Контрольна робота. Мовна тема. Дієслово

Тема. Перевірка мовних знань і вмінь «Дієслово».

Мета: перевірити знання та вміння учнів з теми «Дієслово».

ХІД УРОКУ

І. Організаційна частина.

ІІ. Повідомлення теми і завдань уроку.

Варіант 1

1. Познач рядок,у якому дієслова подані в неозначеній формі:

а) зеленіють, вивчають, говорять;

б) зеленіє, вивчає, говорить;

в) зеленіти, вивчати, говорити.

2. Познач правильну кінцівку висловлювання.

 До II дієвідміни належать дієслова, які в 3-й особі множини:

а) мають закінчення -уть, -ють, а в інших особових формах — закінчення -е, -є;

б) не мають закінчень;

в) мають закінчення -ать, -ять, а в інших особових формах — закінчення -и, -ї.

3. Познач рядок, у якому всі дієслова належать до І дієвідміни.

а) Стояти, фарбувати, записати;

б) ловити, загубити, варити;

в) співати, накрити, звикати.

4. Укажи правильний розбір дієслова кам'яніє.

а) кам'яніють - тепер, ч., множ.,  1-ша ос., І дієвідм.;

б) кам'яніти - майб. ч., одн., 1-ша ос., II дієвідм.;

в) кам'яніти - тепер, ч., одн., 3-я ос, І дієвідм.

5. Укажи час дієслів.

Запитала –

Відзначив –

Пробують –

Умовляють - 

Запросимо –

6. Постав дієслова у 2-гу особу однини. Виділи особові закінчення.

Косити –

 Збирати –

 Лежати –

 Наздогна­ти -

7. Визнач і запиши в дужках дієвідміну дієслів. Встав пропущені букви в закінчення дієслів.

Воз..ш (...), підмета..ш (..), грі..мося (……), замороз..ть (..),  прибира..ш (…….),

щебеч..ш (….), ід..те (......), крут..шся (……), застел..те (..).

8. Запиши речення, поставивши дієслова, що в дужках, у формі майбутнього часу.

Коли я (навчатися) у старших класах, мене (запи­сати ) до географічного гуртка.

Варіант 2

1. Познач рядок,у якому дієслова подані в неозначеній формі:

а) клекотав, замислишся, відступають;

б) боронити, сперечатися, розмовляти;

в)читають, засинають, зупиняє.

2. Познач правильну кінцівку висловлювання.

 До I дієвідміни належать дієслова, які в 3-й особі множини:

а) мають закінчення -уть, -ють, а в інших особових формах — закінчення -е, -є;

б) не мають закінчень;

в) мають закінчення -ать, -ять, а в інших особових формах — закінчення -и, -ї.

3.Познач рядок, у якому всі дієслова належать до ІІ дієвідміни.

а) Стояти, фарбувати, записати;

б) ловити, загубити, варити;

в) співати, накрити, звикати.

4. Укажи правильний розбір дієслова кам'яніє.

а) кам'яніти - майб. ч., одн., 1-ша ос., II дієвідм.;

б) кам'яніти - тепер, ч., одн., 3-я ос, І дієвім; 

в) кам'яніють - тепер, ч., множ.,  1-ша ос., І дієвідм.

5. Укажи час дієслів.

Зашила –

Відскочив –

Пробуджують –

Висипають - 

Знімемо –

6. Постав дієслова у 2-гу особу множини. Виділи особові закінчення.

Косити –

 Збирати –

 Лежати –

 Наздогна­ти -

7. Визнач і запиши в дужках дієвідміну дієслів. Встав пропущені букви в закінчення дієслів.

Вража..ш (……), поспіша..ш (……), хвал..ш (……), люб..ть (.....), прибира..ш (……), зна..ш (…..), їд..те (              ), воз..ш (……), гада..ш (……).

8. Запиши речення, поставивши дієслова, що в дужках, у формі майбутнього часу.

Я (вивчати) нотну грамоту і (співати) по нотах.

III. Написання мовної теми.

6. Підсумок уроку