Конспект уроку з математики для 6-го класу на тему "Множення раціональних чисел" з використанням інтерактивних засобів навчання.

Тема: Розв’язування вправ на множення раціональних чисел

Мета:

1. Домогтися від учнів засвоєння вміння розв’язувати вправи на множення раціональних чисел з однаковими знаками та різними знаками.
2. Розвиток уваги.
3. Виховання дисципліни

Тип уроку: урок застосування набутих знань.

Обладнання: ноутбук, проектор, будь-яка інтерактивна дошка, кольоровий папір.

Підготовка до уроку. Слово до вчителя.

Цей урок повністю розроблений для використання на інтерактивній дошці. Вміст всього уроку знаходиться в презентації. В презентації наявні такі інтерактивні завдання:

• скласти правило множення чисел з поданих слів;
• написати правильну відповідь;
• з поданих варіантів обрати правильну відповідь.

Перед початком уроку на кожному робочому місці на парті учня наклеюється один прямокутник певного кольору (всього кольорів 5: зелений (4 шт.), червоний (6 шт.), синій (8 шт.), жовтий (3 шт.), оранжевий (3 шт.)) з написаним на ньому числом, починаючи з «1». Учні виходять до дошки в порядку згідно своїх номерів написаних на прямокутниках.

Хід уроку

1. Організаційний момент (слайд № 2)

• Очікувані результати.

Запитання до учнів:

• Чого ви очікуєте від уроку?
• Чому ви навчитеся на уроці?

2. Актуалізація опорних знань (слайд № 3)

1. Учням пропонується по черзі виходити до дошки і обирати три слова з поданих слів, для того щоб скласти правило множення раціональних чисел з різними знаками. Якщо слово обране правильно, то воно переміщується в наперед задану позицію в низу екрана, якщо ж слово обрано не правильно, то з’являється напис «Подумай ще!». Після завершення складання правила з’являється надпис «Молодці» та кнопка для переходу на наступний слайд  (слайди №№ 4 – 23). Працює група червоних (6 учнів).
2. Учні по черзі виходять і пишуть правильну відповідь після знаку дорівнює, потім, натиснувши на смайлик, перевіряють правильність своєї відповіді (слайд № 24). Працює група жовтих (3 учні).
3.  Учням пропонується по черзі виходити до дошки і обирати три слова з поданих слів, для того щоб скласти правило множення раціональних чисел з однаковими знаками. Якщо слово обране правильно, то воно переміщується в наперед задану позицію в низу екрана, якщо ж слово обрано не правильно, то з’являється напис «Подумай ще!». Після завершення складання правила з’являється надпис «Молодці» та кнопка для переходу на наступний слайд  (слайди №№ 25 – 38). Працює група зелених (4 учні).
4. Учні по черзі виходять і пишуть правильну відповідь після знаку дорівнює, потім, натиснувши на смайлик, перевіряють правильність своєї відповіді (слайд № 39). Працює група  оранжевих (3 учні).

3. Закріплення знань. Вироблення вмінь (слайд № 40)

Для закріплення знань правил та вміння їх застосовувати, учням пропонується заповнити по черзі таблицю (слайд № 41). Учні виходять та вписують свої відповіді, а вчитель або ж сам учень натискає у верхній частині комірки та відкриває правильну відповідь.

Перший рядок таблиці пропонується заповнити учням всіх п’яти кольорів в кого написаний номер «1», наприклад.

Другий рядок — в кого написаний номер «3».

Далі учням пропонується розв’язати вправи з підручника (слайд № 42)

4. Підсумки уроку (слайд № 43)

Запитання до учнів на слайді.

5. Рефлексія (слайд № 44)

Запитання до учнів:

• Чи справдилися ваші сподівання?
• Як ви оцінюєте свою роботу?
• Хто на вашу думку працював найкраще?

Вчитель: А тепер перевіримо чи справдилися мої сподівання. Я ставив за мету навчити вас множити раціональні числа. Перевіримо, як ви навчилися.

Працює група синіх (8  учнів). Учням пропонується по черзі виходити до дошки і обирати правильну відповідь до поданого прикладу (слайди 45 – 53). Якщо відповідь правильна, то відкривається частина картинки, якщо ж ні, то з’являється напис «Подумай ще!». Після ровз’язання всих восьми прикладів, з’являється вся відкрита картина (в даному випадку колаж з фотографій учнів класу), напис «Молодці!» та кнопка переходу на наступний слайд.

6. Домашнє завдання (слайд № 54)

Письмові вправи:

Зелені: № 1186

Червоні: № 1173

Сині: № 1187

Жовті: № 1188

Оранжеві: № 1168