Контрольна робота "Musik"

Kontrollarbeit 10 Klasse zum Thema “Musik”

Übersetzt ins Deutsche und ins Ukrainische!

1)des Schlagzeug                                            1) das Keyboard

2)die Uraufführung                                         2) die Premiere

3)sanft                                                             3) verständlich

4)барабан                                                       4)труба

5)монотонний                                               5) агресивний

6) виражати почуття                                    6) слухати щось нове

Erlernung der Textmaterialien.

1)Im Bundesjugendorchester spielen über  1) Die Mitglieder des Bundesjugendorchesters im

   hundert Musiker, die aus vielen Städten       Alter von 15 bis 20 Jahren sind Teilnehmer des

   Deutschlands kommen.                                  Bundeswettbewerbs “Jugend musiziert“.

2)Diese Musikrichtung nennt man auch      2)Der Name dieses Stils übersetz man aus dem

    Elektronische- Musik oder U-Musik.          Englischen „schaukle und wälze“.

3)Fast alle Schüler in unserer Klasse           3) Die Pop-Musik hören meine Mitschüler  gern.

   Hören gern Musik.

Verbindet ein Musikstück!

1) Richard Wagner                                      a) Opera „Fidelio“

2)Johan Sebastian Bach                               b)Operette” Indigo und die 40 Räuber”

3) Johan Strauβ                                            c)“Die Hochzeit des Figaro“

4) Ludwig van Beethoven                            d)“Fliegender Holländer’’

5)Wolfgang Amadeus Mozart                      e) „Herkules am Scheidewege’’

Grammatische Aufgabe.

1. Ich höre Musik gern. Ich gehe zum            1.Er besucht Musikschule. Er möchte gut Geige     

   Konzert.                                                          spielen lernen.

2. Sie lud mich ein. Ich half ihr.                     2. Er beeilt sich. Wir pünktlich kommen.

3. Wir schalten das Radio ein. Wir wollen     3. Meine Freundin besorgte die Eintrittskarten.

     Schöne Musik hören.                                     Wir gehen ins Theater.

Schöpferische Aufgabe.

„Musik in meinem Leben“                                 „Mein(e) Lieblingssänger(in)“