Конспект заняття з розвитку мовлення у молодшій групі

Піщанський заклад дошкільної освіти (дитячий садок) Красноградської міської ради Харківської області

Конспект заняття з розвитку мовлення у молодшій групі

вихователя Альошина О.С.

«Сонечко, Сонечко, виглянь у віконечко»

Мета: вчити відповідати на запитання вихователя реченнями з двох, трьох слів, вчити вживанню прикметників і дієслів, формувати навички вимовляти звуки «Ш» і «Ж», збагачувати словник дітей українськими закличками, розширювати кругозір дітей, збагачувати мову, виховувати любов до народної творчості, любов до неживої природи.

Матеріал: малюнки, сонечко з паперу, фарби, губки для малювання, аркуші паперу.

Хід заняття.

1. Організаційна частина

- Подивіться будь ласка на ці малюнки. Яка пора року зображена на малюнках? (Весна). Як ви здогадалися? За якими ознаками? (Дерева без листя. Травичка зеленіє. З’явилися перші квіти. Небо блакитне. Яскраво світить Сонечко.)

- Прислухайтесь. По весняній травичці гуляє вітерець. Він ще дуже слабкий. Давайте допоможемо вітерцю. Як шумить вітерець? (Ш-ш-ш).

- А в травичці ворушаться перші весняні жучки. Як вони дзижчать? (Ж-ж-ж).

- А Сонечко навесні яке? (Яскраве. Лагідне. Привітне. Тепле).

- Діти, послухайте.

Удень по небу гуляє,

А ввечері на землю спати лягає.

- Що це? (Сонечко).

- Що ви знаєте про Сонечко? Яке воно? (Жовте. Кругле. Яскраве. Лагідне).

- Що робить? (Світить. Гріє).

- Діти, гляньте в нас теж є своє Сонечко. У нього багато яскравих теплих промінчиків. Давайте спіймаємо промінчик. Треба підстрибнути і зловити промінчик долоньками. Ось так.

2. Основна частина

- Давно, в стародавні часи, люди придумували забавлянки і заклички. Це такі маленькі віршики, щоб забавляти маленьких діточок. Якщо йшов дощ, діти закликали Сонечко, звертаючись до нього наче до живого. Послухайте віршики-заклички про Сонечко.

- Які лазкові слова ви почули? Чим вам сподобалися заклички?

- Давайте вивчимо закличку. (Діти повторюють за вихователем).

- А зараз я пропоную пограти в гру «Покотилося Сонечко». Передаючи м’ячик один одному ми будемо називати, яке може бути Сонечко? (Жовте. Кругле. Яскраве. Лагідне).

- Давайте ще раз згадаємо закличку. Спочатку скажемо її тихо, а потім голосно.

3.  Заключна частина

Чим вам сподобались віршики-заклички про Сонечко?

А зараз, на згадку про наше заняття, давайте разом намалюємо Сонечко і промінчики.