Контрольна робота з української мови в 7 класі "Сполучник як службова частина мови"

Тематична контрольна робота

Сполучник як частина мови

Варіант 1

1. Визначити рядок, у якому всі сполучники належать до сурядних.

А Як, мов, коли, тому що;

Б або, також, однак, не то...не то;

В хоча, хай, поки, нібито;

Г проте, що, але, щоб.

2. Визначити рядки, у яких сполучник з'єднує однорідні члени.

А Історико-мистецьку екєпедицію з метою обстеження храмів провів обласний краєзнавчий музей, а її науковим консультантом став професор зі Львова.

Б Видавництво й обласна бібліотека за сприяння обласної державної адміністрації та обласної ради започаткували регіональну книжкову виставку.

В Читачі висловлювали своє-захоплення особистістю письменника і ділилися враженнями від прочитаних книжок.

Г Про Модеста Левицького говорили у своїх виступах письменники, а гості висловили думку про необхідність видання повного зібрання його творів.

3. Визначити рядок, у якому підрядні сполучники можуть належати до різних груп за значенням.

А Як, коли;

Б якщо, хоча;

В що, наче;

Г аби, щойно.

4. Визначити рядок, у якому вжито повторюваний сполучник.

А Своєрідні погляди народу не тільки на вітер, вихор, дощ, веселку, а й на хмару, вир, росу.

Б Ти любиш тут кожен соняшник і кожну їхню усмішку, тобі воно дороге, рідне і наймиліше.

В Колективи-учасники конкурсу радували і чудовим виконанням хорових творів, і різноманітністю репертуару.

Г Коли зриваєш на грядці чорнобривець, здається, зриваєш не квітку, а своє серце з грудей виймаєш.

5. Визначити рядок, у якому всі сполучники пишуться разом.

А Для/того/щоб, за/те, з/того/часу/як, тому/що;

Б по/ки, ні/би/то, у/зв'язку/з/тим, через/те/що;

В що/б, не/наче, як/би, про/те;

Г незважаючи/на/те/що, як/що, так/що, ні/би.

6. Установити відповідність між підрядними сполучниками та їх групами за значенням.

А  Щойно, поки, ледве;     1 Причинові;

Б  з тим щоб, аби, для того щоб;      2 з'ясувальні;

В  тому що, бо, оскільки;     3 часові;

Г  як тільки, з того часу як, коли.     4 мети.

Д  як, що.

7. Установити відповідність між сурядними сполучниками та їх групами за значенням.

А Проте, зате;    1 Єднальні;

Б або, не то...не то;    2 протиставні;

В і, ні...ні;     3 розділові.

Г ні...ні, також.

Д але, однак.

8. Прочитати. Виписати сполучники, зробити їх повний морфологічний розбір.

Нагадаємо, що влітку минулого року талановита майстриня з Волині брала участь у І Міжнародному фестивалі солом'яного мистецтва, а цього року перемогла у Міжнародному фестивалі солом'яних масок «Міфи і легенди» (3 альманаху).

9. За поданим початком скласти два речення, використовуючи сполучники підрядності:

а) мети;  б) допустовий.

У Музеї української літератури відбулась презентація книги,…

Тематична контрольна робота

Сполучник як частина мови

Варіант 2

1. Визначити рядок, у якому всі сполучники належать до підрядних.

А Мовби, проте, але, як;

Б щоб, ніби, коли б, оскільки;

В якщо, чи, що, то...то;

Г ледве, також, або, хоча.

2. Визначити рядки, у яких сполучник з'єднує частини складного речення.

А Чоловічий хор «Мужність» успішно виступив на фестивалі хорових та оркестрових колективів.

Б Нещодавно відбулося обласне свято народного танцю, і переможці одержали дипломи, подяки, пам'ятний кубок.

В У фестивалі взяли участь юні співаки, танцюристи віком від 8 до 18 років, також виступали солісти, дуети, танцювальні дитячі ансамблі.

Г З нагоди відзначення Міжнародного дня музеїв краєзнавчий музей провів День відкритих дверей і Тиждень музеїв області.

3. Визначити, які сурядні сполучники виражають несумісність понять або чергування явищ. .

А Розділові;

Б протиставні;

В єднальні.

4. Визначити рядок, у якому вжито парний сполучник.

А В українського народу збереглося багато повір'їв про вогонь і воду, і місяць, і блискавку, і сніг.

Б Є у лісі закуток — найглухіший з усіх закутків. Захований він і від звірів, і від людей.

В Діти порадували не тільки майстерним виконанням колядок і щедрівок, а й зачарували цікавими костюмами, атрибутикою різдвяних дійств.

Г Здобуті знання й химерні уявлення поєднувалися у вигадливих міфічних образах та історіях.

5. Визначити рядок, у якому всі сполучники пишуться окремо.

А Коли/б, начеб/то, з/тим/щоб, мов/би;

Б для/того/щоб, як/тільки, тому/що, дарма/що;

В за/те, ніби/то, у/зв'язку/з/тим/що, так/що;

Г що/б, про/те, як/що, з/того/часу/як.

6. Установити відповідність між підрядними сполучниками та їх групами за значенням.

А Незважаючи на те що, хай, хоча;          1 Умовні.

Б як, мовби, наче;       2 допустові.

В Щоб, для того щоб, аби;     3 порівняльні.

Г якщо, як, коли б.      4 мети.

Д нібито, немовби, ніби.

7. Установити відповідність між підрядними сполучниками та їх групами за значенням.

А Не тільки... а й, та;    1 Протиставні.

Б однак, проте;     2 єднальні.

В також, ні... ні;     3 розділові.

Г чи, або... або.

Д то... то, або.

8. Прочитати. Виписати сполучники, зробити їх повний морфологічний розбір.

У художньому музеї відкрита велика ретроспективна виставка «Художник про художника і про себе», з тим щоб представити галерею портретів митців Волині кінця XIX — початку XXI століття (3 альманаху).

9. За поданим початком скласти речення так, щоб сполучник / з'єднував:

а) однорідні члени;  б) частини складного речення.

Учасникам презентації були представлені книжкові новинки

Оцінювання тестових завдань