Конспект уроку з хімії для 7 класу на тему: "Взаємодія кисню зі складними речовинами (повне окиснення метану, гідроген сульфіду)."

№ 29

Дата: __________

Тема: Взаємодія кисню зі складними речовинами (повне окиснення метану, гідроген сульфіду).

Очікувані результати: учень характеризує хімічні властивості кисню, складає рівняння реакцій кисню з метаном, гідроген сульфідом, карбон(ІІ) оксидом.

Тип уроку: комбінований.

Методи і прийоми: словесні, наочні, практичні.

Клас: 7 клас.

Обладнання: ПСХЕ Д. І. Менделєєва.

Перебіг уроку

I. Організаційна частина.

II. Перевірка домашнього завдання.

 Бесіда за питаннями:

1. Значення кисню.

2. Умови виникнення та припинення горіння.

3. Дати визначення окиснення – це…

Окиснення – це хімічна реакція взаємодії речовин (простих і складних), з киснем.

4. Дати визначення горіння – це…

Горіння – це хімічна реакція, за якої відбувається окиснення речовин з виділенням тепла і світла. У більшості випадків у результаті цих реакцій утворюються оксиди.

5. Дати визначення оксиди – це…

Оксиди – це складні речовини, що складаються з двох елементів, один з яких – Оксиген з валентністю II.

Загальна формула оксидів Е_nO_m.

6. Поширення оксидів у природі.

 Перевірка виконання вправи № ______

7. Представлення повідомлень учнів:

Значення кисню.

Оксиди у природі.

Умови виникнення і припинення горіння.

III. Актуалізація знань

Перерва загадок

Чтоб появиться я сумел,
Прокаливают белый мел. 
Меня дает огонь в печи
И пламя маленькой свечи.
И стоит только сделать вздох,
Чтоб я на свет явиться мог.
Я в газированной воде,
Я в хлебе, в соде; я везде.

(диоксид углерода (углекислый газ))

Я коварный поджигатель.

Вы огня хотите - нате!

Я всесильный окислитель

(Если только дров дадите).

(кислород)

Гулять в грозу - какой резон?

Подышим воздухом, дружище.

В природе словно стало чище,

Повсюду в воздухе …

(озон)

А ну, скорей снимите шляпу!

Я дочь космического папы.

И вездесуща и легка,

- Я лед, я пот, я - облака.

Я иней, чай, бульон, туман,

Река, ручей и океан.

Когда я злюсь, то закипаю;

А от мороза - застываю.

(вода)

Допишіть рівняння реакції горіння і розставте коефіцієнти.

Zn + O₂ →

Na + O₂ →

Al + O₂ →

Ca + O₂ →

Si + O₂ →

S + O₂ → 

Mg + O₂ →

Li + O₂ →

Cr + O₂ →

Cu + O₂ →

Hg + O₂ →

K + O₂ →

Напишіть формули оксидів:

 нітроген(І) оксид –

нітроген(ІІ) оксид –

нітроген(ІІІ) оксид –

нітроген(ІV) оксид –

нітроген(V) оксид –

 барій оксид –

 алюміній оксид –

 кальцій оксид –

 ферум(ІІІ) оксид –

IV. Вивчення нового матеріалу.

Взаємодія речовин з киснем не завжди супроводжується горінням. Більшість таких реакцій відбувається непомітно. Речовина, взаємодіючи з киснем, зазнає окислення, тобто змінюється за участю кисню.

Взаємодія кисню з складними речовинами.

- з метаном:

CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O

- з гідроген сульфідом:

2H₂S + 3O₂ → 2SO₂ + 2H₂O

- з глюкозою:

C₆H₁₂O₆ + 6O₂ → 6CO₂ + 6H₂O

- з етиловим спиртом:

С₂Н₅ОН + 3O₂ → 2CO₂ + 3H₂O

- з чадним газом:

2CO + O₂ → 2CO₂

V. Закріплення знань.

Розв’язування вправ:

NH₃ + O₂ →

C₂H₆ + O₂ →

SO₂ + O₂ →

PbS + O₂ →

HgS + O₂ →

ZnS + O₂ →

C₂H₂ + O₂ →

N₂O + O₂ →

 Здійсніть перетворення:

Н₂О → О₂ → СО → СО₂

VI. Підсумок уроку.

VІI. Домашнє завдання.

Повторити §

Завдання №____________.