Конспект уроку з трудового навчання для 2-го класу на тему " Виготовлення новорічних і різдвяних іграшок, ялинкових прикрас. Різдвяний ангелик"

Клас: 2

Предмет: Трудове навчання

Тема. Виготовлення новорічних і різдвяних іграшок, ялинкових прикрас. Різдвяний ангелик.

Цілі:

Розвивати творчі здібності учнів, окомір при виконання практичної роботи, точності, акуратності, уяви, фантазії.

Завдання:

1. Закріплювати знання і уміння учнів при роботі з папером.
2. Закріплювати і відпрацьовувати вміння учнів обводити по шаблону.
3. Закріплювати правила безпечної роботи з ножицями і клеєм на уроці технології.
4. Розвивати кругозір учнів.
5. Розвивати акуратність і терпіння в роботі.
6. Виховувати працелюбність та наполегливість.
7. Заохочувати творчість і нестандартні рішення при виконанні роботи..
8. Корекція загальної та дрібної моторики.

Обладнання:

Кружечки з тканини (або креповий папір), нитки, ножиці, простий олівець, клей.

                                                            ХІД УРОКУ

І. Організаційний момент

1. Перевірка готовності до уроку.

2. Привітання.

3. Упорядкування робочих місць.

ІІ. Вивчення нового матеріалу.

Прийшла, прийшла зима-красуня,

Все снігом білим замела,

Яскраве сонце вже не гріє,

Хоч з високості погляда.

Сліпучо-біла чарівниця

Малюнком вікна прикраша,

І сніжним теплим покривалом

Дбайливо землю накрива.

— Діти, чи подобається вам зима?

— Чим саме?

• Послухайте мелодію і скажіть про що вона вам нагадує. (Звучить мелодія різдвяної колядки).
• Які асоціації  виникають у вас, коли ви чуєте слово «Різдво»? Давайте складемо асоціативний кущ до цього слова.

                                          Різдво

- Різдво  Христове - це свято дійшло до нас з давніх часів. Це день у який народився Ісус Христос. У цей день звучать від села до села,від господи до господи,від родини до родини різдвяні мелодії,які сповіщають про народження Божого Сина.

Невід'ємним символом Нового року  і Різдва є  святково прикрашена ялинка, яка переливається всіма кольорами веселки. Існує біблійне переказ про те, чому саме ялинка стала символом  цього свята. Коли  з'явився на світ Христос, то Його хотіли привітати з народженням дерева - пальма, маслина і ялина. Але ялині нічого було піднести дитині, крім своєї колючої глиці і липкою смоли - і подруги-дерева висміяли її. Ангел спостерігав за подіями і пошкодував скромне дерево, за помахом його руки зірки з неба прикрасили колючі гілки безліччю яскравих вогників, і саме до цих веселих вогників потягнулась, прокинувшись, Божественна Дитина.
 

- Послухайте легенду про виникнення звичаю прикрашати ялинку.

                            Легенда про ялинку

   Серед безлюдного лісу,  в маленькій хатині жив з своєю родиною убогий дроворуб. Увечері перед Різдвом Христовим він сидів  разом із своєю дружиною і дітьми біля хатнього вогню, турбуючись, що немає в них нічого на велике свято.

  Раптом він почув, що хтось постукав до дверей. Дроворуб відчинив двері й власним очам не повірив: перед ним на снігу стояла боса дитина.

   Узяв дроворуб дитину до хати, погодував, чим Бог послав, і поклав спати біля своїх дітей. Пізно вночі усіх в хаті збудили звуки чарівної музики. Коли ж вони виглянули крізь відчинені двері на двір, побачили ту саму дитину на снігу, але одягнену в прекрасну  княжу одежу. А по густому лісі лунав відгомін янгольських співів.

• За те, що ви зробили для мене, за вашу доброту й гостинність, я посаджу перед вашою хатою дерево, яке завжди в день Різдва матиме овочі, - сказала дитина, що була Сином Божим.

   Сьогоднішня різдвяна ялинка, яка пишається багатством різних прикрас і  різних овочів, - це сповнення колишньої обіцянки Спасителя.

 Створення проблемної ситуації.

Давайте подивимось на девіз нашого уроку.

 Природа рідна -  наша втіха,

Тож хай вона не знає лиха.

У нас виникає проблема : Як святкувати Новий рік і Різдво і не завдати лиха природі? Чи вважаєте ви, що можливо святкувати без ялинки?

Чому , на вашу думку, не потрібно рубати живі ялинки?

Інсценізація вірша Олександра Олеся «Ялинка».

• Чим можна замінити живі деревця?

• Погляньте на ялинку, яка стоїть на моєму столі. Чи святкова вона?
• Чого не вистачає, щоб ялинка стала святковою?
•      В магазині продають безліч іграшок, але ви ще не заробляєте гроші. Як же прикрасити ялинку? Тому пропоную вам зробити різдвяного ангелика, який стане окрасою нашої ялинки.
•      В кінці уроку прикрасимо ялинку.

VI. Планування наступних трудових дій. Відбір матеріалів та інструментів.
 

Беремо один кружечок з тканини. Робимо невеличку кульку з вати. Кладемо ватну кульку на середину кружечка і міцно закручуємо ниткою. Утворилась голова і крила.

 Беремо інший кружечок, складаємо його наполовину і скручуємо в кульочок. Утворилась сукенка  ангелика. Приклеюємо обидві деталі з допомогою клею ПВА.

Маленький ніжний ангелик готовий!

Можна прикрасити ангелика  бісером.

VII. Повторення правил техніки безпеки.

Щоб іграшка вийшла красивою, кожен із вас повинен старатися, бути уважним, вміти працювати за шаблоном, вирізати, приклеювати. А також на уроці повинні дотримуватися правил робочої людини.

1. Працюй на своєму робочому місці.
2. Перед початком роботи правильно приготуй робоче місце.
3. Під час роботи тримай робоче місце в порядку.
4. Бережи інструменти, економ матеріал, завжди думай. Як зробити краще.
5. Закінчив роботу, охайно прибери робоче місце.

•      Під час виготовлення іграшки. Ви будете користуватися ножицями. Згадаємо правила з техніки безпеки під час роботи з ножицями.

1. Працюй ножицями тільки на своєму робочому місці.
2. Зберігай ножиці в певному місці в закритому вигляді.
3. Ріж сидячі, не розмахуй, не впускай їх, слідкуй за пальцями.
4. Передавай ножиці в закритому вигляді кільцями вперед.
5. Не тримай ножиці кільцями вверх.
6. Не залишай їх у відкритому вигляді.

Без дозволу вчителя не бери інструменти.

VIII. Самостійна робота учнів.

IX. Продовження самостійної роботи. Прикрашання ялинки.

X. Оцінювання робіт.

•      Молодці! Сьогодні гарно попрацювали, показали свою майстерність. Які красиві іграшки виготовили!
•      Зараз ми прикрасимо ялинку іграшками, які ви зробили власними руками.