Конспект уроку з основ здоров'я для 9 класу на тему:"Критерії та мотиви для вибору професії. Профорієнтація."

Основи здоров’я. Урок №12                                 Клас 9      Дата ______

Тема: Критерії та мотиви для вибору професії.  Профорієнтація.

Мета: сформувати поняття про професії, критерії професійного самовизначення; ознайомити з перспективами ринку праці.

Хід уроку.

І. Організаційна частина.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

1. Які властивості необхідно розвивати за допомогою самовиховання?
2. Які життєві навички сприяють фізичному, психічному та духовному здоров’ю?
3. Що таке самовизначення?
4. Перечисліть складові самовизначення?

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

1. Важливість вибору професії.
2. Класифікація професій.
   • Професії типу  «людина –людина»;
   • Професії типу  «людина –природа»;
   • Професії типу  «людина –техніка»;
   • Професії типу  «людина –знакова система»;
   • Професії типу  «людина –художній образ»;

Пояснення про кожен з цих типів професій та їх обговорення.

3. Критерії вибору професії. Чинники, що впливають на вибір професії.
   • Позиція батьків та старших членів родини;
   • Вплив друзів на вибір професії;
   • Вплив педагогів на вибір професії;
   • Особисті професійні плани;;
   • Інформованість про професії;
   • Уподобання;
   • Конкурентоспроможність професії на ринку праці.

         4.Формула вибору професії.

I. "Хочу"

Намагання особистості, тобто, інтереси, нахили, мотиви, плани, професійні наміри, це те заняття, яке ти робиш з інтересом, з бажанням, за власною ініціативою (як у школі, так і в позаурочний час). Якщо вибрана справа подобається, то ти охоче будеш працювати, підвищувати свою кваліфікацію, користуватися авторитетом - і в результаті, більше зароблятимеш.

IІІ. "Треба"

Потреби суспільства, тобто, уявлення про обов’язок, моральні установки, ціннісні орієнтації, знання світу професій і про перспективні спеціальності, які користуються попитом на ринку праці, і вірогідність працевлаштування за обраною професією. Слід врахувати, що отримання статусу безробітного – невиграшний початок трудової кар’єри. Тому, вибираючи професію, потрібно узгодити свій вибір з потребами суспільства в кадрах, кон’юнктурою ринку праці.

IІ. "Можу"

Можливості особистості, тобто, стан здоров’я, наявний досвід (знання, вміння, навички), психофізіологічні якості, здібності до різних видів діяльності. Наприклад, в якихось справах ти більш успішний, довго можеш займатися цією справою не втомлюючись, а в інших, навпаки, швидко починаєш нервувати, сердитись, у тебе нічого не виходить.

За матеріалами сайту http://kariera.in.ua/vibrati-profes%D1%96yu/algoritm-viboru-profes%D1%96%D1%97/

4. Проходження тестів на вибір професії та їх опрацювання.

Сайти:

https://www.arealme.com/career/uk/

http://prof.osvita.org.ua/uk/determine/testing/6/index.html

Конец формы 

https://sites.google.com/site/profesn/testi-na-proforientaciu

ІV. Рефлексія.

Проходження тестів на профорієнтацію.

V. Підсумок уроку.  Домашнє завдання.

Параграф 12. стор64-69