Конспект уроку з української мови у 1 класі "Український алфавіт. Дослідження алфавіту. Велика буква в іменах людей, кличках тварин, деяких географічних назвах"
Конспект уроку розроблений до підручника Г.А. Іваниця "Українська мова. Буквар", містить тему, очікувані результати, роздатковий матеріал, активні посилання на завдання для активізації знань та руханку, приклади інтерактивних вправ. Розробка виконана у вигляді таблиці.
«___» ______________ 20___ року
Навчальний предмет Українська мова
Клас 1
Урок № ____
Тема: Український алфавіт. Дослідження алфавіту. Велика буква в іменах людей, кличках тварин, деяких географічних назвах. Миттєве впізнавання найбільш уживаних слів, які складаються з 2-4 літер і коротких словосполучень. Письмо складів, слів з вивченими буквами. Запис елементарних повідомлень за допомогою малюнкового письма.
Очікувані результати:
- утворює нове слово із відомих складів;
- представляє інформацію графічно (рисунки, схеми);
- вправляється у правильній вимові й наголошуванні слів:
- вправляється в написанні літер;
- досліджує значення слів.
Обладнання: підручники, зошити, кольорові картки, ТЗН, матеріали для гри «Модельєр», окремі аркуші із завданням на запис пропущених букв
Хід уроку
|
Етап уроку |
Зміст роботи |
||||||||||||||
|
Організація класу (3 хв) |
Створення позитивного психологічного клімату класу. Вже закінчилась перерва І дзвенить для нас дзвінок. Всі зібралися у класі? Починаємо урок!
|
||||||||||||||
|
Актуалізація опорних знань (5 хв) |
Алфавіт – це розташування букв у певному порядку. Розташуйте слова в алфавітному порядку. |
||||||||||||||
|
Повідомлення теми і мети уроку (3 хв) |
|||||||||||||||
|
Мотивація навчальної діяльності (3 хв) |
Про звуки ми знаємо чимало: вони можуть бути голосні і приголосні, дзвінкі і глухі, тверді і м’які, наголошені і ненаголошені. А які таємниці приховують букви? Спробуємо дізнатися сьогодні на уроці. |
||||||||||||||
|
Пояснення нового матеріалу (5 хв) |
До українського алфавіту входить 33 букви. Ми їх пишемо і бачимо. Букви бувають друковані і писані, великі і маленькі. З великої букви починають імена, клички тварин і деякі географічні назви. Робота з підручником (написати пропущені букви українського алфавіту на аркуші із завданням) |
||||||||||||||
|
Руханка «Фітнес для дітей» https://youtu.be/M_RXIE2mzJg |
|||||||||||||||
|
Закріплення нового матеріалу (10 хв) |
1. Гра «Модельєри» До моделі слова враз Підбере нам перший клас! Хто в нас супермодельєр? Доведіть нам це тепер. З'єднай слова з відповідними звуковими моделями («викройками»). Потічок Миколаївка Лиман Пасічники
-0=0-0- -0-0-0=0-0 -0-0- -0=0-0-0 2. Гра «Щось не так» Послухай. Що здалося дивним? Жили-були дід та баба, Називалося Бровком А з ними й онучка. Маленьке телятко, Руду кішечку свою А іще у них жили Вони звали Жучка. Пес здоровий Мурка. Прозивалося Сірком Курка Васька й два козли В них чорне лошатко, Сивка та Бурка. (Ю. Черних) Випиши клички тварин. Поділи слова на склади для переносу. Постав наголос
|
||||||||||||||
|
Підсумок уроку (4 хв) |
Прийом «Світлофор» Принцип виконання: Учням пропонується просигналізувати своє сприйняття уроку відповідним кольором. Попередньо узгодити значення кольорів, наприклад:
|
||||||||||||||
Потічок
Миколаївка
Лиман
Пасічники
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- = - -
- - - = -
- - -
- = - -
про публікацію авторської розробки
Додати розробку