Контрольна робота з теми: «Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія» (І частина)

Контрольна робота з теми:  «Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія»    (І частина)

 І варіант

Початковий та середній рівень

  Завдання 1-8 мають по три варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Потрібно вибрати правильний варіант відповіді.

1. Позначте звуки, які є спільними для слів яблучко, щасливий, листячко, пішачок:

А [а], [ч], [й];

Б [а], [ч], [л];

В [а], [ч];

Г [а], [к], [ч].

2.  В алфавітному порядку записано всі слова рядка
А ранок, ракурс, радість, розум
Б обличчя, облік, опера, округ
В мереживо, місяць, морква, молодь
Г палітра, праска, проба, програма

3. Позначте рядок, у якому кількість звуків і букв однакова:

А ясність, щедрість, святковий, щирість;

Б яблуко, парта, їдальня, щастя;

В ліжко, джерельний, здоров’я, жанр;

Г олень, читання, джаз, дитина;

4. Позначте слово, у якому кількість звуків і букв не збігається:

А щавель;

Б зв’язок;

В пакунок;

Г надземний.

5.  Звук [й] є в кожному слові рядка
А ярус, лінія, юність, боєць
Б буря, кальцій, мрія, єдність
В іній, сюжет, більярд, клятва
Г поет, історія, сяйво, юрмитися

6.  Глухий приголосний є в кожному слові рядка
А світанок, міць, боротьба, вогнище
Б пальма, юнак, голуб, вочевидь
В дзьоб, затишок, сонце, донька
Г просьба, легко, книга, фігура

7. Позначте рядок слів, у якому фонетичний запис відображає правильну вимову:

А просьба [прос’ба];

Б береговий [береговий];

В пісня [піс’на’];

Г учишся [учес’а].

8. Позначте рядок, у якому букви я, ю, є позначають два звуки:

А краєзнавчий, боєць, куля, портьєра;

Б малювати, п’єса, куля, м’ята;

В юрта, в’язати, переїхати, віяло;

Г їдальня, м’ясо, заєць, кар’єра.

► Завдання 9 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного буквою, потрібно дібрати відповідник, позна­чений цифрою.

9. Установіть відповідність між словом та його характеристикою:

Достатній та високий рівень

10. Виконайте звукопис слів. Підкресліть слова, що мають однакову кількість букв і звуків. (1 бал )

Верб’я, кошеня, радіють, трудиться.

11. У поданих словах уставте, де треба, м’який знак. Поставте слова у форму давального відмінка однини. (1бал )

Зірон..ка, Натал..ка, дон..ка, гол..ка.

12. Запишіть назви міст в алфавітному порядку. (1 бал )

Вінниця, Київ, Боярка, Рівне, Ковель, Житомир, Львів, Харків, Одеса, Чернігів, Запоріжжя, Івано-Франківськ.

13. Написати твір-мініатюру «Що для мене значить дружба» (3 бали  ).

Контрольна робота з теми:  «Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія»     (І частина)

 ІІ варіант

Початковий та середній рівень

 Завдання 1-8 мають по три варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Потрібно вибрати правильний варіант відпо­віді.

1. Позначте звуки, які є спільними для слів молотьба, боротьба, дьоготь, дядько:

А [о], [т];

Б [о], [д];

В [а], [о], [д];

Г [а], [о].

2. В алфавітному порядку записано всі слова рядка
А ранок, ракурс, радість, розум
Б палітра, праска, проба, програма
В мереживо, місяць, морква, молодь
Г обличчя, облік, опера, округ

3. Позначте рядок, у якому кількість букв і звуків різна:

А ясність, щирість, щабель, Гуцульщина;

Б генерал, книжка, рясний, пюре;

В щастя, дзвякнути, пір’їна, солом’яний;

Г платня, мавпеня, порося, черепаха.

4. Позначте слово, у якому кількість букв і звуків збігається:

А янтар;

Б хлопець;

В промінь;

Г щавель.

5.  Звук [й] є в кожному слові рядка
А іній, сюжет, більярд, клятва
Б буря, кальцій, мрія, єдність
В ярус, лінія, юність, боєць
Г поет, історія, сяйво, юрмитися

6.  Звук [д] є в кожному слові рядка
А родина, погода, депутат, молодість
Б здоровий, джаз, одержати, думка
В футбол, сад, дискусія, надписати
Г далина, відійти, домисел, надріз

7. Позначте рядок слів, у якому фонетичний запис відображає не­правильну вимову:

А [молот’ба];

Б [пас:а];

В [бород’ба];

Г [радіст’].

8. Позначте рядок, у якому букви я, ю, є позначають один звук:

А морквяний, пір’я, м’ята, яблуко;

Б під’їзд, жаб’ячий, інтерв’ю, зв’язок;

В мавпячий, медвяний, пюре, буряк;

Г пів’юрти, рясний, сузір’я, тьмяний.

 Завдання 9 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного буквою, потрібно дібрати відповідник, позна­чений цифрою.

9. Установіть відповідність. До кожного рядка, позначеного циф­рою, доберіть відповідник, позначений буквою:

 Достатній та високий рівень

10. Виконайте звукопис слів. Підкресліть слова, що мають однакову кількість букв і звуків. (1 бал )

Ґудзик, вечеря, їдуть, вернешся.

11. У поданих словах уставте, де треба, м’який знак. Поставте слова у форму давального відмінка однини. (1 бал )

Черешен..ка, Юл..ка, сопілон..ка, краплин..ка.

12. Запишіть назви міст в алфавітному порядку. (1 бал )

Батурин, Ізюм, Чернівці, Миколаїв, Херсон, Буковель, Варшава, Суми, Ялта, Ужгород, Юрмала, Кропивницький.

13. Написати твір-мініатюру «Що для мене значить сім’я» (3 бали).

Ключ для оцінювання   

Контрольна робота

Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія

(І частина) (тестування)