хлопчик був старанним і здібним, мав чудову пам'ять, любив і розумів жарти, був хорошим товаришем. Сімнадцятирічним юнаком Сухомлинський став учителем української мови та літератури, пізніше – директором школи. Для педагогів В. О. Сухомлинський написав багато статей, книг. Для наймолодших він створив близько 1500 художніх мініатюр – казок, оповідань, легенд, притч, новел.

       За своє коротке життя (52 р.) ця людина залишила дуже вагомий слід на землі. Тож у цьому році святкується ювілейна дата – 95 років з дня народження письменника.

   2. Слухання оповідання В. Сухомлинського «Для чого кажуть «спасибі»?»

   - Чи здогадалися ви, для чого кажуть спасибі?

   3. Читання учнями оповідання уголос.

   4. Робота у групах.

1 група: Що здивувало Хлопчика? Прочитайте ці рядки.

2 група: Як пояснив свою подяку дідусь? Підтвердіть свою думку текстом.

3 група: Як ви гадаєте, про що думав Хлопчик, ідучи через ліс довгою

               дорогою?

4 група: А коли ви кажете «спасибі»?

5 група: А якими ще словами ми можемо скористатися замість слова 

               «спасибі»? (Дякуємо, вдячні вам)

   5. Гра «Мікрофон»

  - А чи знаєте ви, звідки з’явилось слово «спасибі»?

    У давнину, коли хотіли подякувати людині за добре діло, казали: «Спаси Вас Бог!». Спаси Бог перетворилося у коротке «спасибі». Тож забувати його не треба. Існує прислів’я: «Свого спасибі не жалкуй!».

Фізкультхвилинка

Посмішку мамі я вранці дарую,

«Доброго ранку» - завжди говорю я.

Не лінь промовити удень

Усім знайомим: «Добрий день».

При  зустрічі  увечері

Скажу я: « Добрий вечір».

Я Машу знаю з малих літ,

Їй весело скажу: «Привіт!»

«Здорові були!» - ці чарівні два слова

Ви людям даруйте їх знову і знову!

6. Робота з прислів’ями у групах.

    Те, що люди повинні ставити ввічливо, з пошаною, відображено у народній мудрості. Ваше завдання відредагувати речення.

1 група: Ласкаве, цілюще, слово, повітря,це.

2 група: Слово, забувається, удар, а, пам’ятається.

3 група: Слово, ввічливе, весняний, що, день.

4 група: Горобець, не, піймаєш, слово, вилетить, не.

5 група: Теплого, слова, від, лід, розмерзає.

7. Колективна робота над прислів’ям у підручнику.

VI. Підсумок уроку

Зробимо останній крок –

Підсумуємо урок.

• Що найбільше запам’яталося на уроці?
• Для чого люди вживають ввічливі слова?

Домашнє завдання: с. 151 виразно читати, дати відповіді на запитання.