Контрольна робота"Фразеологія"

Контрольна робота.

Фразеологія.

Тест

І   варіант

1. Укажіть рядок, що не містить фразеологізм:
   А) бити себе в груди;        Б) скринька Пандори; 
   В) язиката Хвеська;           Г) переливати воду.
2. Знайдіть фразеологізм, що означає «подобатись»:
   А) кривити душею;           Б) брати за душу;

В) до душі припасти;        Г) ні за цапову душу.

3. Укажіть значення фразеологізму наче корова язиком злизала
   А) про смачну їжу;
   Б) про раптове, безслідне зникнення;
   В) про несподівану подію;
   Г) про дуже довгий язик.
4. Укажіть значення  фразеологізму грати першу скрипку
   А) бути хорошим музикантом;
   Б) бути солістом оркестру;
   В) виконувати провідну роль у якій-небудь діяльності;
   Г) скрипка Страдиварі.
5. Знайдіть антонім до фразеологізму за тридев’ять земель
   А) передати куті меду;
   Б) аж іскри летять;
   В) пасти задніх;
   Г) не за горами
6. Позначте речення, у якому фразеологізм виступає в ролі присудка:
   А) Козаки взяли турецьку галеру голими руками. 
   Б) Левова частка діставалась господарю. 
   В) Він погодився це зробити без зайвих слів. 
   Г) Усі ваші таємниці білими нитками шиті.
7. Згрупуйте фразеологізми з їхнім значенням.

Вскочити в халепу                                        вередувати

позичити у Сірка очей                                почати складну справу

крутити носом                                           втратити почуття сорому

кашу заварити                                            потрапити у скрутне становище

8. Доповніть фразеологізми .

В рот води ... ,  

тримати язик ... , 

обминати десятою ... ,

передати куті  ... .

9. Запишіть речення, підкресліть головні й другорядні члени речення.

Марійка розповідала про пригоду в лісі п’яте через десяте.

10. Складіть есе про школу або рідний край, використовуючи фразеологізми.

Контрольна робота.

             Фразеологія.

             Тест

ІІ варіант

           1.Укажіть рядок, що не містить фразеологізм:
               А) ноги не носять;

         Б) чого ліва нога забажає;
         В) одна нога тут, а друга там;

   Г) підвернути ногу.
2. Укажіть значення  фразеологізму танцювати під чужу дудку
    А) любити танцювати;
    Б) коритися в усьому кому-небудь;
    В) мати гарний музичний слух;
    Г) бути гарним танцюристом.
3. Який із фразеологізмів відповідає значенню: забути, не думати про щось?
     А) викинути за борт;  

     Б) коника викинути;
     В) викинути з голови;

     Г) викорчувати з корінням.
4. Знайдіть фразеологізм, що означає «підкорятись»:
     А) пошитися в дурні;

     Б) скрутити в три погибелі; 
     В) під п’ятою сидіти;

     Г) намилити шию
5.  Позначте речення, у якому фразеологізм виступає в ролі додатка:
      А) Ви послухайте його і на вус намотайте.
      Б) Він наговорив сім мішків гречаної вовни.
      В) Пішов козак світ за очі.
      Г) Всю дорогу він бубонів, а тут в рот води набрав.

6. Укажіть значення фразеологізму ні риба ні м'ясо
      А) про фрукти і овочі;
      Б) нічого не отримати;
      В) щось невиразне, нічим не виділяється;
      Г) бути голодним.
7. Згрупуйте фразеологізми в антонімічні пари.

Іти попереду,

не викурити й ладаном,

за тридев’ять земель,

хоч голки визбируй;

хоч око виколи,

пасти задніх,

не за горами,

не заманити й калачем.

8. Доповніть фразеологізми.

Покласти зуби на . . .,

вивести на чисту . . . ,

відкласти в довгий  . . ., 

…десятою дорогою .

9. Запишіть речення, підкресліть головні й другорядні члени речення.

                Миколка в нашій команді грає першу скрипку.

10.Складіть есе про школу або рідний край, використовуючи фразеологізми.