Публіцистичний стиль мовлення (презентація)

СТИЛЬ МОВЛЕННЯПУБЛІЦИСТИЧНИЙ

Становлення публіцистичного стилю. Публіцистичний стиль української мови започатковувався одно­часно з художнім, офіційно-діловим, науковим. Проте тривалий час публіцистичний стиль не мав повноцінного розвитку через утрату україн-ським народом державності, через постійні заборони україн­ської мови. Публіцистичний стиль — це стиль суспільної комунікації, громадського життя. Публіцистика є ніби проміжною сферою ху­дожнього, ділового й наукового спілкування, вона синтезує в собі частину функцій, мовних ознак та засобів художнього, ділового, наукового стилів. Публіцистичний стиль мовлення - це стиль засобів масової інформації (інтернет-ресурсів, журналів, газет, рекламних текстів, часописів тощо), який використовується для формування громадської думки у політичній, суспільній, освітній, масовій агітації. Цей стиль підходить для дебатів й обговорення суспільно-політичних ідей, виробничої діяльності та навчання. Першочергово він є інструментом для втілення благородної мети: служити людям, переконати їх у справедливості доброї ідеї, пропагувати прогресивні ідеї, вчення, знання, здоровий спосіб життя. Сфера використання публіцистичного стилю — громадсько-політична, суспільно-культурна, вироб-нича діяльність, навчання.

Основні особливості публіцистичного стилюдоступність мови та чіткість формулювань (для розуміння широким загалом);заголовки, що інтригують і заохочують до читання;поєднання логічності доводів й емоційної виразності викладу для газетного жанру;ентузіазм і схвильованість;поєднання точної інформації (найменувань, дат, подій, фактів тощо) з емоційно-експресивною образністю;наявність яскравих мовних засобів, позитивного чи негативного авторського тлумачення. Важливою особливістю публіцистичного стилю є симбіоз логічності викладу інформації й емоційно-експресивного забарвлення, що зацікавить читача. Публіцистика обʼєднує художне, ділове та наукове спілкування, тож їй цілком властива частина функцій і мовних ознак цих стилів. З цієї особливості формуються основні ознаки публіцистичного стилю:

ЛексичніОсновні мовні засоби публіцистичного стилю — це сплав елемен­тів наукового, офіційно-ділового, художнього стилів. З одного боку, у ньому широко використовують суспільно-політичну лексику, по­літичні заклики, гасла, точні найменування (події, дати, учасники), а з іншого — багатозначна образна лексика, що здатна привернути увагу читача й вплинути на нього, художні засоби — тропи і фігури. Граматичні особливості публіцистичного стиою полягають у синтаксичні структурах, що характеризуються повторюваністю окремих частин чи нанизуванням компонентів. Короткі прості речення, часто питальні або окличні, звертання, вигуки. Офіційний характер, логічна послідовність викладу. Граматичні

Публіцистичний стиль має три основні підстилі зі своїми жанровими особливостями, а також мовними засобами, композиційними прийомами, способами подання інформації, усталеними зворотами тощо. Сучасні мовознавці виділяють такі жанри публіцистичного стилю:власне публіцистичний стиль або мова ЗМІ (радіо, газети, журнали, реклама тощо); художньо-публіцистичний стиль (есе, нариси, фейлетони); науково-публіцистичний стиль (аналітичні статті, соціальні портрети та критичні огляди). ПІДСТИЛІ ТА ЖАНРИ

ШКІЛЬНА СТІНГАЗЕТА: що і для кого? Газета спонукає чесно виконувати взяті на себе обов’язки, вчить працювати за планом, спираючись на об’єднанні зусилля різних учнів, сміливо висловлювати власні переконання, сперечатися, доводячи, а не конфліктуючи, вносити гласність туди, де без газети кружляли б плітки і наклепи, підбадьорює несміливих, «утирає носа» зарозумілим, спрямовує громадську думку. Газета зближує, об’єднує клас і школу, завдяки газеті знайомляться між собою люди, які досі нічого не знали одне про одного. Етапи створення випуску шкільної газети. Створення шкільної газети – досить кропітка робота, яка передбачає здійснення певних етапів.1. Підготовчий етап: обговорення редакторською групою. Вивчення проблеми, навчання юних журналістів.2. Планування.3. Участь у громадських акціях. Збір інформації. Планування та розподіл обов’язків.4. Створення газетних матеріалів: статей, інтерв’ю, репортажів, новин, фото, малюнків тощо.5. Обговорення матеріалів на засіданні редакції з консультантом.6. Редагування матеріалів.7. Дизайн.8. Макетування.9. Розповсюдження.

ЗАВДАННЯСтворити стінгазету відповідного до вимог оформлення жанрів публіцистичного стилю Рекомендовані рубрики для шкільної газети - Офіційно про головне - Інтерв’ю - Новини звідусіль - Гість номера - Актуально - Готуємося до дати - Увага: Конкурс! - Весела сторінка