Конспект уроку з музичного мистецтва для 2 класу НУШ " Зимові фантазії. Нота «фа». Ж. Колодуб. «Снігова Королева»"

                                                             Урок 14

Тема: Зимові фантазії. Нота «фа». Ж. Колодуб. «Снігова Королева»

Мета: :  1) формувати ключовіі, мистецькі та міжпредметні компетентності, необхідні для художньо-творчого самовираження; всебічний художньо-естетичний розвиток особистості дитини; закріпити знання про засоби музичної виразності на прикладі динаміки;

2) розвивати вміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати; розвивати вокально-хорові, творчі здібності дітей;

3) виховувати слухацьку і виконавську культуру учнів, ціннісне ставлення до класичних творів

Тип уроку: комбінований

Технічні засоби: комп’ютер, музика для слухання, фортепіано

Методичне забезпечення: музика для слухання: Ж. Колодуб. Снігова Королева (із сюїти «Снігова Королева»); Л. Іваненко. «Бабуся Ягуся»

Форми організації пізнавальної діяльності: колективно-індивідуальна робота

Очікуваний результат: прагнення до чистого виконання, уважне сприймання музики,  визначення динамічних відтінків у прослуханій музиці

                                                          Хід уроку:

І. Організаційний етап

Що таке динаміка? Які по силі бувають звуки?

Як треба виконувати урочисту пісню? Колискову?

2. Мотиваційний етап

Зимова казка продовжується. Герої казок оживають в музиці. Сьогодні відвідаємо палац Снігової королеви та потрапимо на гостини до цікавої бабусі.

3. Етап засвоєння нових знань

Сприймання музики:  а)  https://www.youtube.com/watch?v=VA_bNgb_Pa4

Ж.Колодуб. Пєса «Снігова королева» з однойменної сюїти

Якими фарбами зображено героїню?

Що можна сказати про темп, динаміку? Який характер п’єси?

б)  https://www.youtube.com/watch?v=NlCW0IpkKRs

 Л.Іваненко «Бабуся-Ягуся»

Яка за характером ця героїня? Чи схожі фортепіанні п’єси між собою?

-вивчаємо ноту «фа»

4. Етап закріплення засвоєних знань 

На ст. 52 є ілюстрації до п’єс Ж.Колодуб і Л.Іваненко. Намалювати почуту музику (свій варіант). Придумати танцювальні рухи до неї.

5. Етап вокально-хорової роботи

*розспівування

*виконання пісень про Святого Миколая, новорічних

6. Рефлексійно-підсумковий етап

https://www.kinofilms.ua/ukr/mult/91158/?video=29845#play

Зимові теми допомагають фантазувати, складати власні твори.