Контрольные работы по литературе для 11 класса

Тематичне оцінювання

з літератури

11 клас

Підготувала

учитель з російської мови та літератури

Модестова І.В.

вища категорія

«методист»

2016

Контрольная работа №1

Творчество Ф.М. Достоевского (тесты)

1. Р. Раскольников совершает убийство старухи-процентщицы ради:

а) семьи Мармеладовых;

б) матери и сестры;

в) Сонечки Мармеладовой;

г) оправдания своей теории.

2. Определите, портрет какого героя приводится ниже:

«Это был человек, лет 35, росту ниже среднего, полный и даже с брюшком, выбритый, без усов и без бакенбард, с плотно выстриженными волосами на большой круглой голове… Пухлое, круглое и немного курносое лицо его было цвета больного, темно-желтого, но довольно бодрое и даже насмешливое»

а) Заметов;

б) Разумихин;

в) Лужин;

г) Порфирий Петрович.

3. В ком Раскольников «убедился как в самом пустейшем и ничтожнейшем злодее в мире»?

а) в Свидригайлове;

б) в Лужине;

в) в Лебезятникове;

г) в Порфирии Петровиче.

4. Кто это: «Это был человек уже за 50, среднего роста и плотного сложения, с проседью и с большой лысиной, с отекшим от постоянного пьянства желтым, даже зеленоватым лицом и с припухшими веками…»?
5. О каком деле думает герой: «На какое дело хочу покуситься и в то же время каких пустяков боюсь!»?
6. Кто это: «Это была ужасно похудевшая женщина, тонкая, довольно высокая и стройная, еще с прекрасными темно-русыми волосами и действительно с раскрасневшимися до пятен щеками»?
7. Укажите, какие средства художественной изобразительности использует Достоевский в следующем отрывке: «Он вошел пасмурный, как ночь…»
8. Поясните, с какого момента начинается преступление Р. Раскольникова.
9. Коротко ответьте, какую роль играет в романе сон Раскольникова о забытой лошади.

10-12 баллов

Выполните одно из заданий

А. Мой любимый персонаж в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».

Б. Объясните, какую роль в духовном возрождении Раскольникова сыграла Соня.

Контрольная работа №2

Творчество Л.Н. Толстого, А.П. Чехова (сочинение)

1. Как раскрываются общечеловеческие ценности в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»?
2. В чем смысл духовных исканий Андрея Болконского (Пьера Безухова)?
3. Самый привлекательный женский образ в романе.
4. О ком из героев романа можно сказать: «Это личность»?
5. Наполеон и Кутузов в изображении Толстого.
6. Роль художественной детали в рассказах А.П. Чехова.
7. Истинные и мнимые ценности в мире А.П. Чехова.
8. Прекрасное и пошлое в героях А.П.Чехова.
9. Герой времени в рассказах А.П. Чехова.

Контрольная работа №3

Литература конца ХІХ – начала ХХ века. Творчество А.А. Блока, А.А. Ахматовой (тесты).

1. Слово «декаданс» в переводе с французского означает:

а) расцвет;

б) упадок;

в) рост;

г) развитие.

2. Слово «модернизм» в переводе с английского:

а) исторический;

б) современный, новейший;

в) модный;

г) упадочнический.

3. Литературное направление, к которому относилось творчество Блока, – это:

а) футуризм;

б) символизм;

в) акмеизм;

г) имажинизм.

4. Акмеизм – это литературное направление, которое основано на понятии «акме». Оно означает:

а) высший дух;

б) высшую степень мастерства;

в) современное искусство;

г) мистика.

5. К какой литературной группе начала ХХ века относилось творчество А.А. Ахматовой?

а) акмеисты;

б) символисты;

в) кубисты;

г) футуристы.

6. Укажите, кому из русских поэтов посвящены строки М.И. Цветаевой:

Имя твоё – птица в руке:

Имя твоё – льдинка на языке.

Одно – единственное движение губ.

Имя твоё – пять букв.

7. Назовите автора и стихотворение:

Я возвращаюсь. Лижет мне ладонь

Пушистый кот, мурлыкает умильней,

И яркий разгорается огонь

На башенке озёрной лесопильни.

8. Как вы понимаете следующую мысль А.А. Ахметовой:

Когда б вы знали, из какого сора

Растут стихи, не ведая стыда…?

9. О каких опасностях и трудностях поэтического ремесла говорится в стихотворении А.А. Ахматовой «Нам свежесть слов и чувства простоту…»? Объясните смысл заключительной строфы этого стихотворения.

10-12 баллов

Выполните одно из заданий

А. Моё любимое стихотворение А.А. Ахматовой.

Б. Сравните стихотворение А.С. Пушкина «Я помню чудное мгновенье…» со стихотворением А.А. Блока «О доблестях, о подвигах, о славе…»

Выделите общие и отличительные черты.

Контрольная работа №4

Творчество В.В. Маяковского, С.А. Есенина, М.И. Цветаевой (сочинение)

1. «Стихи растут, как звезды или розы»:  тема поэта и поэзии в творчестве М. Цветаевой.
2. По страницам любовной лирики М. Цветаеовй.
3. Авангардистский бунт в ранней поэзии В. Маяковского.
4. Кому нужны звезды? Образ лирического героя В.Маяковского.
5. Осень чувств в лирике С. Есенина.
6. Мир природы в поэзии С.Есенина.

Контрольная работа №5

Творчество Ф. Кафки, Р. Рильке, М. Булгакова, Ф. Дюрренматта (тесты)

1. Укажите, какую литературу представляет родившийся в Праге писатель Ф. Кафка:

а) чешскую;

б) австрийскую;

в) немецкую;

г) польскую.

2. Укажите, кто из героев новеллы «Превращение» первым «озвучил» желание избавиться от Грегора:

а) сестра;

б) управляющий;

в) мать;

г) отец.

3. Р. Рильке вел активную переписку с:

а) Роденом;

б) Ницше;

в) О. Мандельштамом;

г) А. Ахматовой.

4. Кому принадлежат слова: «Изумительно! – воскликнул непрошеный собеседник и, почему-то воровски оглянувшись и приглушив свой низкий голос, сказал: – Простите мою навязчивость, но я так поныл, что вы, помимо всего прочего, еще и не верите в бога? – Он сделал испуганные глаза и прибавил: – Клянусь, я никому не скажу».

Назовите автора и произведение.

5. «Он был бос, в разодранной беловатой толстовке, к коей на груди английской булавкой была приколота бумажная иконка с изображением неизвестного святого, и в полосатых белых кальсонах…»

Назовите автора, произведение и героя.

6. Кто это: «Ей шестьдесят два года, у нее рыжие волосы, жемчужное ожерелье, золотые браслеты неимоверных размеров, одета невыносимо вызывающе, но именно благодаря своей экстравагантности видно, что она – светская дама».

Назовите автора и произведение.

7. Раскройте символический смысл противопоставления хижины и храма в сонете Р. Рильке «И дерево себя перерастило…»?
8. Какова тема новеллы Ф. Кафки «Превращение»?
9. Удалось ли Кларе восстановить некогда попранную справедливость? (Ф. Дюрренматт, «Визит старой дамы»).

10-12 баллов

Выполните одно из заданий.

А. Тема вины и наказания в пьесе «Визит старой дамы» Ф. Дюрренматта.

Б. Почему, по вашему мнению, Мастер заслужил не «свет», а «покой»?

В. Трагедия отчуждения личности в новелле Ф. Кафке «Превращение».