Контрольна робота з біології для 7 класу. З теми: "Поведінка тварин"

Контрольна робота для 7 класу з теми: «Поведінка тварин» ІІ семестр

Варіант 1

І рівень ( один варіант правильної відповіді)

1. Наука, що вивчає поведінку тварин це: а) зоологія; б)етологія;
2. Принципи функціонування живих організмів в техніці застосовує: а)біологія; б)біоніка
3. Вроджені спрямовані рухові реакції це - а)таксиси; б) кінези; в)наслідування
4. Вроджені неспрямовані рухові реакції це - а)таксиси; б) кінези; в)наслідування
5. Набуті відповідні реакції на стимули це – а)безумовні рефлекси; б)розумова діяльність; в)умовні рефлекси
6. Соціальна поведінка характеризується: а) комунікацією; б)хоумінгом; в)міченням

ІІ рівень ( одна або кілька правильних відповідей)

7. Види научіння: а)імпринтинг; б) звикання;  в)здатність передбачати; г)використання знарядь праці
8. Виберіть приклади репродуктивної  поведінки: а)шлюбні танці; б)полювання вовків; в)пошук їжі; г)дослідницька діяльність
9. Які інстинкти  відносяться  до репродуктивних? а)харчові; б)орієнтувальні; в)батьківські; г)територіальні
10. Реакції набуті протягом життя: а) безумовні рефлекси; б) умовні рефлекси; в)біологічні ритми; г)кінези
11. Ознаки репродуктивної поведінки: а) сезонність; б)сплячка; в)агресія; г)залицяння
12. Що є сигналом  до розмноження та міграцій? а)довжина дня; б)температура; в)кількість їжі; г)сезон

ІІІ рівень

IV рівень

15. Які стратегії поведінки тварин вам відомі? Яке вони мають значення?
16. Прояви та значення  територіальної поведінки.

Варіант 2

І рівень

1. В основі формування поведінки лежить: а)подразливість; б)розмноження
2. Основним методом дослідження поведінки є: а)порівняння; б)спостереження;
3. Ієрархія присутня в угрупованнях : а) анонімних; б) персоніфікованих
4. Окремі пристосувальні дії у відповідь на подразник: а)стимули; б)акти; в)реакції
5. Сукупність послідовних дій, спрямованих на досягнення результату: а)стимул; б)акт; в)реакція
6. Різноманітні сигнали, що вмикають поведінкові реакції: а)рефлекси; б)стимули; в)інстинкти

ІІ рівень ( одна або кілька правильних відповідей)

7. Ознаки розумової діяльності: а)наслідування; б)використання знарядь праці; в)здатність передбачати; г)звикання;
8. Види научіння: а)наслідування; б)використання знарядь праці; в)здатність передбачати; г)звикання;
9. Виберіть приклади територіальної поведінки: а)вожак веде табун; б)макаки гріються в гарячому джерелі; в)бій оленів; г)стежки слонів
10. Розташуйте у правильній послідовності стадії поведінкового акту: а)утворення пари; б)спів; в)спарювання
11. Виберіть приклади індивідуальної поведінки: а)шлюбні танці; б)полювання вовків; в)пошук їжі; г)дослідницька діяльність
12. Виберіть приклади соціальної поведінки: а)шлюбні танці; б)полювання вовків; в)пошук їжі; г)дослідницька діяльність

ІІІ рівень

IV рівень

15. Яке значення має комунікація тварин? Приведіть приклади різних видів комунікації.
16. Які вам відомі прояви набутої поведінки тварин. Приведіть приклади