Конспект уроку з математики для 3 класу "Одиниці вимірювання часу. Співвідношення між одиницями вимірювання часу"

                                 Математика                                     3 клас

Тема.  Одиниці вимірювання часу. Співвідношення між  одиницями  вимірювання часу.  Визначення часу за годинником.  Розв’язування задач.

Мета:  формувати вміння користуватися одиницями  вимірювання часу,  вчити переводити одні одиниці часу в  інші; закріплювати  вміння розв’язувати приклади, задачі;  розвивати логічне мислення, обчислювальні навички,  пам’ять, математичну  мову; виховувати бажання вивчати математику.

Обладнання:  картки для груп і пар; ілюстрації  різних  видів годинників;  таблиця «Одиниці часу»

                                       Хід   уроку

І.  Організаційний  момент.

    1.  Пояснити  словосполучення:

         Пунктуальна  людина

2. Передбачення.

- Як це словосполучення може стосуватися даного уроку?

ІІ.  Ситуація  успіху.

    1.  Бліц – турнір.

        - Розв’язати приклади.  Із букв зібрати слово.

* Зменшити число  76  на  4.

*  Збільшити  18 на 12.

*  Знайти добуток чисел  5  і  8.

*   На скільки 70  більше  за 7?

*  Перший множник  3, другий  - 7, знайти добуток.

*  У скільки  разів  50  більше за  10?

*  Назвати число у якому  5 дес. , а одиниць на 3  менше.

*  Знайти  частку чисел  16  і 4.

    (Слово -  г о д и н н и к)

  2.  Бесіда.

 - Що  таке  годинник?  (пристрій  для  вимірювання  часу)

 - Навіщо  людям необхідно  користуватись  годинником?

 - Які  знаєте види  годинників?

    Ілюстрація різних  видів  годинників

 - Які  часові відрізки вам  відомі?

ІІІ.  Робота над новим  матеріалом.

 1. Робота  в групах.

    - Розташувати одиниці  вимірювання часу  від найбільшої  до  найменшої.

    (Година, доба, століття, місяць, рік, тиждень,  секунда, хвилина)

 2.  Робота  в  парах.

    -  Дописати  на картках  таблицю вимірювання  часу.

       1 століття  = … років

       1 рік          = …  місяців

       1 доба       = …  години

       1 година   = … хвилин

       1 хвилина = … секунд

3.  Переведення  одиниць  часу (колективно, біля дошки)

      3 роки  = … міс.

      2 год.   = … хв.

      4 доби  = … год.

4.  Практична  робота.  Визначення  часу  по годиннику.

      ( Використовувати годинник  з трьома стрілками)

5. Виконання завдання  за  ілюстрацією.

- Записати, скільки годин  і  хвилин  показує  кожний  годинник.

6.  Робота  над задачами  (усно)

А) Хлопчик почав  читати  книжку  о  11год. 20 хв.  і  прочитав її за  50 хв.

    О котрій годині він закінчив  читати  книжку?

Б) Кінофільм  почався  17 год. , а  закінчився  о 18 год. 35 хв. Скільки часу тривав

    кінофільм?

7. Пояснити  вислови:

   -  у  мене  немає  часу;

   -  повільно  тече  час;

   -  загублений час;

   -  час  зупинився

ІV.  Підсумок  уроку.

    - Що  нового  дізналися?  Чому  навчилися?

V.  Домашнє завдання.

     - На  картках  перевести  одні одиниці  часу  в  інші.