Контрольна робота. Перевірка мовних знань і вмінь з української мови для 3 класу по темі " Речення. Будова слова"

                         Тестування з теми   «Будова слова»

                                                  І в.

1.  Що потрібно зробити, щоб визначити закінчення?

       а) підібрати спільнокореневе слово;

       б) змінити слово;

       в) визначити спочатку корінь

2.  Що таке префікс?

     а) частина слова, яка стоїть перед коренем і служить для утворення нових слів;

     б) частина слова, яка стоїть після кореня і служить для утворення нових слів;

     в) частина слова, яка стоїть після суфікса

3.  Без чого не може існувати слово?

     а) без префікса;

     б) без кореня;

     в) без суфікса

4.  Що є частинами слова?

     а) префікс, корінь, суфікс, закінчення;

     б) крапка, кома, тире

5.  Змінити слова  так, щоб відбулося чергування приголосних.

      Дорога - …;      муха - …;      рука - …

6. Списати, вставляючи пропущені букви. Дібрати перевірні слова.

    В…шневий,  в…сна,  кл…новий

7.  Розібрати слова за будовою.

     Димок,  дубовий,  вода,  безводний

8.  Списати, підкреслити граматичну основу речення, встановити зв’язок слів у реченні.

     Пухнасті сніжинки летіли до землі.

                                                    ІІ в.

1.  Що потрібно зробити, щоб визначити корінь у слові?

     а)  змінити слово;

     б) дібрати кілька спільнокореневих слів;

     в) визначити спочатку закінчення.

2.  Що таке суфікс?       

     а) частина слова, яка стоїть перед коренем і служить для утворення нових слів;

     б) частина слова, яка стоїть після кореня і служить для утворення нових слів;

     в) частина слова без закінчення.

3.  Що є частинами слова?

     а) префікс, корінь, суфікс, закінчення;

     б) крапка, кома, тире

4.  Що таке основа слова?

     а) змінна частина слова;

     б) частина слова без закінчення;

     в) частина слова, яка стоїть після суфікса.

5.  Змінити слова  так, щоб відбулося чергування приголосних.

      Книга  - …;      кожух - …;      ріка - …

 6. Списати, вставляючи пропущені букви. Дібрати перевірні слова.

    З…лений,  гр…бний,  з…ма

7.  Розібрати слова за будовою.

     Грибок,  зелений, верба,  безхмарний

8.  Списати, підкреслити граматичну основу речення, встановити зв’язок слів у реченні.

     Із глибокого снігу вилетіли тетеруки.