Конспект уроку з навчання грамоти. 1 клас

Конспект  уроку з навчання грамоти в 1 класі

Вчитель початкових класів Криворізької  загальноосвітньої школи I-III ступенів № 78 Дмитренко Лілія Миколаївна

ТЕМА : -   закріпити вивченні букви

• формувати навички читання та роботи над текстом
• розвивати мислення та мовлення
• збагачувати словниковий запас слів
• виховувати інтерес до навчання

                        ХІД УРОКУ

2. Орфоепічна підготовка

 Урок читання розпочинаємо з зарядки для ротика, з орфоепічної  розминки

• Хорове читання складів з таблиць

3.  Робота над темою уроку

  Сьогодні на уроці ми нову букву вивчати не будемо ,а будемо закріплювати те,що вивчили . Отже ми з вами зупинились на тексті  « Поспішай, синичко» . Перевіримо як ми навчились його читати.

• Інд.читання тексту (3 чол) – гарно ви навчились читати цей текст,перевіримо як ви його зрозуміли
• Знайдіть в тексті окличні речення ,питальні
• Знайдіть слова,де заховався звук (ш)
• Знайдіть речення по одному із слів (читати)
• Пригадайте речення по опорному слові ( перша,сидиш,в лісі)

Судячи по відповідях,ви гарно засвоїли текст ,запам’ятали навіть речення .

А ось я зараз буду читати текст ,а ви уважно слухайте, коли щось буду не так сигнальте.

• Зустрілися в парку три сойки.

Чи ти обідала ? спитала друга….

Молодці,ви уважно слухали.

А скажіть  чи можна цей текст назвати казковим,чому?  (птахи розмовляють)

Мені так сподобався цей текст ,що захотілося продовжити його…

Слухайте

Прилетіла синичка . Ось і шкільний сад . А там такий гомін! Позлітались до годівничок і

Г О Б Ц І Р О

Г У С Н І Р І

К И С И Н И Ч  і навіть П А К Ш ( ці слова надруковані на дошці ,діти відгадують їх)

Пташки здивувались такому гостеві. На що шпак відповів : « Це ви мене дивуєте . Хіба ви забули ,що кінець зимі. Сьогодні  1- Березня! А березень – це перший місяць весни. І я першим повернувся з вирію. Летів через весняний чарівний ліс . Все починає пробуджуватись від зимового сну, все хоче зацвісти.

В  лісі починають співати : і сонце, і струмочки, і квіти, і дерева, і птахи і звірі. І бачив я в цьому лісі незвичайну рослину,якій для того щоб вона розквітла мало тільки сонця,мало тепла. Їй потрібні знання учнів, без їхніх знань вона ніколи не зацвіте.

От і хочу я запросити першокласників в ліс, на допомогу цій рослині.  Ну що діти, підемо до лісу, допоможемо?  ( встали – фізхвилинка) , говоримо скоромовку Шило… , (поки діти шагають, я відкриваю всі кущі)

• А ось ми і в лісі. Та чи в тому? Шпачок говорив про весняний ліс.

Давайте прочитаємо  слова, які виросли в лісі

Чи відносяться ці слова до теми «Весна»? А де ж та рослина, про яку говорив шпачок?

А її треба відгадати ( на магнітній дошці завдання)  Що це за рослина?

КІТ – ІТ +У + Щ = ? ( КУЩ)

Так, ми будемо шукати кущ,ви звернули увагу , що тут нова буква яку ми ще не вивчили, але дітям які вже вміють читати ,зробити це не було важко. На нашому кущі знань закриті квіточки. Що ж будемо працювати далі ,показувати наші знання.

• Знайдіть слово ,що означає першу весняну квітку ( пролісок)
• Які птахи живуть в цьому лісі? ( ластівки,шпаки)
• Які місяці подобаються мешканцям лісу? (березень,квітень,травень)
• Прочитайте слова,які складаються з 2 складів.(10 слів)
• Знайдіть слова,які відрізняються 1 буквою (теплО – теплА)
• Доберіть слова до слова зелена

                                       гілка    квіточка   стежина

• Прочитайте слова,де наголос падає на 1 склад
• Якому слову відповідає модель

П    Р    О    Л     І     С     О   К  

• Назвіть слова в яких звуків більше букв

Чи зацвів наш кущик ?  - Ні.

Давайте пригадаємо ,що ми сьогодні робили,які знання показали .

• Читали
• Слухали
• Шукали слова
• Складали речення
• Відповідали на запитання
• Говорили скоромовку
• Розшифровували

Кущику,а може тобі віршик розказати? ( діти встають, і розказують вірш) в цей час кущ розпускається.

Дивіться, які чудеса творять ваші знання – зацвів кущ знань. На ньому тільки квіти,але пройде час і обов’язково з’являться і плоди.

Сьогодні ваших знань вистачило для одного кущика, але пройде небагато часу і ви будете знати так багато ,що знань вистачить і для кущів ,і для дерев, і для трав,і для квітів. І стане наша земля квітуча і прекрасна. А для цього треба трудитись щодня .

Не кажи – не вмію,

А кажи – навчусь

Сьогодні ви трудились гарно ,дякую вам за урок.