Конспект уроку з літературного читання для 2-го класу "Пантюк Сергій, про нього та його твори"

Конспект уроку

з літературного читання

(Урок позакласного читання: нові автори)

для 2-го класу

  Підготувала

учитель початкових класів

Комунального закладу

«Першотравнева ЗОШ І-ІІІ ступенів

Зміївської районної ради

Харківської області»

Бикова І.А.

Тема. Творчість Пантюка Сергія

(«Веселий крутисловик», «Пан Перевертас», «Вінчі й Едісон»(уривок))

Мета:  ознайомити учнів з творчістю Пантюка Сергія, вправляти у виразності та швидкості читання; розвивати мовлення,формувати уміння аналізувати, робити висновки; виховувати любов до художнього слова

Обладнання: презентація «ПантюкС_2 клас Бикової І.А.»; Хрестоматія 1-2 класи серії «Шкільна бібліотека»/ укладач Стус Т.В. – Львів: Видавництво Старого Лева, 2016.-С.100-107

Хід уроку

І. Організація класу

ІІ. Оголошення теми і завдань уроку

ІІІ. Ознайомлення з творчістю С. Пантюка

3.1.  Біографія Пантюка Сергія

Слайд 2-3: (вчитель на свій вибір подає запропоновану інформацію: повністю чи вибірково)

Сергі́й Дми́трович Пантю́к (народився 10 лютого 1966 в селі Сокілець Дунаєвецького району Хмельницької області) — український письменник, журналіст, громадський діяч і видавець. Член Національної спілки журналістів України (від 1993). Член Національної спілки письменників України (від 1997), її секретар (2011–2014).

Перші п'ять років вплив на виховання мали прабабуся Марфа Антонівна Франчук, дідусь Микола Микитович Вознюк та бабуся Галина Дем'янівна Вознюк.

Одружений. Дружина - Стрій Єлизавета Олександрівна.

Має синів Романа, Яромира та Богодара

Навчався в середній школі № 2 у Кам'янці-Подільському, однак за дві чверті до завершення школи перейшов у середню школу № 15, яку закінчив у 1983. Згодом завершив філологічний факультет Кам'янець-Подільського педагогічного інституту (нині — Кам'янець-Подільський національний університет).

За плечима – 13 поетичних збірок, які перекладені на 13 мов світу, 2 романи – «Сім днів і вузол смерті» та «Війна і ми», збірка новел «Як зав’язати з бухлом і курінням», дитяча науково-пригодницька повість  «Вінчі й Едісон» та сила-силенна творчих планів, які за словами Пантюка, він навряд чи встигне втілити у цьому житті.

3.2. Робота на віршем «Веселий крутисловик» 

Слайд 4-5:

 Розчитування із завданням

• Читання оригіналу тексту
• Робота за змістом (про цей вірш, як ви його зрозуміли, чому так названо тощо)
• Показ та читання «відновлених» рядків

3.3. Робота на віршем «Пан Перевертас» 

Слайд 6:

• Перегляд скрайбінгу до даного вірша (Автор: Бикова І.А. https://www.youtube.com/watch?v=2KRL7gVdAyA)
• Попередня робота над змістом (про що, що цікавого, хто такий пан Перевертас)
• Мовчазне перечитування вірша
• Вибіркове читання (що траплялося з приходом пана Перевертаса)

3.4. Робота над повістю «Вінчі й Едісон» 

Слайд 7:

• Попередня робота (що за твір, про кого, коли відбуваються події, хто головні персонажі тощо)

Слайд 8:

• Довідкове бюро: хто такі трицератопси?

Слайд 9:  Робота над текстом

• Читання окремих повідомлень учителем
• Робота над змістом прочитаних уривків
• Тлумачення окремих слів

V. Підсумок уроку

• З творами якого письменника ми сьогодні познайомилися?
• До якого жанру відноситься твір «Вінчі й Едісон»? Чому?
• Як ви гадаєте, як довго вийде у дітей приховувати присутність динозавра?
• Як може розвиватися подальше перебування динозаврика у даному часі?
• Бажаю прочитати цю повість до кінця.