Контрольна робота з української мови для 2 класу на тему “Слово. Корінь слова. Спільнокореневі (споріднені) слова”

Перевірка знань з мови, мовних умінь і навичок

Слово. Корінь слова. Спільнокореневі (споріднені) слова

Варіант – 1

1. Слова, що означають дії предметів, відповідають на питання:

а) який? яка? яке?;

б) хто? що?;

в) що робить? що зробить? що буде робити?.

2. Познач рядок, в якому всі слова означають дію предмета.

а) Теплий, широкі, біла, зелене;

б) стіл, вікно, дерево, міста;

в) вчать, малює, сидить, поливають.

3. У кожному реченні є службові слова. Вони служать для

а) збагачення мовлення;

б) поєднання, сполучення слів у реченні;

в) письма.

4. Слова прекрасний, чудовий, красивий

а) близькі за значенням;

б) спільнокореневі;

в) протилежні за значенням.

5. Випиши «зайве» слово.

Казка, казковий, казанок, казочка.

6. До кожного слова з першого стовпчика добери слово, протилежне за значенням з другого стовпчика.

Старіти

будувати

знайти

плакати

руйнувати

сміятись

загубити

молодіти

7. Випиши спільнокореневі слова. Познач корінь.

Коло нашого села великий ліс. От іде лісничий вузькою стеж­кою, оглядає своє господарство. Лісник знає тут кожне деревце, кожну галявину.

8. Спиши, вставляючи пропущені букви е або и. До кожного слова добери перевірне слово.

П_ро

ч_сло

пл_че

к_ти

9. Заміни вислів одним словом (дієсловом).

Ловити рибу —______.

Перевірка знань з мови, мовних умінь і навичок

Слово. Корінь слова. Спільнокореневі (споріднені) слова

Варіант – 2

1. Слова, що відповідають на питання що робить? що зробить? означають:

а) назви предметів;

б) дії предметів;

в) ознаки предметів.

2. Познач рядок, в якому всі слова означають дію предмета.

а) сміятись, настав, чекає, впізнають;

б) велика, синій, чисті, ніжне;

в) море, дерева, річка, фіалка.

3. Слова, які поєднують інші слова в реченні, називаються

а) головними;

б) службовими;

в) утворюючими.

4. Слова рибка, рибний, рибалити

а) близькі за значенням;

б) протилежні за значенням;

в) спільнокореневі.

5. Випиши «зайве» слово.

Сова, совеня, совок, совиний.

6. До кожного слова з першого стовпчика добери слово, протилежне за значенням з другого стовпчика.

Смітити

з’являтися

опускати

працювати

відпочивати

підіймати

прибирати

зникати

7. Випиши спільнокореневі слова. Познач корінь.

У лісі діти знайшли джерельце. Чиста й холодна джерельна вода. Діти напилися водички, залишили біля джерела кухлик.

8. Спиши, вставляючи пропущені букви е або и. До кожного слова добери перевірне слово.

м_довий

в_рба

кр_ло

з_мля

9. Заміни вислів одним словом (дієсловом).

Приймати ліки — _____.