Контрольна робота. 5 клас. Будова слова.Орфографія

Контрольна робота з теми «Будова слова. Орфографія»

5 клас

Варіант І

1. Значущі частини слова – це:

А)  підмет, присудок,  означення, обставина;

Б) іменник, прикметник, числівник, займенник;

В) корінь, префікс, суфікс, закінчення.

2.Виділіть рядок, у якому вказані різні форми одного слова:

А)  вовк, вовчик, вовчище;

Б)  малий, маленький, малесенький, малим;

В)  пісня, піснею, у пісні .

3.Укажіть рядок,  у якому всі слова мають нульове закінчення:

А)  терен, ожеледь, перелісок, зайчик;

Б)  швидко, кріт, мрійник,  знання;

В)  путь, мудрість, степ, праворуч.

4. Змінні слова -це слова,які

 А) Мають закінчення                  Б) Не мають закінчення

В) Не мають суфіксів                 Г) Не мають префіксів

5. Укажіть слово з префіксом при-:

А пр(е,и) хороша людина;

Б пр(е,и) нести вчасно;

В пр(е,и) сумна дівчинка

6. Незмінним є слово

А) Літній                 Б) Морозиво

В) Хліб                    Г) Ходити

7. Указати рядок, де в усіх словах треба писати префікс пре-:

     А) пр….білий, пр….буток, пр….давити;

     Б) пр…смачний, пр….гарний, пр….мудрий;

     В) пр…злий, пр…смачний, пр…вітний.

8. Запишіть п’ять  слів із префіксом.

9. Запишіть п’ять  слів із суфіксом.

10.Запишіть п’ять  слів із нульовим закінченням.

11. Запишіть п’ять  незмінних слів.

12. Переписати, вставляючи пропущені літери. Позначити в словах орфограму «літери з–с у префіксі з-(с-)».

..писати вправу,  …фотографувати дитину, ……чистити наліт, …цідити жир, ..розуміти правило, ..казати слово, ..ловити злодія, ..пекти торт, ..ліпити сніговика.

Контрольна робота з теми «Будова слова. Орфографія»

5 клас

Варіант ІІ

1. Корінь слова – це
А) змінна значуща частина слова, що виражає його граматичне значення;
Б) частина слова без закінчення;
В) головна значуща частина слова, що містить спільне значення споріднених слів;
Г) значуща частина слова, що служить для творення слів з новим лексичним значенням або новим відтінком у значенні.

2. Позначте рядок, у якому всі слова мають нульове закінчення:
А) стіл, сніг, радість, любов              Б) день, воля, зріст, вождь;
В) гараж, журі, дощовий, гамір;        Г) голуб, радість, збори, восьмий;

3. Укажіть слово з префіксом пре-:

А пр(е,и) старкувата людина;

Б пр(е,и) старий дідусь;

В пр(е,и) чинити двері.

4. Префікс с- мають усі слова в рядку:

А ..питати, ..шити, ..фотографувати;

Б ..чесати, ..гуртувати, ..бігати;

В ..пекти, ..трусити, ..кривдити;

Г ..танцювати, ..чистити, ..тримати.

5. Виділіть рядок, у якому всі слова не мають закінчення:

А) таксі,  мудро, зрання, повагом;

Б) сік, попурі,  миттєво, корінчик;

В) їжак,  січ, льотчик, гравець. 

6. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом с-:
А) _повістити, _ходи, _печений, _плетений;
Б) _попелити, _чіпляти, _погад, _топтаний;
В) _причинити, _піткнутися, _сувати, _казати;
Г) _пробувати, _тислий, _сідатися, _чорніти.

7. Знайти речення, у якому під – є префіксом у слові:  

    А) (Під) березу їжачок наносив сінця ріжок.

    Б) Безпощадній зброї сміху я боюся (під) даватись.

    В) Любив я скрип коліс (під) важкими возами в жнива.

8. Запишіть п’ять  слів із префіксом.

9. Запишіть п’ять  слів із суфіксом.

10.Запишіть п’ять  слів із нульовим закінченням.

11. Запишіть п’ять  незмінних слів.

12. Переписати, вставляючи пропущені літери. Позначити в словах орфограму «літери з–с у префіксі з-(с-)».

..кинути ярмо; ..давати в архів; ..хрестити мечі; язика ..ламаєш; ..палити мости; ..рівняти із землею; ..садити з хмар на землю; як гора з плечей ..сунулася; ..клеїти кислу міну.