Конспект урок з предмету я досліджую світ

на тему: “Сходження на Говерлу ”

4     клас

2023 р

Тема: “Сходження на Говерлу”.

Мета:  характеризувати мешканців природного угруповання, їхні зв’язки між собою і неживою природою; пояснювати залежність між умовами природної зони та її мешканцями, особливостями праці і побуту людей, які в ній проживають; обговорювати безпечне й доцільне використання знань про природу.

Обладнання: карта України, презентація, підручник.

Хід уроку

І. Організація класу

Добрий день, діти!

-   Настрій? (Супер!)   - Погода? (Клас!)

-   До роботи, все гаразд!

Перед тим, як почати наший з вами урок, давайте проведемо вправу «Усмішка».

Усміхніться один одному.  Побажайте собі та однокласникам успіхів.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Давайте пригадаємо вивчене на попередньому уроці.

Питання по д.з:

-   З якими тваринами познайомилися ви на минулому уроці?

-   Охарактеризуйте пори роки зони степу.

-   Як люди використовують степ у господарській діяльності?

Молодці!

А тепер, дайте відповіді на запитання.

-   Чи чули ви, які в Україні є гори? -  Яка гора в Україні є найвищою?

Молодці!

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Так ми поступово переходимо до вивчення нової теми - Сходження на Говерлу.

На заході України розташовані Карпатські гори, які ще називають Українськими Карпатами.

Завдання 1. Картки,  де потрібно розфарбувати межі Карпатських гір. (Слайд 3)

ІⅤ. Вивчення нового матеріалу - Демонстрація навчальної презентації.

Слайди 5- 6 розповідаю.

Слайд 6. Показую відео про Говерлу.

Слайди 7-15 розповідаю.

Слайд 16. Показую відео про озеро Синевір.

Слайди 17-28 розповідаю. Ⅴ. Фізкультхвилинка

Слайди 29-38 розповідаю.

Завдання 2. Співставити назву з квіткою.

Слайди 38-50 розповідаю.

Завдання 3. Складання пазлів з тваринами Карпат. ⅤІ. Закріплення вивченого Яку тему вивчали? Що дізналися?

Які рослини ростуть в Карпатах?

Які тварини?

ⅤІІ. Підсумок уроку

Домашнє завдання – с. 145-148. ⅤІІІ. Рефлексія

Як ваш настрій після уроку? (Дзвіночок).