Контрольна робота №6 Рідна мова. Світ природи. Тарас Шевченко, П. Тичина, Є. Гуцало, М. Рильський, М. Вінграновський

Контрольна робота №6

Рідна мова. Світ природи. Тарас Шевченко, П. Тичина, Є. Гуцало, М. Рильський, М. Вінграновський

Варіант 1

Початковий та середній рівень (12 завдань по 0,5 бала).

Оберіть один варіант відповіді:

1. Якій місцевості П. Тичина присвятив поезію «Не бував ти у наших краях»?

А Київщині

Б Полтавщині

В Чернігівщині

2. Вечірній морський пейзаж змальовано у вірші

А «Люби природу не як символ…» М. Рильського

Б «За сонце хмаронька пливе…» Т. Шевченко

В «Не бував ти у наших краях» П. Тичина

3. Виберіть назву першої поетичної збірки М. Рильського

А «На білому камені»

Б «На білих островах»

В «На білих поруках»

4. У який час зображено дощ у поезії М. Вінграновського «Бабусин дощ»

А має тільки почати йти

Б був, але на хвилинку спинився

В пройшов, а тепер помандрував далі

5. У якому творі персонажів названо грибами-підберезниками?

А «Лось»

Б «Дивак»

В «Сіроманець»

6. Укажіть правильне твердження, що стосується твору М. Вінграновського «Сіроманець»

А твір «Сіроманець» – це казка про тварин

Б Василь Чепіжний – головний герой твору

В автор закликає до співчутливого та милосердного ставлення до тварин

7. Хто й про кого сказав такі слова: «Завзяття в тебе обмаль. Все чогось у землі порпаєшся. А треба – в людях» (Г. Тютюнник «Дивак»)             

А дід Прокіп про Олеся

Б мати про Олеся

В мати про Федька Тойкала

8. Яка річка згадується в поезії М.Вінграновського «Перша колискова»?

А Дніпро

Б Дунай

В Дністер

9. Як Чепіжному вдалося спіймати Сіроманця?              (1 бал)

А вовк потрапив у капкан

Б вовк упав у яму

В накинув вовкові на шию аркан

 

 

 

10.Укажіть жанр твору «Лось». 

А переказ

Б казка

В оповідання

11.              Який художній засіб використав Є. Гуцало в рядку «срібло з відер ллється» (вірш «Зірка»)?             

А епітет

Б метафору

В порівняння

12.              Ким, на думку М. Рильського, людина повинна бути для природи?

А сином

Б поетом

В художником

 

 

Достатній рівень (3 завдання по 1 балу).

13.Закінчіть речення.

Оповідання – це…

14.Доповніть речення.

 Олесь із оповідання Гр. Тютюнника «Дивак» не хотів на уроці малювати…, а намалював…

15.Закінчіть речення.

 Коли Василь Чепіжний (М.Вінграновський «Сіроманець») зустрівся з Сіроманцем, з ним сталася така пригода…

 

Високий рівень

16.Прочитайте уривок із вірша «За сонцем хмаронька пливе…» Знайдіть у ньому художні засоби й заповніть таблицю.             
 (3 бала)

За сонцем хмаронька пливе,

Червоні поли розстилає

І сонце спатоньки зове

У синє море: покриває

Рожевою пеленою,

Мов мати дитину.

Художній засіб	Приклад із тексту
метафора
персоніфікація
епітет
порівняння

 

Контрольна робота №6

Рідна мова. Світ природи. Тарас Шевчен­­ко, П. Тичина, Є. Гуцало, М. Рильський, М. Вінграновський

Варіант 2

Початковий та середній рівень (12 завдань по 0,5 бала).

Оберіть один варіант відповіді

1. Доберіть правильне твердження.

А У своїх поезіях П. Тичина описував тяжке дитинство.

Б За характером поезії П. Тичини досить стримані.

В У вірші «Не бував ти у наших краях» йдеться про красу рідного краю.

2. Знайдіть слово, що НЕ використовує Т. Шевченко в поезії  «Садок вишневий коло хати…»

А тополя

Б зіронька

В соловейко

3. Назвіть авторський неологізм із поезії «Осінь – маляр із палітрою пишною…»

А сріблясті

Б срібно-блакитне

В тиходзвонні

4. Укажіть основну тему твору «Лось» Є. Гуцала.

А неповторність і багатство внутрішнього світу людини

Б протистояння добра і зла

В любов до природи і турбота про неї

5. Кому належать слова: «…на те він і вовк: не буде ж він їсти манну кашу, як я, і ніхто не пече йому, не варить» («Сіроманець» М. Вінграновського)?

А Сашкові

Б Андрієві Ляху

В Василеві Чепіжному

6. Чий це портрет «Очі в нього чорні, глибокі, як вода в затінку, дивляться широко, немов одразу хочуть збагнути ввесь світ»? З якого твору він узятий?

А Олесь («Дивак» Гр. Тютюнник)

Б Федько Тойкало («Дивак» Гр. Тютюнник)

В молодший брат («Лось» Є. Гуцало)

7.  Визначте ідею твору Гр. Тютюнника «Дивак»

А ідея незалежності людського духу

Б ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини

В ідея вільного і творчого життя

8. Хто перебив вовченят та зграю Сіроманця? 

А Шевчук

Б Чепіжний

В Побігайло

9.  Назвіть використані М. Вінграновським художні засоби у рядку «Блакитними квітками розцвіли більші і менші калюжі»             
 

А метафора та епітет

Б персоніфікація й епітет

В епітет і порівняння

 

10.Події у творі «Лось» відбуваються 

А ранньою весною

Б взимку

В наприкінці осені

11.Чому лось лякався різних звуків? 

А вони нагадували йому постріли мисливців

Б вони нагадували про небезпеки, які підстерігали його ще в тайзі

В вони нагадували йому тріск річкової криги

12.              Яким М. Рильський зображує дощ в однойменній поезії? 
 

А веселим і життєрадісним

Б благодатним і довгожданим

В сумним і задумливим

 

 

Достатній рівень (3 завдання по 1 балу).

13.Закінчіть речення.

 Повість – це…

14.Допишіть речення.

 Олеся з оповідання Гр. Тютюнника «Дивак» його шкільний товариш Федько Тойкало спочатку…, а потім…

15.Закінчіть речення.

 За поясненням Сашка, Сіроманець не любить дядька Чепіжного тому, що той…

 

Високий рівень

16. Прочитайте уривок із вірша «За сонцем хмаронька пливе…» Знайдіть у ньому художні засоби й заповніть таблицю. (3 бала)

За сонцем хмаронька пливе,

Червоні поли розстилає

І сонце спатоньки зове

У синє море: покриває

Рожевою пеленою,

Мов мати дитину.

 

Художній засіб	Приклад із тексту
метафора
персоніфікація
епітет
порівняння