Контрольна робота. 6 клас (2-ий рік вивчення). Словосполучення і речення

6 класс. Контрольная работа. Словосочетание. Предложение

1. Подлежащее отвечает на вопросы:

а) кто? что? б) что делать? что сделать?  в) какой? какая? какое?

Приведите пример словосочетания, обозначьте главное и зависимое слово.

2. Какой частью речи является главное слово в словосочетании: «проказы матушки-зимы»?

а) глагол; б) имя существительное; в) краткое прилагательное.

Обозначьте главные и зависимые слова в словосочетаниях: спелое яблоко, мой дом, идти в школу, учить уроки.

3. Укажите словосочетание, близкое по значению словосочетанию деревянный стол:

а) стол из дерева; б) дерево на столе; в) дерево и стол.

Приведите примеры двух пар близких по значению словосочетаний.

4. Какое предложение является отрицательным?

а) Красив и печален лес осенью. б) Лес – наше богатство. в) Лед на реке еще не растаял.

Приведите пример утвердительного предложения.

5. Укажите, какой вариант отражает правильную характеристику предложения по цели высказывания: Пусть сбудутся все ваши мечты!

а) повествовательное; б) вопросительное; в) побудительное

Дайте определение однородным членам предложения. (Однородные члены предложения – это …)

6. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка: а) Ты меня или не слышишь, или не понимаешь. б) Показалось миловидное, немного широкое, но свежее лицо с карими глазами. в) И видишь ты синий свод неба, да солнце.

Спишите предложения. Выделите главные и второстепенные члены предложения, дайте характеристику предложений. 1. Ноябрь соединяет глубокую осень с устойчивой зимой. 2. Моросят затяжные дожди со снегом. 3. На рябинах пиршество дроздов.

6 класс. Контрольная работа. Словосочетание. Предложение

1. Подлежащее отвечает на вопросы:

а) кто? что? б) что делать? что сделать?  в) какой? какая? какое?

Приведите пример словосочетания, обозначьте главное и зависимое слово.

2. Какой частью речи является главное слово в словосочетании: «проказы матушки-зимы»?

а) глагол; б) имя существительное; в) краткое прилагательное.

Обозначьте главные и зависимые слова в словосочетаниях: спелое яблоко, мой дом, идти в школу, учить уроки.

3. Укажите словосочетание, близкое по значению словосочетанию деревянный стол:

а) стол из дерева; б) дерево на столе; в) дерево и стол.

Приведите примеры двух пар близких по значению словосочетаний.

4. Какое предложение является отрицательным?

а) Красив и печален лес осенью. б) Лес – наше богатство. в) Лед на реке еще не растаял.

Приведите пример утвердительного предложения.

5. Укажите, какой вариант отражает правильную характеристику предложения по цели высказывания: Пусть сбудутся все ваши мечты!

а) повествовательное; б) вопросительное; в) побудительное

Дайте определение однородным членам предложения. (Однородные члены предложения – это …)

6. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка: а) Ты меня или не слышишь, или не понимаешь. б) Показалось миловидное, немного широкое, но свежее лицо с карими глазами. в) И видишь ты синий свод неба, да солнце.

Спишите предложения. Выделите главные и второстепенные члены предложения, дайте характеристику предложений. 1. Ноябрь соединяет глубокую осень с устойчивой зимой. 2. Моросят затяжные дожди со снегом. 3. На рябинах пиршество дроздов.