Контрольна робота в 6 класі "Словотвір"

Контрольна робота 
Словотвір. Орфографія
6 клас

1-й варіант

І рівень

1. Для утворення нових слів можуть служити такі морфеми:

А корінь, префікс, суфікс, закінчення;

Б префікс, суфікс;

В корінь, суфікс, префікс;

Г корінь, суфікс, закінчення.

2. Позначте рядок іменників з буквою щ:

А Гали..ина, Чернігів..ина;

Б Німе..ина, Хмельни..ина;

В Оде..ина, Херсон..ина;

Г Туре..ина, Вінни..ина.

3. Позначте рядок слів із суфіксом -цьк-:

А Оде..ий, че..ий;

Б пари..ий, виклада..ий;

В кавка..ий, остро..ий;

Г тка..ий, молоде..ий.

4. Позначте рядок іменників із буквами -чч-, утворених від прикметників:

А Харків..ий, Київ..ина;

Б Туре..ина, Німе..ина;

В Харків..ина, Орлов..ина;

Г Вінни..ина, Гали..ина.

5. Позначте рядок іменників, утворених за допомогою суфікса -ств-:

А неу..о, стріле..о;

Б товари..о, садівни..о;

В агент..о, людс..о;

Г студент..о, боягу..о.

6. Позначте рядок слів, утворених безафіксним способом:

А вправа, розмова, юннат;

Б синь, зелень, спів;

В сінокіс, перелісок, їзда;

Г лісовий, пролісок, нежить.

7. У якому рядку правильно вказане слово, від якого утворилося наведене?

А Ніжно                         ніжність;

Б захмарний                  хмара;

В чорноземний               чорнозем;

Г примирення                 миритися.

8. Позначте словосполучення, у якому вжиті слова, утворені шляхом переходу однієї частини мови в іншу:

А солодкий голос;

Б затишна кімната;

В сумлінний виконавець;

Г сучасна операційна.

9.Разом пишуться слова

 а)   пів/юрти, пів/України     б)   пів/вікна, пів/на/шосту;                 

  в) пів/книжки, пів/міста;         г) полу/ніч, пів/Місяця.

10.Через дефіс пишуться складні слова:

     а)    далеко/далеко,   газо/провід,   віце/адмірал;

б)   науково/дослідний, школа/дитсадок, північно/східний;

в)   гідро/масажер, науково/практичний, загально/народний;

г)    гео/логія, міні/спідниця, м’ясо/молочний.

11.  Розділ мовознавчої науки, який вивчає правила написання слів, називається

А орфографією

Б морфологією

В морфемікою

Г словотвором

12.Букву и  на місці пропуску необхідно писати в усіх словах рядка

А ант..воєнний, тр..зуб, дев'ят..сил, перекот..поле

Б зор.лад, хвил..різ, місяц..хід, кул..мет

В арх...важливий, жнтт.лис, бур..вій, жовт..цвіт

Г кра..знавство, сем..сотий, шест..знач­ний, піш..хід.

ІІ рівень

1. Установіть відповідність між словом та способом його утворення:

А безрукавка      1 префіксальний       

Б виліт                2 суфіксальний В черговий          3 префіксально-суфіксальний Г безхмарний           4 безафіксний                               5 перехід з однієї частини мови в іншу 2.  Від поданих іменників утворіть прикметники за допомо­гою суфікса -ськ-.            Товариш, Прага, Кременчук, студентський, Буг, Київ, юнак. 3.Від слова  мова  утворіть нові слова різними способами. Спосіб словотворення вкажіть. ІІІ рівень Скласти 5-6 речень, об’єднаних темою «Чому я люблю свою Батьківщину», використовуючи складні слова, які пишуться разом або через дефіс. Підкреслити складні слова.                     Контрольна робота  Словотвір. Орфографія 6 клас

2-й варіант

І рівень

1. Для утворення нових слів можуть служити такі морфеми:

А префікс, суфікс;

Б префікс, корінь, суфікс;

В корінь, суфікс, закінчення;

Г корінь, префікс, закінчення.

2. Позначте рядок іменників з буквою щ:

А Туре..ина, Вінни..ина;

Б Німе..ина, Хмельни..ина;

В Оде. .ина, Львів..ина;

Г Гали..ина, Чернігів..ина.

3. Позначте рядок слів із суфіксом –цьк-:

А пари..ий, виклада..ий;

Б Оде..ий, че..ий;

В тка..ий, молоде..ий;

Г кавка..ий, остро..ий.

4. Позначте рядок іменників із буквами -чч-, утворених від прикметників:

А Туре..ина, Німе..ина;

Б Харків..ий, Київ..ина;

В Вінни..ина, Гали..ина;

Г Харків..ина, Орлов..ина.

5. Позначте рядок іменників, утворених за допомогою суфікса -ств-:

А садівни..о, товари..о;

Б агент..о, люде..о;

В стріле..о, неу..о;

Г студент..о, боягу..о.

6. Позначте рядок слів, утворених безсуфіксним способом:

А сінокіс, перелісок, їзда;

Б юнь, блакить, спів;

В вправа, розмова, юннат;

Г лісовий, пролісок, нежить.

7. У якому рядку правильно вказане слово, від якого утворилося наведене?

А переписування     писати;

Б пароплав              плавати;

В ніжно                    ніжний;

Г прихований           схованка.

8. Позначте словосполучення, у якому вжиті слова, утворені шляхом переходу однієї частини мови в іншу:

А цікава книга;

Б сумлінний черговий;

В солодкий чай;

Г добре працювати.

9. Разом пишуться слова :

а)   пів/аркуша, пів/Європи;                       

в) пів/острів, пів/на/першу;

б)   пів/лимона, напів/автомат;                    

г) полу/кіпок, пів/Дніпра.

10. Через дефіс пишуться складні слова:

а)   далеко/далеко, газо/провід, віце/адмірал;

б)   кімната/музей, військово/патріотичний, міні/футбол;

в)   екс/чемпіон, біо/хімія, чорно/земний;

г)    культурно/виховний, легко/атлетичний, зірви/голова.

11. Розділ мовознавчої науки, який ви­вчає способи словотворення, називається

А орфографією

Б морфологією

В морфемікою

Г словотвором

12. Букву е на місці пропуску необхідно писати в усіх словах рядка

А чотириструнний, мореплавець, середнь..віччя, сільськ..господарський

Б руд..волосий, бур..вій, місяц..хід, стал..вар

В душ. .губ,  вуж.. подібний,   синь..окий,гор..цвіт

Г зор..пад, хвил..різ, місяц..хід, кул..мет

ІІ рівень

1. Установіть відповідність між словом та способом його утворення:

А тваринка	1 префіксальний
Б синь	2 суфіксальний
В пролісок	3 префіксально-суфіксальний
Г    перевищувати	4 безафіксний
	перехід з однієї частини мови в іншу

2.Від поданих іменників утворіть прикметники за допомо­гою суфікса -ськ-.

Вояк, Рига, Одеса, козак, Прилуки, Золотоноша, Париж.

3.       Від слова    літати   утворіть нові слова різними способами. Спосіб словотворення вкажіть.

ІІІ рівень

Скласти 5-6 речень, об’єднаних темою «Краса рідного серцю куточка», використовуючи слова, що пишуться разом або через дефіс.