Контрольна робота з української літератури для 5 класу з теми "Казка вчить,як на світі жить"

                              Тематична робота №4

                              Книжка вчить, як на світі жить

                              Письмове комбіноване опитування

                               Варіант 1

Початковий рівень (0.5 бала)

1.Найдавніший вид історико-мемуарної прози,що містить розташовані в хронологічному порядку короткі замітки та детальні оповідання на історичні теми-це

а) легенда;

б)переказ;

в)літопис;

г)оповідання.

2.Якщо Федько не перейде річку по кризі,то має віддати Толі (оповідання «Федько-халамидник»)

а)срібні гудзики;

б)чижика;

в)ніж з кістяною ручкою;

г)паперового змія.

3.Шпичак «дивився на звіра й хотів вірити,що лось оживе»,тому що (оповідання «Лось»)

а)зрозумів свою помилку;

б)розкаявся у вчиненому злочині;

в)стало шкода лося;

г)злякався покарання.

4.Який князь піклувався про щасливе життя своїх підданих(«Ярослав Мудрий»)?

а)Ярослав;

б)Святополк;

в)Кий;

г)Ігор.

5. Чим здивували дерева у саду Запорозької Січі Карпа  (казка « Запорожці»)?

а)вони були кришталеві;

б)були золоті із смарагдовим листям;

в)різні фрукти росли на одному дереві;

г)вершечки дерев сполучали підводний світ із надводним.

6. Кий, Щек,Хорив і сестра їх Либідь - це вихідці із племені

а) древлян;

б)полян;

в)дреговичів;

г)подолян.

Середній рівень

7. Встановіть відповідність (1.5 бала)

1.  Ярослав                     а)спалив древлян;

2. Володимир                б)уклав із греками мир;                 

3. Святослав                   в)дбав про книжне мистецтво;

                                           г)охрестив Русь-Україну

8.Плавання на крижинах - сміливість чи безвідповідальність(оповідання «Федько-халамидник)? Доведіть(1 бал)

9.Про що розпитував Карпа ясновельможний гетьман у підводному світі(казка «Запорожці»)?(0.5 бала)

Достатній рівень ( 1,5 бала)

10. Схарактеризуйте хлопчиків-підберезників, головних героїв оповідання «Лось».

11. Які художні тропи автор використовує в цій строфі?Наведіть власні приклади цих тропів.

     «В бурю степ шумів,як море,

       І ховався в сизій млі,

       Полохливо буйні трави

       Припадали до землі».

   Високий рівень ( 3 бали)

12. Виконайте одне із завдань:

а) Напишіть мінітвір на тему «Славні сторінки історії»;

б)Складіть план до оповідання «Лось» Є. Гуцала;

в)Напишіть твір-роздум на тему «Чому я не хочу бути схожим на Толю(оповідання «Федько-халамидник» В. Винниченка);

г)Склади невеличку розповідь про пригоду, дійовою особою в якій був би ти сам;

д)Складіть кросворд за змістом казки І.Нечуя-Левицького «Запорожці»

.

 Тематична робота №4

                              Книжка вчить, як на світі жить

                              Письмове комбіноване опитування

                               Варіант 2

Початковий рівень (0.5 бала)

1.Невеликий прозовий твір про якусь подію з життя одного чи кількох героїв протягом короткого проміжку часу-це

а) легенда;

б)переказ;

в)повість;

г)оповідання.

2. За що після доброго лупцювання батько давав гроші Федькові(оповідання «Федько-халамидник»)?

а)добрі вчинки;

б)мовчання;

в)правду;

г)терплячість.

3.Що прибив князь Олег на воротах Царгорода( «Похід на Царгород»)?

а)щит;

б)хрест;

в)свій герб;

г)позолочену підкову.

4.Який князь все зруйнував,при ньому «бідувало бідне місто, бідувало і село»(«Ярослав Мудрий»)?

а)Ярослав;

б)Святополк

в)Володимир;

г)Святослав.

5. Що пообіцяв отаман дати Карпові,як той повернеться щасливо додому із завдання (казка « Запорожці»)?

а)позолочену кінську збрую;

б)двотижневу відпустку на батьківщину;

в) високе звання;

г)велику плату.

6. Вибігаючи на поляну, лось любив спостерігати за(оповідання «Лось»)

а) сходом сонця;

б)заходом сонця;

в)життям лісових тварин;

г)рухом льоду на річці.

Середній рівень

7.Чий це портрет? Встановіть відповідність.(1,5 бала)

   Персонаж                                                 Портретний опис

1.Карпо Летючий                    а) «Він ще малий,головою ледь до клямки дістає.

2.Толя                                         Очі в нього чорні,глибокі,як вода в затінку,                  

3.Шпичак                                     дивляться широко,немов одразу хочуть збагнути

                                                        весь світ»;

                                                      б) «Високий ,чорнявий та кучерявий,гарний із

                                                        лиця,гарний станом,ще й до того  сміливий!

                                                         Він любив пороги,бо й виріс коло них»;

                                                       в)  «Кругленький,як підпалок, з           підпалкуватим ,

                                                         добре випеченим обличчям,в розтоптаних,з

                                                          довгими халявами,чоботях»;

                                                          г) «Чистенький,чепурненький,благородний,

                                                         ніжний,із щічками,як проскура».                                                                 

8.Розкажіть про князювання Ярослава. Що доброго він зробив русичам

( «Ярослав Мудрий»)?(1 бал)

9.Чому,перебуваючи  в заповіднику,лось весь час жив у постійному страху(оповідання «Лось»)?(0.5 бала)

Достатній рівень ( 1,5 бала)

10. Схарактеризуйте Федька, головного героя оповідання «Федько-халамидник».

11. Які художні тропи автор використовує в цій строфі?Наведіть власні приклади цих тропів.

        «Простір! Воля! Грають хвилі,

         Море диха , як живе,

         Мов лютує,що з піснями

        Легковажний хтось пливе».

Високий рівень ( 3 бали)

12. Виконайте одне із завдань:

а) Напишіть мінітвір на тему «Славні сторінки історії»;

б)Складіть план до оповідання «Лось» Є. Гуцала;

в)Напишіть твір-роздум на тему «Чому я не хочу бути схожим на Толю(оповідання «Федько-халамидник» В. Винниченка);

г)Склади невеличку розповідь про пригоду, дійовою особою в якій був би ти сам;

д)Складіть кросворд за змістом казки І.Нечуя-Левицького «Запорожці»