Контрольна робота №5 з природознавства у 3 класі з теми «Рослини і тварини» ІІ частина

Дата _______________________

Прізвище ___________________________

Контрольна робота № 5

«Рослини і тварини»

1 варіант

1. Гриби – це:

а) це рослини;

б) це окрема група організмів;

в) це тварини.

2. Віруси:

а) організми живої природи;

б) організми, що займають проміжне положення між живою і неживою природою;

в) організми неживої природи.

3. Основа ланцюга живлення -

а) тварини;

б) рослини;

в) тварини та рослини.

4. Складіть ланцюг живлення з трьох ланок.

_____________________________________________________________________________________________

5.Встав пропущені слова.

Гриби ______________ готовими поживними речовинами, як  ____________________ .

6. Установи відповідність.

звірі                               ящірка зелена

комахи                           скарабей

плазуни                          хохуля

7. Напиши як потрібно охороняти зникаючі рослини.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата _______________________

Прізвище ___________________________

Контрольна робота № 5

«Рослини і тварини»

2 варіант

1. Гриби - це:

а) пліснява та цвіль;

б) шапинкові;

в) пліснява, цвіль, шапинкові, дріжджові.

2. Бактерії існують:

а) скрізь;

б) у повітрі;

в) у ґрунті.

3. Організми у природі пов’язані між собою:

а) ланцюгами живлення;

б) повітрям;

в) водою.

4. Складіть ланцюг живлення з чотирьох ланок.

_________________________________________________________________________________________________

5. Встав пропущені слова.

Гриби ______________ і ведуть прикріплений спосіб життя, як  ____________________ .

6. Установи відповідність.

                    птахи                             морський коник

                    риби                               сиворакша

                          земноводні                              саламандра

7. Напиши як потрібно охороняти зникаючих тварин. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________