Конспект уроку на тему «Округлення десяткових чисел. Практикум з авторськими картками»

Конспект уроку

з математики

Клас: 5

Тема уроку: «Округлення десяткових чисел»

Тип уроку: урок-практикум із використанням методу накопичення балів.

Мета уроку

Навчальна: удосконалити вміння округлювати десяткові дроби до заданого розряду; закріпити алгоритм округлення; формувати навички застосування округлення під час розв’язування практичних задач.

Розвивальна: розвивати логічне мислення, математичну мову, уважність; формувати навички самоконтролю та самооцінювання; розвивати обчислювальні навички.

Виховна: виховувати відповідальність за результати навчальної діяльності; формувати чесність та об’єктивність під час оцінювання; розвивати інтерес до точності в обчисленнях.

Очікувані результати

Учні знають:

• правило округлення;

• відмінність між округленням натуральних чисел і десяткових дробів;

• алгоритм округлення.

Учні вміють:

• округлювати десяткові дроби до різних розрядів;

• округлювати натуральні числа до десятків, сотень, тисяч;

• застосовувати округлення під час переходу між одиницями вимірювання;

• пояснювати свої дії.

Обладнання: підручник з математики для 5 класу (за ред. Мерзляк, Полонський, Якір, 2022р.), картки із завданнями, дошка, крейда, таблиця накопичення балів.

Хід роботи

I етап. Організаційний момент

Привітання. Оголошення, що сьогодні працюємо методом накопичення балів.

II етап. Актуалізація знань

Робота біля дошки. Завдання кожен отримує своє (округліть….):

1 учень:

2347 ≈ ? (до сотень)

8763 ≈ ? (до тисяч)

2 учень:

6,347 ≈ ? (до сотих)

8,152 ≈ ? (до десятих)

Бесіда:

• У чому різниця між округленням натуральних чисел і дробів?

Висновок: Для натуральних чисел — замінюємо цифри нулями. Для дробів — відкидаємо зайві цифри.

Оцінювання: до 2 балів.

III етап. Основна частина (метод накопичення балів)

! Учням роздаються дидактичні матеріали із завданнями, підготовленими заздалегідь.

З авдання 1. Установіть відповідність між округленням десяткового дробу (1–4) та розрядом (А–Д), до якого було округлено.

О цінювання:
3 бали — без помилок
2 бали — 1 помилка
1 бал — 2 помилки

Завдання 2. Округліть іменовані величини до поданого розряду.

Оцінювання:

1 бал — за кожен правильний приклад.

Завдання 3. Виконайте обчислення.

Оцінювання: 1 бал — за кожен правильний приклад.

Завдання 4. Які цифри можна підставити замість зірочки, щоб обчислення було виконано правильно.

О цінювання:

0,5 бала – за 1 правильне завдання.

IV етап. Підсумок уроку

Бесіда

1. Чим відрізняється округлення дробів і натуральних чисел?

2. Яке завдання було найскладнішим?

Очікувана відповідь (алгоритм однаковий, але спосіб запису результату різний).

V етап. Рефлексія

Учні продовжують одне з речень:

• Сьогодні на уроці я навчився(лася)…

• Найбільше мене зацікавило…

• Тепер я вмію…

VІ етап. Домашнє завдання

Виконати вправи на округлення дробів і натуральних чисел.
* За бажанням — скласти 2 практичні задачі на округлення.