Короткий конспект уроків

10 клас

Українська література

Тема: Комедія І. Карпенка-Карого «Мартин Боруля», її сценічна історія. Дворянство як міф про прекрасне життя. Образи п`єси

Завдання:

1. Прочитайте текст за покликанням :

https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=1009

або

перегляньте фільм за покликанням:

https://www.youtube.com/watch?v=8QnzPRm4gyQ&ab_channel=%D0%90%D0%BD%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%91%D0%B0%D1%80%D0%B7%D1%8E%D0%BA

2. Ознайомтеся з конспектом за покликанням:

https://navsi200.com/literaturne/martyn-borulya/

3. Занотуйте автора, рід, жанр, напрям, прототип Мартина Борулі.

• Тема: Мартин Боруля хоче добитись дворянського статусу, заводить вдома «дворянські порядки», але через поплутування в документах (Боруля – Беруля) йому відмовили.
• Ідея: особистісні цінності не залежать від станової приналежності; викриття судової системи, заснованої на хабарництві.
• Композиція: 5 дій
• У п’єсі «Мартин Боруля» наголошує, що гідність людини визначається не її привілейованим станом, а способом життя – чесною трудовою діяльністю, щирістю і добротою у взаєминах з людьми.

4. Зробіть цитатну характеристику героїв.

Тема: Комедія І. Карпенка-Карого «Хазяїн». Головний конфлікт комедії – суперечності суспільства, у якому одиниці стають мільйонерами, а більшість – жебраками. Терентій Пузир – втілення некерованого прагнення накопичення матеріальних статків. Мамона як тема, ідея і головний персонаж комедії.

Основні конфлікти комедії: морально-етичні, соціальні. Проблема соціально відповідального підприємництва.

Завдання:

1. Прочитайте текст за покликанням :

https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=1006

або перегляньте екранізацію комедії за покликанням:

https://www.youtube.com/watch?v=bjZfa--6OZI&ab_channel=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%D0%9B%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0

2. Перегляньте онлайн-конспект за покликанням:

https://read.bookcreator.com/WoGZHnsWVjd0rIFopfKNt5xqFVc2/EI1Ph782RxWP0qzBREvbMQ

3. Виконайте всі запропоновані у ньому завдання.