Контрольна робота із зарубіжної літератури за курс 9 класу

Пояснювальна записка

до   підсумкового оцінювання із зарубіжної літератури

за курс 9 класу

Робота складена за програмою: «ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА, 6 – 9 класи. Навчальна програма для закладів загальної середньої освіти. Затверджено та надано гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ Міністерства освіти і науки України від 03 серпня 2022 року № 698)»

Завдання складаються та оцінюються таким чином:

Контрольна робота із зарубіжної літератури за курс 9 класу

Рівень 1

Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Оберіть правильний варіант відповіді і позначте його.

За кожну правильну відповідь ви отримаєте по 0,5 бала. 

1.  Провідна ознака літератури Просвітництва:

А заклик примиритися з дійсністю

Б погляд на людину як носія зла

В тяжіння до містицизму

Г культ Розуму

2. Основна ознака доби романтизму:

А раціональний підхід до зображення дійсності

Б відображення гармонії в суспільстві

В конфлікт між мрією та реальністю

Г акцент на буденності життя

3. До провідних ознак реалізму належать всі зазначені, ОКРІМ … 

А правдивого зображення дійсності

Б типовості образів

В психологізму

Г песимізму

4. Основна проблема п’єси Г. Ібсена «Ляльковий дім» …  

А батьків і дітей          

Б становлення жінки як особистості

     В вірності та зради      

     Г влади грошей

5. П’єса Б. Шоу «Пігмаліон» …                                                                   

А має міфологічну основу

Б є абсолютною вигадкою

В має біблійну основу

Г має реальне підґрунтя

6. Характеристика, яка НЕ є підґрунтям виникнення масової культури …  

А оновлення засобів масової комунікації

Б швидкі темпи розвитку ЗМІ

В розвиток театрального мистецтва

Г науково-технічна революція

Рівень 2

У завданнях 7-8 необхідно встановити відповідність інформації. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою. Впишіть літери, якими позначено варіанти відповідей у таблицю. За кожну правильну відповідь ви отримаєте по 1 балу.

7. Установіть відповідність між письменником та країною, в якій він жив.

8. Установіть відповідність між персонажем твору та його автором.

У завданні 9 необхідно встановити правильну послідовність інформації. Впишіть літери, якими позначено варіанти відповідей у таблицю. За правильну відповідь ви отримаєте 1 бал.

9. Визначте хронологічну послідовність написання авторами творів.

Рівень 3

У завданнях 10-12 необхідно дати стислу аргументовану відповідь.

За кожну правильну відповідь ви отримаєте по 1 балу.

10. Схарактеризуйте ліричного героя оди Ф. Шиллера «До радості». Яким ви його уявляєте? Чому радіє ця людина?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

11. Чому оповідач повісті Бальзака «Гобсек» називає головного героя людиною «бездоганної чесності»?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

12. Поясніть, чому саме книги вважали найбільшою небезпекою в суспільстві (за романом Р. Бредбері «451º за Фаренгейтом»).

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Рівень 4

Завдання 13 потребує розгорнутої відповіді.  

За правильну відповідь ви отримаєте 3 бали.

За наявності великої кількості орфографічних та пунктуаційних помилок знімається 0,5 бала.

13. Напишіть твір-роздум на одну з поданих тем.

А «Фантастика – це наша реальність, доведена до абсурду» (Р. Бредбері).

Б «Не можна по-справжньому зрозуміти людину, поки не станеш на її точку зору… Треба влізти в її шкуру і походити в ній» (Аттікус із роману Г.Лі «Убити пересмішника»).

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Оцінка «……»  (                                                          )

Члени комісії:

1.

2.

3.