Конспект заняття з вокального напряму для вихованців основного рівня навчання на тему "Інтервали. Секунда мала. Секунда велика."

П’янкова І.В.,

керівник зразкового дитячого

музичного театру «Дзвіночок»

Сумського Палацу дітей та юнацтва

 

Тема:  Інтервали. Секунда мала. Секунда велика.

 

Мета:

• навчити розрізняти тон і півтон; познайомити з поняттям «мала секунда», «велика секунда», кількісний склад інтервалу, якісний склад інтервалу;

будувати малі та великі секунди, співати їх та  розрізняти на слух;

• розвивати музичний слух, увагу, пам'ять;
• виховувати уважне ставлення один до одного.

Тип заняття:  комбіноване.

Поняття: Інтервали. Секунда мала, секунда велика (півтону, тон).  Запис, будова, слухання, аналіз. тон, півтон.

Обладнання: дошка, нотні зошити, музичний килимок, фортепіано. 

Вікова група: 9 – 10 років, основний рівень навчання

План заняття.

1. Актуалізація знань. Привітання. Оголошення теми, мети.
2. Повторення знаків альтерації, назв інтервалів.
3. Поняття «тон»,  «півтон», знаходження тонів та півтонів на клавіатурі. Запис їх у нотних зошитах.
4. Інтервал мала та велика секунда. Будова. Спів.
5. Вірш про «Тон і півтон»
6. Підсумок заняття.

Хід заняття.

1. Привітання, оголошення теми, актуалізація знань.

Педагог: Сьогодні ми продовжуємо нашу подорож до країни Музичних інтервалів. Пригадайте, що таке інтервал? Які назви інтервалів ви знаєте? Що таке прима?   Відповіді дітей.

2. Повторення знаків альтерації, назв інтервалів.

Педагог: Як звучать знаки альтерації.  Відповіді дітей.

 Педагог: Так,  це дієзи, бемолі. А що з ноткою робить дієз? Відповіді дітей

 Педагог:  Підведемо підсумок: дієз – це знак, який підвищує ноту, а бемоль – це знак, який знижує ноту, схожий на гирю, яка ніби тягне нотку.

3. Поняття «тон»,  «півтон», знаходження тонів та півтонів на клавіатурі. Запис їх в нотних зошитах.

Ці знаки підвищують і знижують на певну міру звук і зветься ця відстань – півтон. Півтон – це найменша відстань між двома звуками. На клавіатурі фортепіано або музичного килимка це дуже добре видно. Відстань між клавішами різна. Між ДО – РЕ, РЕ – МІ, ФА – СОЛЬ, СОЛЬ – ЛЯ, ЛЯ - СІ є чорна клавіша, між МІ – ФА, СІ – ДО така клавіша відсутня. Тому відстані мають різні назви: півтон – де чорна відсутня, і тон де вона є. Запишемо це нотами.

(Додаток А).

 

 

Півтон – це найменша відстань між нотами, а якщо є слово відстань, то можна казати, що то є інтервал, так от інтервал, який має відстань від I звуку до II всього в півтону зветься мала секунда. Чому мала – зрозуміло, а от чому секунда? Як перекладається слово секунда?

Відповіді дітей.

4.  Інтервал мала та велика секунда. Будова. Спів.

Педагог: Вірно – друга, тобто відстань від першої до другої ступені і є секунда. А от якщо відстань від І до ІІ ступені дорівнює до (тобто двом півтонам), то це буде інтервал «велика секунда». У нотному письмі ці інтервали означені так: мала секунда – М2, велика секунда – В2. Тепер підпишемо назви інтервалів в зошиті, де нещодавно написали звукоряд від ноти «До».

Педагог: А як же ці інтервали звучать? Зараз ми спробуємо записати тон і півтону. Наприклад: до-ре. Ми вже бачимо, що це велика секунда, тобто В2. Заспівати дуже легко: починаємо співати гаму до-мажор.

Діти співають звуки.

 Педагог: Пам’ятаєте, ми говорили про мелодичні й гармонічні інтервали. Це ми співаємо мелодичний інтервал, а зараз я попрошу двох дітей заспівати В2 в гармонічній формі, тобто І – співає «до», а ІІ – «ре» – разом. Не дуже гарно, правда? Зараз я вам виконаю «М2» і ви почуєте, що звучить ще гірше. Ці інтервали відносять до групи дисонансів, тобто різнозвучний, різноголосий, створює враження різких, неспокійних, незлагоджених звуків. Є ще інтервали – консонанси, що означає – злитно, благозвучно, злагоджено. Про них мова на наступних заняттях. А зараз ми ще раз заспіваємо великі секунди в гамі до-мажор, а потім – малі.

Діти співають і слухають звучання тонів і півтонів.

Для того, щоб будувати М2 та В2 від різних звуків, ми звертаємося до знаків альтерації. Наприклад: від нотки до: до-ре бімоль – це М2, мі-фа ІІ –В2. Хто може навести приклад?

Відповіді дітей.

Педагог:Зрозуміли, як у пригоді нам стали знаки альтерації? А для того, щоб краще запам’ятати, з яких звуків складаються півтони та тони, прослухайте віршик про «Тон і півтон», прислухайтесь уважно, в яких словах сховалися тон і півтон та запам’ятовуйте словосполучення зі словом тон.

5. Вірш про «Тон і півтон»

Вірш про тон і півтон

На свято в Бре Тон

Запросив Камер Тон

Наразі лікаря Тона:

- О, друже, скоріш приїздіть у БреТон

Не гаячи навіть півтона.

- Рипну тон-стіл, нявкну тон-кіт.

Замкну тон-дім, поїду: тіп-тіп.

В руці – буТон, клаксон: тон-тон!

І лікар вже їде в БреТон.

 

Дорога довга, а дощик світ-тон

ЗабурТонів – кап-кап, нагнав смут-Тон:

Тон-півтон, тон-тон-півтон,

І ще, і ще тон та тон.

 

Співає дощ: балба Тон, кап, світ-Тон,

І йому вдалині відгукнувся півТон:

Мі-фа – півтон, Сі-до, півтон,

До-сі – півтон і Фа-мі – пітон.

 

Ти чуєш? У відповідь на бурТон

Лікаря Тона мажорний бари-Тон-Тон

Два Тони і тільки тепер півтон!

Три Тони і тільки в кінці – півтон.

 

Дощику, дощ, мінорний Тон-Тончик,

Візьми і з’їж шоколадний ба-Тон-чик,

Не хочеш ба-Тончик? Тоді ось дзвіночок,

Повісь сі-до і фа-мі на пістончик.

Послухався дощик: кап-кап – півТона,

Кап-капчики дзенькнули тихо – дінь-дон.

 

Дінь-дон – благо тон розлетівся навкруги:

І тут півТон і там півТона – друг.

 

Лікар на свято їхав в БреТон

На запрошення мсьє КамерТон.

І співав маршеТон, вальс-босТон і чарльсТон

Його дорожній магнітофон.

 

Педагог: Наше заняття завершено. Пригадайте, що таке півтон? Що таке тон? Мала секунда? Який її склад? Велика секунда? Її склад?

Відповіді дітей.

Педагог: Добре, ви гарно працювали. Молодці!