Контрольна робота з тем «Вступ» та «Билини і балади». Різнорівневі завдання

Контрольна робота з тем «Вступ» та «Билини і балади»

Різнорівневі завдання

І рівень (За кожну правильну відповідь – 0,5 б.)

1.Як називаються переклади, створені на основі допоміжних текстів?

 а)Прямими

 б)Непрямими

 в)Переспівами

2.Впізнайте героя за цитатою.

Як засвище він по-солов’їному,

Як закричить по-звіриному,

Як зашипить по-зміїному —

Всі трави-мурави в’януть,

Усі квіти обсипаються.

а)Соловій-розбійник

б)Ілля Муромець;

в)князь Володимир.

3. Впізнайте героя за цитатою.

У Англії колись був ...................

І панував собі на честь і славу,

Мав повагу він, і в сусідів мир,

І забезпечену державу.

Між іншими достатками його

Були також три доні гожі...

а)король Франциск

б)лицар Делорж

в)король Лір

4.Впізнайте героя за цитатою.

...Збігає вниз безстрашно,

І кроком твердим

Ступає між звіром тим,

І бере рукавичку відважно.

а)король Лір

б)лицар Делорж

в)король Франциск

5. Впізнайте героя за цитатою.

"Нічого більше не кажучи, він помацав тятиву; наклав стрілу і відтягнув праву руку до скроні. Мить — і співуча стріла променем сяйнула через широку галявину."

а)Ілля Муромець

б)лицар Делорж

в)Робін Гуд

6. Впізнайте героя за цитатою.

Дідичів Світязі славних нащадок,

........................................ багатий,

Ці таємниці діставши у спадок,

Вирішив їх розгадати.

варіанти відповідей

 а)король Лір

б)пан у Плужинах

в)лицар Делорж

7. Впізнайте героя за цитатою.

Ні, не страховище — жінку впіймали

Десь у підводній яскині:

Кучері білі, уста мов корали,

Очі великі та сині.

а)Кунігунд

б)Міріам

в)княжна

8. Впізнайте героя за цитатою.

Аж як до Франції дісталася,

Скінчилася її недоля;

На кращім ґрунті запишалася,

Мов гарний цвіт з чужого поля.

Король французький як пізнав її,

Не дбаючи на гнів вітця старого,

За королеву взяв її до себе

На радість королівства свого.

 а)Регана

б)Корделія

в)Гонорелля

ІІ рівень (За правильну відповідь на 1 та 2 питання – по 1б., 3 – 2 б.)

1.Що називається переспівом?

2.Напишіть, що таке билина?

3.Напишіть, що таке балада. Вкажіть характерні ознаки балади.

ІІІ рівень  (Максимальна оцінка за виконання завдання цього рівня – 4 б).

Напишіть невеликий твір на одну із запропонованих тем.

1.Поетичне відображення історії Київської Русі у билинах.

2.Чим подобається мені Ілля Муромець

3.Робін Гуд – народний герой чи бандит?