Контрольна робота з української мови ,, Українська лексикографія як розділ мовознавства про укладання словників. Морфеміка і словотвір"

Про матеріал
Різнорівневі завдання для перевірки знань з теми. Завдання створені відповідно до формату завдань ЗНО. Також наявне завдання творчого рівня у вигляді твору- роздуму.
Перегляд файлу

 

Контрольна робота № 4

Тестування

ВАРІАНТ 1

  1. Укажіть рядок із фразеологізмами

А набити ґулю, товкти просо в ступі, каша з молоком, відкрита каструля

Б гнути залізо, дати хліба, відкрита душа, водити за руку

В ні риба ні м’ясо, гнути кирпу, білий папір, кров із молоком

Г відкрита душа, набити руку, товкти воду в ступі, водити за носа

  1. Оберіть фразеологізми, синонімічні до виразу «бити байдики»

А купатися в золоті, справляти смішки, ловити удачу

Б ловити ґав, давати горобцям дулі, годувати баглаї

В держати хвіст бубликом, мозолити руки, гнути кирпу

Г зуби їсти, водити за носа, влипнути в халепу

  1. Укажіть рядок спільнокореневих слів

А блакитний, блакитнуватий, блакитнуватого

Б блакитний, блакитніє, блакитного

В блакитний, блакитнуватий, блакитноокий

Г блакитний, блакитні, блакитного


  1. Виберіть рядок слів, які не мають закінчення

А мадам, метро, спересердя

Б зараз, працюючи, учень

В шкандибати, пальто, швидко

Г календар, зазвичай, івасі


  1. Визначте синтаксичну роль фразеологізму у реченні Дівча як кров з молоком намагалися переспівати парубків.

А підмет

Б додаток

В означення

Г обставина


  1. Спільнокореневими до слова безліч є всі наведені слова, ОКРІМ

А перелік

Б лічити

В лікувати

Г лічба

Д полічений


  1. Суфіксальним способом утворено слово, витлумачене в рядку

А незалежність держави

Б віддалений куток

В водій таксі

Г частина розділу

Д один з авторів


  1. Літеру о замість пропуску треба писати в обох словах усіх рядків, ОКРІМ

А вод..свяття, чорн..бривці

Б щир..сердний, літ..писний

В брон..двері, гучн..мовець

Г бетон..змішувач, вір..вчення

Д свіж..вмитий, перш..рядний


  1. Установіть відповідність між фразеологізмами та антонімами

1 хоч головою об стінку товчи

2 хоч греблю гати

3 хоч у рамку вправ

4 хоч проти шерсті гладь

 

А глянути гидко

Б пальця в рот не клади

В як кіт наплакав

Г хоч у вухо бгай

Д мухи не зачепить


  1. Установіть відповідність між словником та упорядником

1 «Словарь української мови» в 4 томах

2 Словник 1596 року

3 «Словник української мови» в 11 томах

4 «Лексикон» 1627

 

                         А Памва Беринда

Б Лаврентій Зизанія

В Іван Котляревський

Г Борис Грінченко

Д Інститут мовознавства Академії наук України


11.  Вкажіть рядки, в яких правильно утворено присвійні прикметники від основ іменників:

А Олег - Олежин; Б Назар - Назарів; В Віталій – Віталин; Г Наталка - Наталчин; Д Івась – Івасів; Е Микита - Микитів.


  • Прочитайте текст, виконайте завдання 12-16

Вказівка на приємність чогось неприємного

1. Що таке пілюля, знає кожен: це маленький шар, скат/а/н/ий із лікувальної речовини (латинське слово «pillila» означає «шарик»). 2. Однак навряд чи хтось із вас бачив колись «золочені» пілюлі.

3. Ліки, які вживають у пілюлях, далеко не за/в/жди є приємними на смак та вигляд. 4. Тому в давнину аптекарі часто покривали їх солодкою речовиною красивого золот/ист/ого відтінку, бажаючи тим самим полонити маленьких дітей. 5. Однак, бу/ду/чи красивими зовні, пілюлі не втрачали своєї гіркоти.6. Звідси пішло значення одного із фразеологізмів: «...пілюлю», що вказує на приємність чогось приємного. 7. Подібними до нього є «пом'якшити образу», «скрасити неприємність».

(Із книги «У світі крилатих слів»)

12. Продовжте твердження: «Фразеологізми сьомого речення є ...»:

А антонімічними         Б синонімічними             В омонімічними                  Г паронімічними 

13. Укажіть слово, правильно поділене на морфеми:

А скат/а/н/ий                Б за/в/жди                       В золот/ист/ого                       Г бу/ду/чи

  1. Оберіть слово, утворене суфіксальним способом:

А покривали

Б гіркоти

В неприємного

Г скрасити


  1. Слово, пропущене у шостому реченні, яке утворює фразеологізм

А підсолодити

Б позолотити

В прикрасити

Г підкинути


  1. Віднайдіть синонімічні фразеологічні звороти (дві відповіді)

А теревені правити, теліпати язиком

Б заливати за шкуру сала, допікати до живого

В ставати під вінець, два рази ступнути

Г одним ликом шиті, брати шлюб


           17.Напишіть твір-мініатюру, що розкриває значення крилатого вислову «Найбільша розкіш на світі – це розкіш людського спілкування». (А. де Сент-Екзюпері)

 

 

 

 

 

 

 

Контрольна робота № 4

Тестування

ВАРІАНТ 2

  1.   Укажіть рядок із фразеологізмами

А насупити брови, покласти край, жаль бере, бити в барабан

Б іти світ за очі, наріжний камінь, чути запах носом, позичити в Сірка очей, вивести на чисту воду

В купити кота в мішку, серед зими льоду не випросиш, виляти хвостом, почистити зуби

Г пасти задніх, яблуку ніде впасти, передати куті меду, море по коліна

  1.   Оберіть фразеологізм, антонімічний виразу «опускати руки»

А держати хвіст бубликом

Б влипнути в халепу

В змішатися з болотом

Г грати першу скрипку


  1.   Укажіть рядок спільнокореневих слів

А уночі, ночувати, ночви

Б косити, закосичити, косовиця

В водянистий, привід, водичка

Г книжник, книгозбірня, книжка


  1.  Визначте рядок із нульовим закінченням

А шимпанзе, відповідь, зараз

Б нині, кратер, мандрівник

В совість, ніяк, провесінь

Г монітор, відгомін, фосфор


  1.  Визначте синтаксичну роль фразеологізму у реченні Язикатій Хвесьці не можна казати нічого.

А підмет

Б присудок

В додаток

Г означення


  1.  Спільнокореневими до слова роса є всі наведені слова, ОКРІМ

А зрошений

Б росяний

В зароситися

Г росинка

Д рослинка


  1. Шляхом переходу однієї частини мови в іншу утворено слово, витлумачене в рядку

А мешканець Харкова

Б приміщення під землею

В другий місяць року

Г огорожа з живих квітів

Д атака у відповідь на атаку


  1.   Літеру о замість пропуску треба писати в обох словах усіх рядків, ОКРІМ

А грушоподібний, чортополох

Б жовчокам’яний, вітровій

В коренеплід, рівноправність

Г вантажопідйомник, чорногуз

Д кавомолка, сивоголовий


  1.   Установіть відповідність між фразеологізмами та синонімами

1 мати голову на плечах

2 прикусити язика

3 мати зуб

4 не спускати очей

 

А затаїти зло

Б не в тім’я битий

В їсти очима

Г держати розум у голові

Д ні пари з вуст


  1. Установіть відповідність між словником та упорядником

1 Словник 1596 року

2 «Лексикон» 1627

3 «Словарь української мови» в 4 томах

4 «Словник української мови» в 11 томах

А Іван Котляревський

Б Інститут мовознавства Академії наук України

В Борис Грінченко

Г Памва Беринда

Д Лаврентій Зизанія


11.  Вкажіть рядки, в яких правильно утворено відносні прикметники від географічних назв:


А Велика Лепетиха – великолепетиський;

Б Бахмач – бахмаський;

В Чортомлик - чортомлиський;

 Г Вороніж - вороніжський;

 Д Луцьк - луцький;

Е Білосток – білостоцький


Прочитайте текст, виконайте завдання 12-16

Катюзі по заслузі

1. За часів глибокої давнини ці суворі слова були формулою прав/о/судд/я, означали вони: «Злочинець має постраждати так само, як постраждала його жертва». 2. «Той, хто відсік руку, най втратить руку, хто вибив око, розпро/ща/ти/ся зі своїм оком». 3. Як закон ці слова були зап/ис/ан/і в давньоєврейській книзі – Бібліїї. 4. Багато народів, у тому числі й наші пре/дки, додержувалися схожих законів.

5. Зараз фразеологізм «…» набув більш мирного значення. 6. У нас воно означає те саме, що й «катюзі по заслузі», «як гукнеш, так і відгукнеться».

(Із кники «У світі крилатих слів»)

12. Продовжте твердження: «Фразеологізми сьомого речення є ...»:

А синонімічними             Б антонімічними         В омонімічними                  Г паронімічними 

13. Укажіть слово, правильно поділене на морфеми:

А прав/о/судд/я                Б розпро/ща/ти/ся                  В зап/ис/ані                 Г пре/дки

  1. Оберіть слово, утворене суфіксальним способом:

А злочинець

Б відсік

В давньоєврейський

Г законів


  1. Слово, пропущене у п'ятому реченні, яке утворює фразеологізм

А прокрустове ложе

Б око за око, зуб за зуб

В сім разів відміряй, один раз відріж

Г не вартий і мідного гроша


16. Вкажіть рядки, в яких правильно записані складні й складноскорочені слова:


А екс-президент, матч-турнір, світловодолікування;

Б військовополонений, Мін'юст, чотирьохелементний;

 В військовозобов'язаний, макроклімат, прес-аташе;

Г хімікотехнологічний, п'ятимільйонний, альфа-залізо;

Д хіміо-терапевтичний, медико-санітарний, східно-український;

 Е народно-поетичний, вищезазначений, суспільно шкідливий.


   17.Напишіть твір-мініатюру, що розкриває значення крилатого вислову «Найбільша розкіш на світі –

 це      розкіш людського спілкування». (А. де Сент-Екзюпері)

 

docx
Додано
19 березня
Переглядів
134
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку