Конспект заняття "Обривна аплікація»

ОБРИВНА АПЛІКАЦІЯ

Мета: удосконалювати вміння дітей працювати з папером та картоном;

познайомити дітей з таким видом аплікації як обривна;

розвивати уяву, мислення, моторику пальців;

виховувати охайність, працелюбність, старанність, допитливість.

Обладнання: кольоровий папір, картон, клей, пензлі, серветки, коробки для обривних деталей, зразки аплікацій.

Завдання для учнів: визначитися, хто і що буде виготовляти, дібрати потрібний фон, папір, а потім розпочати роботу.

Хід заняття:

І. Організаційний момент

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

Керівник гуртка: Аплікація з’явилася понад 2500 років тому у кочових народів, які таким чином прикрашали одяг, взуття, житло. Вироки виконували із шкіри, хутра, повсті. Пізніше матеріалом для аплікації стала тканина. Вирізання з паперу є наймолодшим видом аплікації.

Є декілька видів аплікації:

- предметна,

- декоративна,

- сюжетно-тематична,

- силуетна,

- симетрична,

- асиметрична,

- геометрична,

- різана,

- обривна.

- подрібнена,

- мозаїка,

- плоска,

- об’ємна,

- одношарова,

- багатошарова.

Учитель демонструє учням слайди 2-5.

На сьогоднішньому занятті ми будемо виготовляти обривну аплікацію. Обривну аплікацію можна виготовляти як мозаїку, приклеюючи шматочки паперу й утворюючи з них необхідні образи. При цьому папір можна рвати, а можна використовувати вже готовий: наприклад, конфетті або шматочки серпантину.

Якщо з папером поводитися охайно, то можна обривати ціле зображення предмету, наприклад, верхівку дерева, стовбур і квітку, кулі для сніговита, тварин (зайчика, кота тощо). Також роботу можна виконувати як індивідуально, так і колективно за задуманою темою.

Учитель демонструє приклади обривної аплікації: слайд 6.

Порядок виконання обривної аплікації:

- підібрати потрібний фон для аплікації та необхідні аркуші кольорового паперу для певного задуманого образу чи пейзажу;

- зі зворотного боку кольорового паперу зробити контурне зображення даного предмету за допомогою шаблону (слайд 7);

- розпочати обривати по краю зображення (слайд 7 );

- наклеїти готові частини на картон, видалити зайвий клей, якщо він є, з аплікації серветкою (слайд 8);

-  роботу оформити в рамку (слайд 9 ).

ІІІ. Практична робота

Учні виконують аплікацію за обраним сюжетом.

ІV. Підсумок

Запитання до вихованців: Чим сподобався даний вид діяльності і де можна використати такі аплікації?

(Даний вид аплікації можна використовувати для оздоблення інтер’єру при проведенні різноманітних свят.)

Використана література:

Выгонов В.В., Галямова Э.М., Захарова И.В. Апликация. – М.: Издательский Дом МСП, 2006. – 96 с.

Суржанська В.А. Розвиваємо творчі здібності. Х.: Вид. група «Основа», 2007. – 112 с.