Контрольна робота з теми "Рідна Україна. Світ природи"

Українська література

5 клас

Контрольна робота № 4

Рідна Україна. Світ природи.

Тести

 

1. З якого твору Т.Шевченка ці рядки?

Поклала мати коло хати

маленьких діточок своїх;

Сама заснула коло їх.

     А) „За сонцем хмаронька пливе”;

     Б) „Садок вишневий коло хати”;

     В) „Думка".

 

2. Який художній засіб використовує Т.Шевченко в даному уривку?

За сонцем хмаронька пливе,

Червоні поли розстилає

І сонце спатоньки зове…

     А) метафора; 

Б) епітет; 

В) персоніфікація.

 

3. Про любов народу до пісні говорилося у вірші П.Тичини:

     А) „Гаї шумлять”;

     Б) „Не бував ти у наших краях”;

          В) „Блакить мою душу обвіяла".

 

4. Хто врятував лося з крижаної води („Лось” Є.Гуцала)?

     А) дядько;

     Б) працівники заповідника;

     В) хлопчики.

 

5. Що роблять дівчата, повертаючись з роботи у вірші  «Садок вишневий коло хати» ? 

А) Танцюють      

Б) співають        

В) сміються          

Г) розмовляють

 

6. У якому вірші Т. Шевченка   героями є соловейко, хрущі?

А) «Садок вишневий коло хати»       

Б)  «Гаї шумлять»  

В) «Не бував ти у наших краях»

 

7. Назвати вірш П.Тичини:

А) «Садок вишневий коло хати»      

Б) «Гаї шумлять»        

В) «За сонцем хмаронька пливе»

 

8. Знайти рядок з епітетами:

А)  Зіронька встає, соловейко научати не дає;

Б)  Маленькі діточки, рожева хмарка

В) неначе ворог, мов матері діти

 

9. Визначити тематику творів П. Тичини:

А) про дітей     

Б) про тварин      

В) про природу   

   

10. Ліричну картину відпочинку селянської родини зображено у:      

А) «Садок вишневий коло хати…» Т. Шевченка

Б) «Не бував ти у наших краях!» П. Тичини

В) «Блакить мою душу обвіяла…» П. Тичини

 

11. Хто привіз Тараса до батьків, коли він заблукав у полі?

А) жандарми; 

Б) женці; 

В) чумаки.

 

12. З якого твору Т.Г.Шевченка ці рядки?

І сонце спатоньки лягає

І синє море: покриває

Рожевою пеленою,

Мов мати дитину.

     А) „Садок вишневий коло хати”;

     Б) „За сонцем хмаронька пливе”;

     В) „Думка".

 

13. Який художній засіб використовує П.Тичина в даному уривку?

Блакить мою душу обвіяла

Душа моя сонця намріяла…

    А) персоніфікацію; 

Б) епітет; 

В) метафору.

 

14. Яка біда трапилася з лосем („Лось” Є.Гуцала)?

     А) зламав ногу;

     Б) провалився на льоду;

     В) поранився.

 

15. Як загинув лось?

    А) загризли вовки;

     Б) потонув у крижаній воді;

     В) убив дядько.

 

16. У якому творі розповідається про дитинство Т.Шевченка?

А) «Садок вишневий коло хати»                 

Б) « В бур’янах»                  

В)  «Гаї шумлять»

 

17. «Лось» Є. Гуцала за жанром –                       

А) Повість

Б) Переказ

В) Оповідання

 

18. Т. Шевченка в дитинстві виховувала сестра на ім’я:                   

А) Оксана

Б) Марія

В) Катря

 

19. У ліричному творі:                     

А) Розповідається про події

Б) Зображені герої та їх вчинки

В) Передаються почуття і переживання ліричного героя

 

20. Прочитайте уривок із вірша і визначіть використаний художній засіб:

Гаї шумлять –

Я слухаю.

Хмарки біжать –

Милуюся.

А) Порівняння

Б) Персоніфікацію

В) Епітет

 

21. Художнє означення називають:                      

А) Епітетом

Б) Метафорою

В) Персоніфікацією

 

22. Установіть послідовність подій в оповіданні Є Гуцала «Лось»:

А) Початок твору                       1. Діти думали, як той лось міг попасти у воду

Б) Розвиток подій                       2. Лось звик до заповідника

В) Кінець твору                          3. Лось не ворухнувся. Він припав до землі,

           прислухаючись, чи  далеко ще весна…