План консультацій практичного психолога з дітьми з ООП
на І семестр 2026/2027 н. р..
№ |
Орієнтовний термін |
Тема консультації |
Мета |
Форма роботи |
1 |
Вересень |
Адаптація дитини з ООП до навчання |
Виявлення труднощів адаптації, емоційного стану та потреб дитини |
Індивідуальна консультація |
2 |
Вересень |
Особливості організації навчальної діяльності дитини з ООП |
Визначення оптимальних умов та прийомів навчання |
Консультація |
3 |
Вересень |
Емоційна підтримка дитини з ООП |
Формування відчуття безпеки та довіри |
Індивідуальна |
4 |
Вересень |
Взаємодія з асистентом учителя та педагогами |
Узгодження підходів до супроводу дитини |
Консультація педагогів |
5 |
Жовтень |
Розвиток навичок саморегуляції |
Навчання простих способів керування емоціями та поведінкою |
Індивідуальна |
6 |
Жовтень |
Подолання тривожності та страхів |
Зниження емоційного напруження, формування навичок самозаспокоєння |
Індивідуальна |
7 |
Жовтень |
Особливості спілкування з дитиною з ООП |
Вибір ефективних способів комунікації та підтримки |
Консультація педагогів |
8 |
Жовтень |
Як підтримати дитину вдома |
Надання батькам рекомендацій щодо емоційної та навчальної підтримки |
Консультація батьків |
9 |
Листопад |
Розвиток соціальних навичок |
Формування навичок взаємодії з однолітками |
Індивідуальна/групова |
10 |
Листопад |
Попередження конфліктної поведінки |
Формування конструктивних способів реагування у складних ситуаціях |
Індивідуальна |
11 |
Листопад |
Формування позитивної самооцінки |
Підтримка впевненості дитини у власних можливостях |
Індивідуальна |
12 |
Листопад |
Профілактика перевтоми та емоційного виснаження |
Визначення ознак перевантаження та способів його попередження |
Консультація педагогів |
13 |
Грудень |
Розвиток самостійності дитини з ООП |
Формування навичок самостійного виконання доступних завдань |
Індивідуальна |
14 |
Грудень |
Підтримка позитивної поведінки |
Пошук ефективних способів заохочення та корекції поведінки |
Консультація педагогів |
15 |
Грудень |
Підсумки адаптації та розвитку дитини за І семестр |
Аналіз динаміки, визначення труднощів і подальших потреб |
Індивідуальна консультація |
16 |
Грудень |
Рекомендації батькам за результатами І семестру |
Узгодження подальших напрямів психологічної підтримки |