Конспект уроку розвитку мовлення на тему "Зимові канікули"

Про матеріал
Конспект уроку розвитку мовлення для дітей з інтелектуальними порушеннями на тему: "Зимові канікули". Мета: • Розвивати зв’язне мовлення учнів, уміння будувати речення, переказувати події; • Збагачувати словниковий запас; • Виховувати любов до природи, інтерес до активного відпочинку. • Розвивати увагу, пам’ять, логічне мислення.
Перегляд файлу

Тема уроку:  Зимові канікули.
Клас: 2–4
Мета:

  • Розвивати зв’язне мовлення учнів, уміння будувати речення, переказувати події;
  • Збагачувати словниковий запас;
  • Виховувати любов до природи, інтерес до активного відпочинку.
  • Розвивати увагу, пам’ять, логічне  мислення.

Хід уроку

I. Організаційний момент (2–3 хв.)
– Привітання (розминка)

   Запитання вчителя:

                    *Яка зараз пора року?

                    *Які  бувають  зимові  розваги?

 

                                                              ***

Холодна, біла
Ліс оголила,
Скувала річку,
Струмок зупинила
(Зима)

***
В зимовий, студений час
Люблять всі малята нас.
З гірки ми рушаєм в путь,
А на гірку нас везуть.
(Санчата)

 

– Перевірка готовності до уроку.
– Позитивне налаштування учнів: «Сьогодні ми згадаємо, як цікаво провели зимові канікули».

II. Мовна розминка (5 хв.)
– Гра “Закінчи речення”:

  • Взимку я люблю...
  • Під час канікул я...
  • Найбільше мені запам’яталося...

III. Актуалізація знань (7–10 хв.)
– Бесіда за ілюстраціями або фото:

http://mirgorod-gorono.at.ua/_nw/4/57317501.jpgСвяткує зимові канікули в Україні Стоковий вектор ©olesia 88945666До уваги учнів та батьків! Пам'ятка "Безпечні зимові канікули" - Мої статті  - Каталог статей - Володимирецька ЗОШ І-ІІІ ст. №1

 

 

 

 

 

 

 

Приклади твору: “Як я провела (провів) зимові канікули”Картинки зима для детей детского сада • Картинки для срисовки 

 

 

 

 

 

 

  • Що зображено на картинках?
  • Яка погода взимку?
  • Як можна проводити час узимку?
  • Чим ти займався на канікулах?
  • Куди ти їздив?

Слова для активного словника: сніг, санки, ялинка, подарунки, прикраси, родина, канікули, розваги, мороз, свята, звірі, годівничка, пташки.

IV. Мовленнєва гра  «Коли  це  буває» (3-5 хв.)

Вчитель  каже  речення, діти  визначають  пору  року:

 

  •          Діти катаються  на санках. (Зима)
  •          Цвітуть дерева. (Весга)
  •          Ми ліпили сніговика. (Зима)
  •          Купаємося в  річці. (Літо)

V. Основна частина (15–20 хв.)
Письмова робота:
Учні пишуть невеличкий твір (5–7 речень) на тему «Мої зимові канікули».
Варіанти початку твору:

  • Цієї зими я...
  • Найцікавішим днем було...
  • Разом з родиною ми...

Читання робіт учнями.
– Обговорення, похвала, корекція помилок.

VІ. Підсумок уроку (5 хв.)
– Що нового дізналися?
– Яке завдання сподобалося найбільше?

VIІ. Домашнє завдання
– Намалювати і підписати малюнок на тему “Мої зимові розваги”.

docx
Додав(-ла)
Олена Рудь
Пов’язані теми
Логопедія, Розробки уроків
Інкл
Додано
9 квітня 2025
Переглядів
462
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку