Конспект уроку "Робота з папером. Виготовлення вітальних листівок до дня Святого Миколая"

Тема:  Виготовлення вітальних листівок до дня Святого Миколая.

Мета: продовжити роботу з удосконалення вмінь і навичок працювати з папером, виготовляти з нього вироби;  ознайомити учнів із видами святкових листівок; вчити планувати послідовність виконання трудових операцій ; розвивати уяву,  фантазію, естетичні смаки, конструктивні здібності , розвивати почуття толерантності ; виховувати старанність, акуратність.

Форма уроку: конкурс-змагання на кращий виріб.

Тип: урок творчості.

Обладнання: малюнки Миколая з янголятами , зразки вітальних листівок , кольоровий папір, картон , шаблони , клей , пензлики , ножиці .

Хід уроку

І. Організаційний момент:

1. Перевірка готовності до уроку.

2. Упорядкування робочих місць.

ІІ. Повідомлення теми і мети уроку. Мотивація навчальної діяльності:

–                   Сьогодні до нас завітав Незнайко. Він приніс на урок інструменти та прилади. Давайте перевіримо, як ви підготувалися до уроку, і допоможемо Незнайкові підготувати все необхідне для уроку.

(Учні пригадують, які матеріали та інструменти потрібні для роботи з папером. Учитель розповідає казку для учнів та Незнайка, щоб вони не забували, що саме потрібно для роботи з папером .)

–                   Жили-були у шухляді письмового стола клей, пензлик, ножиці, простий олівець, папір та лінійка. Щодня вони сперечалися між собою, хто з них найпотрібніший, найголовніший. Якось шухляду хтось висунув, і її мешканці побачили свого господаря – хлопчика. Він вийняв їх усіх і почав працювати. Брав олівець і креслив ним під лінійку. Потім вирізував ножицями окремі деталі і наклеював їх на аркуш. Вийшов гарний човен із вітрилами. Усі залишилися задоволені, бо зрозуміли, що найголовніша тут – людина, її вмілі руки. Отож, коли клей, ножиці, простий олівець, папір, пензлик та лінійку знову повернули у шухляду, сперечатися їм вже не хотілося. Усі вони бажають, щоб їх швидше взяли до роботи.

–                   А гаслом нашого уроку будуть слова, що записані на дошці:

Руки твої – найкращий скарб,

Коли зумієш їм дати лад.

-                     Сьогодні  ми продовжимо працювати з картоном та папером , будемо удосконалювати вміння їх обробляти . А який виріб ми зробимо , дізнаєтесь трошки пізніше .

-      Релаксаційна хвилинка. 1хв. (Звучить спокійна музика.)

― Закрийте очі. Зробіть глибокий вдих, повільний видих. Вам спокійно, затишно, ви впевнені, все знаєте, поряд з вами друзі. Спробуйте вдихнути чисте повітря зимового лісу, запах сосни і ялини. Сонечко торкається вашого обличчя. На носики сідають пухнасті сніжинки. Їх все більше й більше , вони танцюють навколо. Вам весело, легко Ви задоволені. І готові працювати далі.

ІІІ . Актуалізація опорних та повідомлення нових знань.

-                     Діти , коли ви ішли сьогодні до школи , ви нічого дивного не помітили ?

( Вірш про зиму – Костя .)

-                     А які свята принесла нам зима ?

( Вірші – Юля , Єгор )

-                     Діти, 19 грудня в Україні святкують День святого Миколи Чудотворця. Хто ж він такий, кого так чекають діти? То було давно. Жив в одному краї єпископ Миколай. Він був добрий та щедрий. Завжди приходив на допомогу знедоленим людям і робив це таємно. Миколай всім серцем любив дітей і кожному хотів подарувати бодай крапельку своєї любові. Напередодні свята діти виглядали у віконця. Вони очікували побачити янголяток, які, вважалося, в цей день працюють поштариками. А янголятка розносили діткам подарунки і вітальні листівки .

      Святкова листівка — це невелике оригінальний лист у вигляді привітання, яке здатне в момент розвіяти вашу нудьгу і примусити посміхатися до вух. Будь то вірші або проза, але головне завдання листівки в тому, щоб це побажання було щирим, а значить від усього серця і з любов'ю! Придбати листівку в наш час майже кожен може, а от зробити своїми руками — така справа буде складна і клопітка, але повірте, це того варте!

Фізкультхвилинка .

-         Виправляємо хребет ,

Лікті зводимо вперед .

Мов метелики злітаєм :

Крильця зводим  - розправляєм .

Починаєм присідати ,

Руки вгору піднімати .

Відпочили ? Досить грати –

Треба далі працювати .

ІV. Практична робота.

     - Перед тим, як розпочати виконувати завдання, давайте повторимо правила безпечного користування ножицями.

( читають з плакату)

- Не тримай ножиці кінцями догори.

- Не залишай ножиці розкритими.

- Передавай ножиці лише закритими кінцями в сторону товариша.

- Не кидай ножиці товаришу.

- При роботі з ножицями слідкуй за пальцями лівої руки.

       - А тепер приступимо до роботи. На дошці зображені етапи виконання виробу. Тож уважно дивіться, читайте і покажіть всім , які у вас умілі ручки. Я буду вам за консультанта, з усіма питаннями ви можете звертатися до мене, також слідкуватиму за вашою роботою, щоб не було помилок.

Технологічна картка .

1. Підбери картон – основу та склади її навпіл.
2.  За допомогою шаблонів обведи та виріж голову , волосся , крила , ніжки та коло для плаття .
3. Коло для плаття склади навпіл , а потім навкоси так , щоб краї не збігалися.
4. Виклади деталі на основу . Твоє янголятко може стояти , сидіти або літати .
5. Змасти деталі клеєм та наклей на основу . Готову аплікацію поклади під прес .
6. У середині листівки наклей аркуш паперу для привітання .

Самостійна робота.

Гімнастика для пальчиків « Вітер грається з квітами»

-                Підняти руку долонею до себе, широко розвести пальці. Поворушити пальцями – вітерець колише квіточки.

V. Підсумок уроку:

1. Виставка дитячих робіт.

Учитель організовує виставку робіт, аналізує якість виробів.

2. Бесіда про бережливе ставлення до природи, економне використання паперу:

–        Хто спиляв берізку й дуба

На папір нам?..

У ч е н ь. Лісоруби!

–        На тракторах і всюдиходах

З болота витягли колоди,

В автомобілях везли їх:

У ЗІЛах, МАЗах...

У ч е н ь. Водії.

–        А хто із колод тих у заводях рік

Плоти довгі в’яже? Майстри...

У ч е н ь. Плотарі!

–        Минуть мілководдя плоти, минуть вир,

Коли за собою їх тягне...

У ч е н ь. Буксир!

–        Хто з ріки плоти дістане?

Крановщик підйомним...

У ч е н ь. Краном!

–        Тоді на завод помчать від води

Вагони колод швидкі...

У ч е н ь. Поїзди!

–        Всі

Будемо ми в школі, вдома

Папір завжди економить!

–        Чи задоволені ви своєю роботою ?

–        З якими словами привітання ви будете вдома вручати листівки своїм рідним ?

       - В Японії кажуть, аби збулося бажання, потрібно скласти 1000 паперових фігурок. Але найцікавіше є те, що фігурки потрібно складати не для себе, а дарувати їх іншим людям.

Отже, давайте їх подаруємо нашим гостям на згадку про наш урок.

3.Прибирання робочих місць.