Контрольна робота з теми “Пряма мова. Діалог”

Українська мова 5 клас

Контрольна робота з теми “Пряма мова. Діалог”

У завданнях 1-6 оберіть ОДНУ правильну відповідь  (по 0,5 за кожну правильну відповідь - усього 3 бали)

 1. Пряма мова - це

а) висловлювання певної особи;

б) це чуже мовлення, передане дослівно, без змін;

в) приблизно передане висловлювання певної особи.

2. Пряма мова береться

а) в лапки;        б) в дужки;            в) в тире з обох боків.

3. Діалог - це

а) зв’язне висловлювання однієї  особи;

б) різновид прямої мови, що передає розмову двох або кількох осіб;

в) слова, які  вказують, кому належить пряма мова.

4. Репліка - це

а)  слово, яке називає особу, яка бере участь у діалозі;

б) заключні слова кожного з діалогів;

в) слова одного з учасників діалогу.

5. У реченні  Казав пан: «Кожух дам!» слова  кожух дам є:

а) вставними словами;      

б) словами автора;                

в) прямою мовою.

6. Висловлювання   - Поїхали з нами, бабусю!  - Ніколи, синку, їхать, треба йти! – відказала бабуся.

а) є реченням з прямою мовою;

б) є  діалогом із двох реплік;

в) є діалогом із трьох реплік.

7. Скласти схеми речень з прямою мовою. (2 бали)

Світить нам у віки пророцтво Тараса: «Не вмирає душа наша, не вмирає воля».

«Ти бачив мальовничі й чарівні Карпати?» - запитала Леся.

8. Поставити розділові знаки у поданому діалозі (2 бали)

          Мамо татку До нас колядники йдуть закричали діти

          Дядьку пустіть козу в хату

          Холоду напустите  Та й хата маленька

          Та й наша коза маленька – в щілинку влізе

          То заходьте

9. Перебудуйте речення так, щоб замість них були речення з прямою мовою і словами автора (2 бали)

Я запитав товариша, чи він піде в бібліотеку. Мама попросила Максима, щоб він купив хліба.

10. Зробити синтаксичний розбір речення

(Розставити розділові знаки, підкреслити головні і другорядні члени речення, надписати над кожним словом, яка це частина мови) .(3 бали)

Книжки дарують людям і мудрість і мужність.