Контрольна робота з теми "Прислівник"(І варіант)

Контрольна робота. Прислівник.
І варіант

Початковий рівень

1.Усі слова є прислівниками у рядку:

А. впевнено, прекрасно, котрийсь;

Б. ліньки, попередньо, використано;

В. пошепки, інколи, сам на сам;

Г. раз у раз, вночі, мирно.

2. Прислівник – це..

А. незмінна  особлива форма дієслова;

Б. самостійна частина мови, що виражає ознаку предмета;

В. незмінна самостійна частина мови;

Г. службова частина мови.

3. Прислівники поділяються на такі розряди:

А. якісні, відносні, присвійні;

Б. якісно-означальні, обставинні;

В. похідні та непохідні;

Г. безособові, неозначені, означено-особові.

4. Прислівник наперекір відноситься до розряду:

А. способу дії;

Б. місця;

В. мети;

Г. якісно-означальні.

5. Помилку в написанні прислівника допущено в рядку:

А. рік у рік;

Б.  сам-на-сам;

В. вгорі;

Г. кінець кінцем.

6. Прислівник двічі  утворено способом:

А. префіксально-суфіксальним;

Б. основоскладання;

В. безафіксним;

Г. суфіксальним.

Середній рівень

7. Установити відповідність між прислівниками та їх розрядами за значенням

1. швидко                      А. причини

2. навприсядки             Б. часу

3. післязавтра               В. способу дії

4. згарячу                      Г. міри й ступеня дії

5. дуже                        Д. якісно-означальні

8. Установити відповідність між прислівником та способом його творення
 

1. глибоко                   А. основоскладання

2. ліворуч                    Б. префіксально- суфіксальний

3. весною                    В. суфіксальний

4. зблизька                  Г. перехід однієї частини мови в іншу

Достатній рівень

9. Скласти речення зі словами по-старому і по старому

10. Записати слова, знявши риску. 

В/гору, сам/на/сам, любо/дорого,  раз/у/раз, на/весні, пліч/о/пліч, само/вільно, власно/руч, де/небудь, на/перекір, (с) першу, (у) зимку, (ані) скільки, (без) вісти,

 (по) моєму, (на) зразок, (за) одно, (де) коли,  (без) кінця краю,

(що) (як) найбільше, (у) знаки,  (з) дня (на) день, (будь) коли, (аби) коли.

Високий рівень

11. Написати власне міркування на тему: «Якою я бачу Україну в майбутньому». Ввести в нього прислівники, підкреслити їх як член речення