Конспект уроку української мови: Правопис слів з великої літери

5 клас · 45 хвилин · матеріал для редагування

1. Паспорт уроку

Тема: Правопис слів з великої літери.

Мета: ознайомити учнів із правилами вживання великої літери у власних назвах; формувати вміння відрізняти власні та загальні назви й правильно записувати їх; розвивати орфографічну пильність; виховувати повагу до державних символів, історії та традицій.

Очікувані результати. Наприкінці уроку учні: пояснюють, чому власні назви пишемо з великої літери; наводять приклади імен, кличок, географічних назв, назв свят, установ і творів; розрізняють власні й загальні назви (Земля — земля); правильно записують речення з власними назвами.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань і формування вмінь.

Обладнання: підручник, картки із завданнями, мультимедійна презентація, роздатковий матеріал із тестом.

Основні поняття: власна назва, загальна назва, велика літера, родове слово.

2. Хід уроку

I. Організаційний момент (2 хв)

Привітання, перевірка готовності до уроку, налаштування на роботу.

II. Актуалізація опорних знань (5 хв)

Бесіда за запитаннями:

• Із якої літери починаємо речення?

• Що називають іменники? Які іменники ви знаєте за значенням (власні та загальні)?

• Наведіть приклади: місто — Київ, річка — Дніпро, кіт — Мурчик.

Прийом «Знайди пару». Учитель називає загальну назву, учні добирають власну: країна — Україна, гора — Говерла, собака — Рекс, поет — Тарас Шевченко.

III. Оголошення теми, мотивація (3 хв)

Учитель записує на дошці два речення:

• Земля — третя планета від Сонця.

• Селянин обробляє землю.

Питання: чому те саме слово ми написали по-різному? Учні формулюють мету уроку: навчитися визначати, коли пишемо велику літеру.

IV. Вивчення нового матеріалу (12 хв)

Розповідь учителя з опорою на презентацію. Учні записують у зошит правила та приклади.

Загальне правило. З великої літери пишемо власні назви, тобто назви окремих, одиничних осіб, тварин, предметів і явищ.

З великої літери пишемо:

1. Імена, по батькові, прізвища, псевдоніми, прізвиська: Олена Петрівна Коваленко, Леся Українка, Ярослав Мудрий. У складних прізвищах із двох частин обидві частини пишемо з великої: Нечуй-Левицький, Квітка-Основ’яненко.

2. Клички тварин: Мурка, Рекс, Барвінок.

3. Географічні назви: Україна, Київ, Дніпро, Карпати, Нова Зеландія, Біла Церква, Кривий Ріг. Родові слова (місто, річка, гора, вулиця, область, село) пишемо з малої літери: місто Львів, річка Десна, гора Говерла, Київська область. У назвах морів і океанів з великої літери пишемо прикметник, а слова море, океан — з малої: Чорне море, Азовське море, Тихий океан.

4. Назви небесних тіл (коли це астрономічні назви): Сонце, Земля, Місяць, Марс, Юпітер, Чумацький Шлях. Порівняйте: Земля (планета) — земля (ґрунт); Місяць (супутник) — місяць (проміжок часу).

5. Назви свят: Великдень, Різдво, День Незалежності України. У назвах українських свят із великої літери пишемо всі слова.

6. Назви установ і організацій: з великої літери пишемо перше слово та власні назви в складі назви: Міністерство освіти і науки України, Київський зоопарк.

7. Назви книжок, журналів, газет, творів: беремо в лапки й пишемо перше слово та власні назви з великої літери: збірка «Кобзар», газета «Голос України», казка «Лисичка і Журавель».

З малої літери пишемо: назви мов (українська мова), назви народів і національностей (українець, француз), назви місяців і днів тижня (вересень, понеділок), назви посад і професій (директор, лікар), родові слова при власних назвах (місто, річка). Назви, що походять від імен, але стали загальними, також пишемо з малої: ампер, рентген.

V. Первинне закріплення (10 хв)

Вправа 1 (усно). Поясніть написання великої літери: Тарас, Дніпро, Мурка, Карпати, Великдень, Сонце.

Вправа 2 (письмово, коментоване списування). Спишіть речення, поставивши, де потрібно, великі літери:

минулого літа ми з сестрою оленою їздили до одеси. там ми купалися в чорному морі. нашого собаку звати рекс.

Вправа 3 (робота в парах). Розподіліть слова у два стовпчики: «Пишемо з великої» і «Пишемо з малої»: (к,К)иїв, (м,М)істо, (в,В)ересень, (д,Д)ніпро, (р,Р)ічка, (г,Г)оверла, (у,У)країнка, (п,П)онеділок, (м,М)урка, Сполучені Штати Америки, Організація Об'єднаних Націй, Тернопіль, тернополянка.

VI. Фізкультхвилинка (2 хв)

Гра «Велика — мала». Учитель називає слово: якщо його пишемо з великої літери, учні встають і витягують руки вгору; якщо з малої, присідають. Слова: Харків, озеро, Лілі (кличка), четвер, Карпати, місто, львів'янин, Світязь, свято, Різдво.

VII. Тестова робота (8 хв)

Учні виконують тестове завдання з розділу 3 цього конспекту. Після виконання перевіряють роботи за ключем у парах.

VIII. Підсумок і рефлексія (2 хв)

• Які слова пишемо з великої літери?

• Які слова з малої, хоча вони пов’язані з власними назвами (українська мова, місто Київ)?

• Незакінчене речення: «Сьогодні на уроці я дізнався (дізналася)…»

IX. Домашнє завдання (1 хв)

Вивчити правила. Скласти й записати 6 речень, використавши власні назви різних груп: ім’я або прізвище, кличку тварини, географічну назву, назву свята, назву книжки, назву небесного тіла.

3. Тестове завдання

Інструкція. У завданнях 1–9 оберіть одну правильну відповідь. Завдання 10 виконайте письмово.

1. З великої літери пишемо:

А) назви місяців Б) клички тварин В) назви національностей Г) назви мов

2. Укажіть рядок, у якому всі слова написано правильно:

А) Леся Українка, місто Львів, Чорне море Б) Леся українка, місто Львів, Чорне море В) Леся Українка, місто Львів, чорне море Г) Леся Українка, Місто Львів, Чорне море

3. Яке слово треба писати з великої літери?

А) понеділок Б) українець В) Карпати Г) вересень

4. У якому реченні допущено орфографічну помилку?

А) Мій кіт Мурчик ловить мишей. Б) Ми живемо в Київській області. В) Влітку ми були на Чорному Морі. Г) Ми святкуємо Великдень.

5. Укажіть правильний запис назви свята:

А) День незалежності України Б) День Незалежності України В) день Незалежності України Г) День Незалежності україни

6. Укажіть правильно написане прізвище письменника:

А) Нечуй-левицький Б) нечуй-Левицький В) Нечуй-Левицький Г) Нечуй-левицький

7. Укажіть правильний запис:

А) збірка «кобзар» Б) збірка «Кобзар» В) Збірка «Кобзар» Г) збірка Кобзар

8. У якому реченні слово земля треба писати з великої літери?

А) Селяни старанно обробляють землю. Б) Земля обертається навколо Сонця. В) Дитина впала на землю. Г) Земля в горщику була вологою.

9. Укажіть правильний запис назви установи:

А) Міністерство освіти і науки України Б) Міністерство Освіти і Науки України В) міністерство освіти і науки України Г) Міністерство освіти і науки україни

10. Запишіть речення, виправивши помилки:

у неділю ми з другом Олегом їздили до карпат, де піднялися на гору говерла.

Ключ і оцінювання

Правильні відповіді: 1 — Б; 2 — А; 3 — В; 4 — В; 5 — Б; 6 — В; 7 — Б; 8 — Б; 9 — А.

Завдання 10 (зразок): У неділю ми з другом Олегом їздили до Карпат, де піднялися на гору Говерла. За кожну виправлену помилку — 1 бал (У, Карпат, Говерла); слово неділю пишемо з малої, тож велика літера там помилкою є лише в разі її постановки.

Максимум — 12 балів (по 1 балу за завдання 1–9 і до 3 балів за завдання 10).

• 11–12 балів — високий рівень;

• 8–10 балів — достатній рівень;

• 5–7 балів — середній рівень;

• 0–4 бали — початковий рівень.