Контрольна робота з української мови в 10 класі №2

   Контрольна робота №2

Українська орфографія як учення про систему загальноприйнятих правил написання слів

Варіант 1

1. Без знака м’якшення на місці пропуску треба писати всі слова в рядку

А  колодяз..ний, ремін..чик, матін..чин

Б  жовч..ю, прес-пап..є, ковал..ський

В  перелаз..мо, хустин..ці, Галин..чин

Г  рибал..ці, перелл..ється, жул..єн

Д  лос..йон, спіл..чанський, уман..ський

2. Апостроф треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка, ОКРІМ

А  Рейк..явік, бультер..єр, Лук..ян, різнобарв..я

Б  нав..ючений, кон..юнктивіт, інтерв..ю, В..єтнам

В  п..єдестал, дит..ясла, бар..єрний, Аліґ..єрі

Г  солов..їний, Мін..юст, дзв..якнути, між..ярусний

Д подвір..я, об..єднання, в..юн, арф..ярка

3. Правил уживання великої літери дотримано в усіх рядках, ОКРІМ

А  Палац урочистих подій, Ярослав Мудрий, Нестор Літописець

Б  Західна Європа, Республіка Польща, День соборності

В  Олімпійські ігри, Мала Олександрівка, Холодний Яр

Г  сузір’я Великого Пса, Золота Орда, Чортомлицька Січ

Д  Чумацький Шлях, Великий Віз, шевченківські герої

4. Префікс при- пишеться в усіх словах рядка

А  пр..зирливе, пр..гарний, пр..везений, пр..писаний

Б  Пр..карпаття, пр..звисько, пр..леглий, пр..сяга

В  пр..ваба, пр..сісти, пр..тримати, пр..веселий

Г  пр..бічник, пр..подобний, пр..вітання, пр..вітний

Д пр..булий, пр..класти, пр..соромлений, пр..нести

5. Правильно написано всі слова в рядку

А роскопати, скалічений, безцільний, сповідати, скопати

Б безцензурний, пригірський, зсунути, розмноження, пристол,

В предобрий, стискач, беспечний, сформувати, роз’їхалися

Г росформований, схибити, розкроїти, беззаконня, примружити

Д безсторонній, розмноження, схопити, безлад, беззаперечний

6. Правильно утворено всі імена по батькові в рядку

А  Ігорович, Петрівна, Савич

Б  В’ячеславівна, Іллінічна,, Кузьмич

В  Орестівна, Матвійович, Хомич

Г  Віталієвич Іванівна, Геннадійович

Д  Арсенівна, Яківович, Романівна

7.               Потрібно поставити у на місці всіх пропусків у рядку

А  написала … творі, плавала .. воді, читала …книзі

Б  була …хворого, ліси .. хвої, проживає … Фастові

В  дякувала …сім, їхати .. вагоні, десь .. річці

Г  бути .. формі, осінь .. Каневі, допоможе ..війти

8. Дефіс замість скісної риски треба писати в усіх словах рядка

А Лимонно/жовтий, лимонно/кислий, лимонно/ванільний, тихо/тихо,

Б суспільно/політичний, військово/полонений, темно/рожевий,

В давньо/ грецький, південно/український, південно/західний, південно/кримський,

Г садово/городній, садово/дачний, садово/парковий, бета /промені

Д науково/популярний, науково/подібний, перекоти/поле, темно/жовтийНачало формы

9. Спрощення приголосних позначається на письмі в усіх словах рядка

А безжаліс..ний, щас..ливий, контрас..ний, об’їз..ний

Б піс..ний, форпос..ний, корис..но, облас..ний

В провіс..ник, свис..нути, корис..ливий, абонен..ський

Г зліс..ний, балас..ний, особистіс..ний, реміс..ник

Д ненавис..ний, перс..ні, доблес..ний, капус.няк

Написати твір-роздум на тему: «Чи час лікує рани?»

Сформулюйте тезу, наведіть два-три переконливі аргументи, що найкраще підтвердять Вашу думку. Проілюструйте міркування посиланнями на приклади з художньої літератури чи інших видів мистецтва (зазначте автора й назву твору, укажіть на проблему, порушену митцем, художній образ, через який проблему розкрито, наведіть цитату з твору тощо), історичними фактами або випадками з життя. Не переказуйте змісту художнього твору, не давайте повної характеристики образів. Сформулюйте висновки.