Конспект уроку "Я – мандрівник. Виготовлення тваринок в техніці оригамі «Леопадрик і тигрик»"

Дата: 21.01.2021

Тема: Я – мандрівник. Виготовлення тваринок в техніці оригамі «Леопадрик і тигрик»

Мета: вдосконалювати навички роботи в техніці «оригамі»; навчити виробляти фігурки тварин; розвивати творчі здібності, уяву, увагу; виховувати охайність у роботі, працьовитість, любов до тварин.

Обладнання: ілюстрації із зображенням тварин, набір кольорового паперу для оригамі, ножиці.

Хід уроку

1. Організаційний момент

1. Привітання

Ось дзвінок нам дав сигнал.

Працювати час настав.

Тож і ми часу не гаймо.

Наш урок розпочинаємо.

2. Перевірка готовності до уроку
3. Упорядкування робочих місць

2. Робота над новим матеріалом

1. Оголошення теми та мети уроку

— Сьогодні на уроці ми продовжуємо згинати папір у техніці оригамі.

2. Вступна бесіда

Він такий смугастий,

Він такий ікластий,

Найстрашніший у тайзі,

Перед ним тремтять усі,

Як роззявить пащу: гррр!

Називають звіра… (тигр).

Коли він у клітці, то приємний,

На шкурі багато чорних плям.

Він хижий звір, хоч трошки,

Як лев і тигр, схожий на кішку. (леопард)

— Що ви знаєте про цих тварин? (Відповіді дітей.)

Діти читають вірші.

III. Демонстрація та аналіз зразка

 — Скласти квадрат (15 см х 15 см) жовтого кольору навпіл знизу вгору.

 — Кути трикутника зігнути вгору і розтягнути трохи вбоки.

 — Верхній центральний кут трохи відігнути вниз.

 — Перевернути виріб.

 — Намалювати очі, вуса і носик.

Тигрик та леопадрик дуже схожі між собою, тому що нагадують кішку. Але в них є особливість – це розмальовка шкіри, в тигрика є чорні смужки, а в леопадрика чорні крапочки. Тому візьміть чорний олівець або фломастир та розмалюйте вашу тваринку.

IV. Фізкультхвилинка

  Ось до лісу ми дійшли,

  Потім ми лісочком йшли І грибочок там знайшли.

  Нагнулися, підняли,

  У кошик поклали І рушили далі.

  Ми лісочком йшли,

  Малинку знайшли.

  Дотягнулися, зірвали,

 У кошик поклали І рушили далі.

 Ми лісочком йшли,

 Пташеня знайшли.

 Нахилилися, підняли,

 В гніздечко поклали І рушили далі.

V. Практична робота учнів

Діти виконують завдання слідом за вчителем.

VI. Виставка дитячих робіт

— Які роботи сподобались вам найбільше?

VII. Підсумок уроку

— Чи подобається вам працювати у техніці оригамі?

— Які вироби ви хотіли би навчитися робити?

 додаток до уроку