Контрольна робота з української літератури на тему "І.Жиленко, Е.Андієвська" (6 клас)

Контрольна робота "І.Жиленко, Е.Андієвська"

І-ІІ рівень

1.Що означає фразеологізм «спіймати жар-птицю»:

А) досягти чогось значного;

Б) вірити в чудеса;

В ) бути хорошим мисливцем;

Г) ловити гав.

2. Що означає фразеологізм «ловити гав»:

А) бути розбишакою;

Б) нічого не робити, байдикувати;

В) бути спритним;

Г) саснути у відповідальний момент.

3. Укажіть, що уособлює Жар-птиця з однойменного вірша Ірини Жиленко.

А Світло й тепло;

Б красу й блиск;

В вогонь і багатство;

Г доброту й людяність.

4. Яяни не вміли говорити слово : (1б.)

А) я;

Б) ти;

В) ми;

Г) ви.

5. Уставте замість крапок пропущене слово у виразі: «Усі тут харчуються власним «я». Коли воно вичерпується, яянин…» (за твором Е.Андієвської «Казка про яян»):

А) будує дім;

Б) вмирає;

В) оживає;

Г) переїздить в інше місто.

6. Чий це опис: "старезна, без ока, та ще й кульгава"?

А) жар-птиці;

Б) гави;

В) гнома;

Г) бабусі.

ІІІ рівень

1. Що таке притча?

2. Що спільного, а що відмінного між жінкою та рибою (за казкою Е.Андієвської «Говорюча риба»).

3. Встановіть відповідність між цитатою та назвою художнього засобу:

 1. епітет;                     А) "очима-намистинками" (поезія "Жар-

                                              птиця");

 2.порівняння;                 Б) "вона яскра-яскра-яскрава"(поезія

                                              "Жар-птиця");

 3.метафора;                   В) "Багріє його ковпачок" (поезія "Гном

                                              у буфеті");
 4. риторичний оклик            Г) "Щоб все мені збулося!" (поезія

                                              "Підкова").

IV рівень

Твір на одну з тем:

• "Важливість добра у людському житті та як не стати яянином".
• "Чи варто творити добро?"