КП Full Blast 2 І - ІІ семестр 5 годин

Про матеріал

КП І і ІІ сем. для підручника Full Blast 2 для класів з поглибленним вивченнням англійської мови, з урахування всіх необхідних тем згідно Навчальної програми для 7 класу

Перегляд файлу

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

Навчальний. рік___________________ Семестр__1______ Вчитель____ Клас___ __________

Підручник: Full Blast 2

Дата/ уроки	Тематика ситуативного спілкування	Мовленнєві функції	Соціокультурні / Загальнонавчальні компетенції	Лінгвістичні компетенції		Мовленнєва компетенція		Домашнє завдання
Дата/ уроки	Тематика ситуативного спілкування	Мовленнєві функції	Соціокультурні / Загальнонавчальні компетенції	Лексика	Граматика/ Фонетика	Аудіювання/ Читання	Письмо/ Говоріння	Домашнє завдання
Тема 1: Відпочинок і дозвілля
1	Module 2 Exploring A Holiday fun! Повторення Present Simple			Дії на відпочинку		Читання речень з новими ЛО	Запис ЛО у словник	Вивчити слова
2	Module 2 Exploring A Holiday fun! Повторення Past Simple	Описування минулих подій	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	Дії на відпочинку	Past simple Вимова закінчень минулого часу	Діалог про подорож	Робота в парах	WB р.18
3	Module 2 Exploring A Holiday fun! Повторення Future Simple	Розповідь про відпочинок	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	Дії на відпочинку	Past simple Вимова закінчень минулого часу	Діалог про подорож	Робота в парах	WB р.19
4	Module 2 Exploring A Holiday fun! Повторення Present Continuous	Розвиток навичок писемного мовлення	Усвідомлювати мету поставленого завдання	Дії на відпочинку	Past simple Вимова закінчень минулого часу		Доповнювати текст Складати речення	С. 124 вивч. нові ЛО нап.
5	Module 2 Exploring A Holiday fun! Повторення To be going to	Виконання граматичних вправ	Розрізняти дії у минулому	Дії на відпочинку	Past simple Вимова закінчень минулого часу		Виконання вправ	Вивч. правило с.21
6	Module 2 Exploring B City tour Повторення Must/mustn`t			Транспорт		Читання речень з новими ЛО	Запис ЛО у словник	Вивчити слова
7	Module 2 Exploring B City tour Повторення Comparative and superlative forms	Обговорення видів транспорту	Усвідомлювати мету поставленого завдання	Транспорт	Could Прикметники і прислівники способу дії	Досліджуючи Бангкок	'Яким транспортом я користуюсь' Робота в парах	WB р. 20
8	Module 2 Exploring B City tour Повторення There is/there are	Розповідь про здібності	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	Здібності	Could Прикметники і прислівники способу дії	Бесіда про здібності	Робота в парах	WB р. 21
9	Module 2 Exploring B City tour	Розвиток навичок діалогічного мовлення	Розрізняти дії у минулому	Правильні та неправильні дієслова	Правильні та неправильні дієслова	Стародавні цивілізації	Складати речення	SB p.23 ex. 4
10	Module 2 Exploring C Exploring the past			Почуття		Читання речень з новими ЛО	Запис ЛО у словник	Вивчити слова
11	Module 2 Exploring C Exploring the past	Дослідження минулого. Стародавній Єгипет	Розуміти основну ідею прочитаного	Почуття	Used to	Інтерв’ю Стародавні цивілізації	Доповнювати текст Складати речення Колишні звички	WB p. 22А
12	Module 2 Exploring C Exploring the past	Дослідження минулого. Стародавній Єгипет	Розрізняти дії у минулому	Часові показники	Used to	Інтерв’ю Стародавні цивілізації		WB p. 23D
13	Module 2 Exploring C Exploring the past	Розвиток навичок читання	Розуміти основну ідею прочитаного	Часові показники	Used to			SB p.25 ex5нап. що ти робив і не робив 5 років тому
14	Module 2 Exploring D Land ahoy!			Сторони світу		Читання речень з новими ЛО	Запис ЛО у словник	Вивчити слова
15	Module 2 Exploring D Land ahoy!	Відомі особистості	Розуміти і зв’язувати незнайомі звукові відрізки	Сторони світу	Особові займенники	Відомі дослідники	Життя Х.Колумбп	WB p. 24В
16	Module 2 Exploring D Land ahoy!	Знамениті дослідники	Розуміти основну ідею прочитаного	Правильні та неправильні дієслова	Особові займенники	Відомі дослідники	Джеймс Кук	Нап. твір про Колумба с.27 в.5 SB
17	Module 2 Exploring D Land ahoy!	Виконання граматичних вправ	Усвідомлювати мету поставленого завдання	Правильні та неправильні дієслова	Особові займенники	Відомі дослідники	Виконання завдань	Вивч. таблицю непр. дієсл.
18	Module 2 Exploring Round up (SB)	Виконання граматичних вправ	Активно застосовувати мову, що вивчається	Узагальнення лексичного матеріалу	Узагальнення граматичного матеріалу	Preparation for the Test	Виконання завдань	SB p.30
19	Module 2 Exploring Round up (WB)	Узагальнення знань з теми 1 «Відпочинок і дозвілля»		Узагальнення лексичного матеріалу	Узагальнення граматичного матеріалу	Test	Повт. вивч. грам. матер.	WB pp.26-27
20	Module 2 Exploring			Узагальнення лексичного матеріалу	Узагальнення граматичного матеріалу	Analysis of the Test	Повт. вивч. грам. матер.	Повт. ЛО


Тема 2: Я, моя родина і друзі
21	Module 3 Adventure A Ouch			Частини тіла Нещасні випадки		Читання речень з новими ЛО	Запис ЛО у словник	Вивчити слова
22	Module 3 Adventure A Ouch!	Нещасні випадки у нашому житті	Робити припущення на основі зорової опори	Частини тіла Нещасні випадки	Past progressive	Короткі діалоги з поліцейським	Опис нещасного випадку Рольова гра	WB p. 28
23	Module 3 Adventure A Ouch!	Давайте поговоримо про нещасний випадок!	Робити припущення на основі зорової опори	Частини тіла Нещасні випадки	Past progressive	Короткі діалоги з поліцейським	Опис нещасного випадку Рольова гра	WB p. 29
24	Module 3 Adventure A Ouch!	Розвиток писемного мовлення	Робити припущення на основі зорової опори	Частини тіла Нещасні випадки	Past progressive	Короткі діалоги з поліцейським	Опис нещасного випадку Рольова гра	Нап. про нещасний випадок с.35 підручник
25	Module 3 Adventure B Believe it or not			Загадкові події		Читання речень з новими ЛО	Запис ЛО у словник	Вивчити слова
26	Module 3 Adventure B Believe it or not	Розповідь про загадковий випадок	Визначати послідовність дій	Загадкові події	Past simple Past progressive Підрядні часу	Загадкові історії Радіо програма	Робота в парах	WB p. 30
27	Module 3 Adventure B Believe it or not	Загадкові випадки у нашому житті	Визначати послідовність дій	Загадкові події	Past simple Past progressive Підрядні часу	Загадкові історії	Робота в парах	WB p. 31
28	Module 3 Adventure B Believe it or not	Виконання граматичних вправ	Визначати послідовність дій	Загадкові події	Past simple Past progressive Підрядні часу	Загадкові історії	Робота в парах	Вивч. правило
29	Module 3 Adventure B	Домашнє читання	Мова як найважливіший засіб спілкування			Читання тексту	Виконання завдань до тексту	Скл. план
30	Module 3 Adventure C At the funfair			Ярмарок Їжа Розваги		Читання речень з новими ЛО	Запис ЛО у словник	Вивчити слова
31	Module 3 Adventure C At the funfair	Веселощі. Розваги	Знаходити, розуміти і передавати нову інформацію	Ярмарок Їжа Розваги	Some / any / no /ı/, /i:/, /aı/	Випадок на ярмарку Короткі діалоги	Діалогічне мовлення	WB p. 32
32	Module 3 Adventure C At the funfair	Внесення, приймання, відмовляння від пропозицій	Знаходити, розуміти і передавати нову інформацію	Ярмарок Їжа Розваги	Some / any / no	Випадок на ярмарку Короткі діалоги	Діалогічне мовлення	WB p. 33

33	Module 3 Adventure D Wild world	Висловлення емоцій, переказ подій, опис книжок	Познайомити з творчістю Дж.Лондона	Емоції	Слова з some / any / no / every	‘White Fang’	Обговорення прочитаного	WB p. 34
34	Module 3 Adventure D Wild world	Висловлення емоцій, переказ подій, опис книжок	Познайомити з творчістю Дж.Лондона	Емоції	Слова з some / any / no / every	‘White Fang’	Обговорення прочитаного	Вивч. правило
35	Module 3 Adventure D Wild world	Розвиток навичок аудіювання	Познайомити з творчістю Дж.Лондона	Емоції	Слова з some / any / no / every	‘White Fang’	Обговорення прочитаного	Переказ тексту с.40
36	Module 3 Adventure E How unlucky!	Розповідаймо цікаві історії з нашого життя!	Логічно зв’язувати думки	Нещасні випадки	Слова-зв’язки	Lucky or Unlucky?	Написання історії за картинками	WB p, 35
37	Module 3 Adventure E How unlucky!	Розповідаймо цікаві історії з нашого життя!	Логічно зв’язувати думки	Нещасні випадки	Слова-зв’язки	Lucky or Unlucky?	Розповідь історії за картинками	Розп. історію
38	Module 3 Adventure E How unlucky!	Як написати історію про себе	Логічно зв’язувати думки	Нещасні випадки	Слова-зв’язки	Lucky or Unlucky?	Написання історії за картинками	Нап. історію про себе
39	Module 3 Adventure		Мова як найважливіший засіб спілкування			Читання тексту	Виконання завдань до тексту	Переказ тексту
40	Module 3 Adventure Round-up (SB)	Повторення граматичного матеріалу	Активно застосовувати мову, що вивчається	Узагальнення лексичного матеріалу	Узагальнення граматичного матеріалу	Preparation for the Test	Виконання завдань	SB p.44
41	Module 3 Adventure Round-up (WB)	Узагальнення знань з теми 2 «Я, моя родина і друзі»	Активно застосовувати мову, що вивчається	Узагальнення лексичного матеріалу	Узагальнення граматичного матеріалу	Test	Виконання завдань	WB pp. 36-37
42	Module 3 Adventure			Узагальнення лексичного матеріалу	Узагальнення граматичного матеріалу	Analysis of the Test	Повт. вивч. грам. матер.	Повт. ЛО

Тема 3: Україна та Великобританія
43	Module 4 Places A Around town			Місто		Читання речень з новими ЛО	Запис ЛО у словник	Вивчити слова
44	Module 4 Places A Around town	Вчимося робити пропозиції, просити про послуги, описувати місця	Дозволи, ввічливі прохання, пропозиції та словесні формули для їх вираження	Місто	Can / could / may / might /k/, / s/	Короткі діалоги ‘В місті’	Діалоги з опорою на картинки	WB p. 38
45	Module 4 Places A Around town	Вчимося робити пропозиції, просити про послуги, описувати місця	Дозволи, ввічливі прохання, пропозиції та словесні формули для їх вираження	Місто	Can / could / may / might	Короткі діалоги ‘В місті’	Діалоги з опорою на картинки	WB p. 39
46	Module 4 Places A	Grammar		Повторення лексичного матеріалу	Повторення граматичного матеріалу		Виконання граматичних вправ	GB p.17
47	Module 4 Places B How do I get there?			Нaпрямки		Читання речень з новими ЛО	Запис ЛО у словник	Вивчити слова
48	Module 4 Places B How do I get there?	Вчимося вказувати напрямки, описувати розташування, читати карту	Розуміти інструкції	Нaпрямки	Прийменники місця і руху	Короткі діалоги Діалог про комп’ютерну гру	Знаходження маршруту Робота в парах	WB p. 40
49	Module 4 Places B How do I get there?	Навколо міста	Розуміти інструкції	Нaпрямки	Прийменники місця і руху	Короткі діалоги Діалог про комп’ютерну гру	Знаходження маршруту	WB p. 41
50	Module 4 Places B	Grammar		Повторення лексичного матеріалу	Повторення граматичного матеріалу		Виконання граматичних вправ	GB p.19
51	Module 4 Places C City vs. Country			Типи будівель Опис будинка		Читання речень з новими ЛО	Запис ЛО у словник	Вивчити слова
52	Module 4 Places C City vs. Country	Порівняння міста і села	Робити порівняння	Типи будівель Опис будинка	Вищий ступінь порівняння прикметників	Опитування Опис будинків	Групова робота Порівняння	WB p. 42
53	Module 4 Places C City vs. Country	Порівняння міста і села	Робити порівняння	Типи будівель Опис будинка	Вищий ступінь порівняння прикметників	Опитування Опис будинків	Групова робота Порівняння	WB p. 43
54	Module 4 Places C City vs. Country	Grammar		Повторення лексичного матеріалу	Повторення граматичного матеріалу		Виконання граматичних вправ	GB p.21
55	Module 4 Places D Outer space			Космос		Читання речень з новими ЛО	Запис ЛО у словник	Вивчити слова
56	Module 4 Places D Outer space	Сонячна Система	Надати відомості про Сонячну Систему	Космос	Найвищий ступінь порівняння прикметників	Сонячна Система	Гра Робота в парах	WB p. 44
57	Module 4 Places D Outer space	Сонячна Система	Надати відомості про Сонячну Систему	Космос	Найвищий ступінь порівняння прикметників	Сонячна Система	Гра Робота в парах	Вивч. правило
58	Module 4 Places E Where I live			Місто		Читання речень з новими ЛО	Запис ЛО у словник	Вивчити слова
59	Module 4 Places E Where I live	Вчимося розуміти знаки, описувати місто	Запобігання повторам в писемному мовленні	Місто	Способи уникнення повторів	Радіооголошення Опис Парижа	Опис міста	WB p. 45
60	Module 4 Places E Where I live	Твоє місто. Опис свого міста	Запобігання повторам в писемному мовленні	Місто	Способи уникнення повторів	Радіооголошення Опис Парижа	Опис міста	Опис свого міста
61	Module 4 Places Round-up (SB)	Описувати міста, напрямки руху, робити порівняння	Формування навичок самоконтролю	Космос Місто	Модальні дієслова Ступені порівняння прикметників		Доповнювати текст Складати речення	WB pp. 46-47
62	Module 4 Places Round-up (WB)	Узагальнення знань з теми 3 «Україна та Великобританія»	Активно застосовувати мову, що вивчається	Узагальнення лексичного матеріалу	Узагальнення граматичного матеріалу	Test		Повт. вивч. правила
63	Culture page	Опис Шотландії	Ознайомити з особливостями інших культур			Пісня ‘Unlucky Day’ Scotland	Монологічне мовлення	С. 57 чит. і перекл..
Тема 4: Мої улюблені речі
64	Module 4 Places	Повторення вивченого матеріалу	Активно застосовувати мову, що вивчається	Узагальнення лексичного матеріалу	Узагальнення граматичного матеріалу	Analysis of the Test		Повт. вивч. ЛО
65	Module 5 Today and tomorrow A Computer world			Комп'ютер		Читання речень з новими ЛО	Запис ЛО у словник	Вивчити слова
66	Module 5 Today and tomorrow A Computer world	Комп’ютерний світ. Розвиток навичок читання та аудіювання.	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	Комп'ютер	Going to Present progressive for future /e/ /i:/	Діалог	Плани на вихідні Робота в парах	WB p. 48
67	Module 5 Today and tomorrow A Computer world	Комп’ютерний світ. Розвиток писемного мовлення.	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	Комп'ютер	Going to Present progressive for future /e/ /i:/		Плани на вихідні Робота в парах	WB p. 49
68	Module 5 Today and tomorrow A Computer world	Комп’ютерний світ. Виконання граматичних вправ.	Формування навичок самоконтролю	Комп’ютер	Going to Present progressive for future /e/ /i:/		Плани на вихідні Робота в парах	с. 61 вивч. правило нап.
69	Module 5 Today and tomorrow A Computer world	Комп’ютерний світ. Розвиток діалогічних навичок.	Мова як найважливіший засіб спілкування	Комп’ютер	Going to Present progressive for future /e/ /i:/	Діалог	Плани на вихідні Робота в парах	SB впр. 5b с.61нап. про плани на вих.
70	Module 5 Today and tomorrow B What the future holds	Що ж відбуватиметься у майбутньому?		Знаки зодіаку	Читання речень з новими ЛО	Запис ЛО у словник	Вивчити слова	Читання речень з новими ЛО
71	Контроль аудіювання		Активно застосовувати мову, що вивчається	Узагальнення лексичного матеріалу	Узагальнення граматичного матеріалу			Повт. правила чит.
72	Контроль читання		Активно застосовувати мову, що вивчається	Узагальнення лексичного матеріалу	Узагальнення граматичного матеріалу			Повт. вивч. грам. матер.
73	Контроль письма		Формування навичок самоконтролю	Узагальнення лексичного матеріалу	Узагальнення граматичного матеріалу			Повт. вивч. усні теми
74	Контроль мовлення		Формування навичок самоконтролю	Узагальнення лексичного матеріалу	Узагальнення граматичного матеріалу			Повт. вивч. матер.
75	Узагальнюючий урок в кінці ІІ семестру

Навчальний. рік_______2023-2024____________ Семестр__2_____ Вчитель____Марич О.М._______________________________________________________________________ Клас___7-а__________

Підручник: Full Blast 2

Тема 5:Школа

Дата/

уроки

Тематика ситуативного спілкування

Мовленнєві

функції

Соціокультурні /

Загальнонавчальні

компетенції

Лінгвістичні компетенції

Мовленнєва компетенція

Домашнє

Завдання

Лексика

Граматика/ Фонетика

Аудіювання/ Читання

Письмо/ Говоріння

Module 5

Today and tomorrow

What the future holds

Знаки зодіаку. Припущення щодо свого майбутнього

Усвідомлювати мету поставленого завдання

Знаки зодіаку

Will

Діалог

Припущення щодо

свого життя

Робота в парах

WB p. 50

АВ

Module 5

Today and tomorrow

What the future holds

Знаки зодіаку. Припущення щодо свого майбутнього. Виконання граматичних вправ.

Формування навичок самоконтролю

Знаки зодіаку

Will

Діалог

Припущення щодо

свого життя

Робота в парах

с. 63 вивч. правило нап.

Module 5

Today and tomorrow

What the future holds

Домашнє читання

Мова як найважливіший засіб спілкування

Читання тексту

Виконання завдань до тексту

SB впр. 5b

с. 63 нап. про своє життя через 15р

Module 5

Today and tomorrow

What the future holds

Моє майбутнє. У провидиці.

Ефективно співпрацювати під час парної роботи

Знаки зодіаку

Will

Діалог

Припущення щодо

свого життя

Робота в парах

WB p.50с

Module 5

Today and tomorrow

What the future holds

Узагальнення знань з теми 4 «Мої улюблені речі»

Активно застосовувати мову, що вивчається

Узагальнення лексичного матеріалу

Узагальнення граматичного матеріалу

Test

Повт. вивч. правила

Module 5

Today and tomorrow

Make a difference

Збережемо довкілля!

Матеріали

Читання речень з новими ЛО

Запис ЛО у словник

Вивчити слова

Module 5

Today and tomorrow

Make a difference

Збережемо довкілля!

Усвідомлювати мету поставленого завдання

Матеріали

Діалог

Читання діалогу, робота з текстом

Робота в парах

SB впр.2 (А,В), с.64-65.

Module 5

Today and tomorrow

Make a difference

Поговоримо про свої обов’язки і про заборони

Усвідомлювати мету поставленого завдання

Матеріали

Must / have to

Діалог

Опис своїх

обов’язків, ромова про забороні

Робота в парах

WB p. 51

Module 5

Today and tomorrow

Make a difference

Поговоримо про свої обов’язки і про заборони

Розуміти і зв’язувати незнайомі звукові відрізки

Матеріали

Must / have to

Діалог

Опис своїх

обов’язків, ромова про забороні

Робота в парах

WB p. 52

Module 5

Today and tomorrow

Make a difference

Розвиток діалогічного мовлення. Виконання вправ.

Активно застосовувати мову, що вивчається

Матеріали

Must / have to

Діалог

Опис своїх

обов’язків, ромова про забороні

Робота в парах

SB впр. 5с. 65 нап. що нам слід і не слід роб. у шк..

Module 5

Danger

Protect the animals

Дикі тварини

Місця існування тварин

Читання речень з новими ЛО

Запис ЛО у словник

Вивчити слова

Module 5

Danger

Protect the animals

Захист тварин

Ознайомити з тваринами, які зникають

Дикі тварини

Місця існування тварин

Conditional sentences I

Телепередача

Інтернет стаття

Текст про тварин, яким загрожує знищення

Робота в парах

с. 126 5d

вивч. нап

Module 5

Danger

Protect the animals

Допоможіть врятувати дельфінів!

Ознайомити з тваринами, які зникають

Дикі тварини

Місця існування тварин

Conditional sentences I

Телепередача

Інтернет стаття

Текст про тварин, яким загрожує знищення

Робота в парах

WB p. 53

Module 5

Danger

Protect the animals

Домашнє читання

Мова як найважливіший засіб спілкування

Читання тексту

Виконання завдань до тексту

Переказ тексту

Module 5

Danger

Protect the animals

Зникаючі види тварин

Ознайомити з тваринами, які зникають

Дикі тварини

Місця існування тварин

Conditional sentences I

Короткі діалоги

Робота в парах

с. 67 вивч. правило нап., повт.

вивч. лексичні одиниці

Module 5

Danger

Protect the animals

Захист тварин. Розвиток

мовленнєвих навичок.

Ознайомити з тваринами, які зникають

Дикі тварини

Місця існування тварин

Conditional sentences I

Короткі діалоги

Робота в малих групах

WB p. 53

Module 5

Today and tomorrow

I’m looking forward to it

Влаштування вечірок.

Складання діалогів.

Ввічливе прийняття і відхилення запрошень

Вечірки

Структури для внесення пропозицій

Підготовка вечірки

Електронний лист

Запрошення на вечірку

Робота в парах

WB p.54

с. 126 5е нап.

Module 5

Today and tomorrow

I’m looking forward to it

Влаштування вечірок.

Розвиток навичок аудіювання.

Активно застосовувати мову, що вивчається

Вечірки

Структури для внесення пропозицій

Підготовка вечірки

Запрошення на вечірку

Скласти діалог та вивч. нап.

Module 5

Today and tomorrow

I’m looking forward to it

Запрошення на вечірку

Ввічливе прийняття і відхилення запрошень

Вечірки

Структури для внесення пропозицій

Електронний лист

Запрошення на вечірку

Скл запрош. на вечірку

Module 5

Today and tomorrow

I’m looking forward to it

Запрошення на вечірку. Написання е-mail

Ввічливе прийняття і відхилення запрошень

Вечірки

Структури для внесення пропозицій

Електронний лист

Запрошення на вечірку

Робота в парах

SB p. 69

еx. D нап.

ел. запрош.

Module 5

Today and tomorrow

I’m looking forward to it

Розвиток граматичних навичок. Виконання вправ.

Формування навичок самоконтролю

Вечірки

Комп'ютер

Матеріали

Дикі тварини

Going to

Must / have to

Will

Conditional I

Доповнювати текст

Складати речення

Діалогічне мовлення

WB p.55

Module 5

Today and tomorrow

Round-up (SB)

Повторення вивченого матеріалу.

Формування навичок самоконтролю

Вечірки

Комп'ютер

Матеріали

Дикі тварини

Going to

Must / have to

Will

Conditional I

Доповнювати текст

Складати речення

Діалогічне мовлення

WB pp. 56-57

Module 3

Adventure

Round-up (WB)

Узагальнення знань з теми 2 «Школа»

Активно застосовувати мову, що вивчається

Узагальнення лексичного матеріалу

Узагальнення граматичного матеріалу

Test

Виконання завдань

WB pp. 36-37

Тема 6: Спорт

Module 5

Today and tomorrow

Узагальнення лексичного матеріалу

Узагальнення граматичного матеріалу

Analysis of the Test

Повт. вивч. грам. матер.

Повт. ЛО

100

Module 6

Team spirit

What’s on?

Активно застосовувати мову, що вивчається

Телепрограми

Читання речень з новими ЛО

Запис ЛО у словник

Вивчити слова

101

Module 6

Team spirit

What’s on?

Улюблені телепередачі

Уважно стежити за презентованою інформацією

Телепрограми

Present Perfect simple

Уривки з телепередач

Розповідь про

друга

WB p. 58

с. 126 6а вивч. нап.

102

Module 6

Team spirit

What’s on?

Улюблені телепередачі.

Розвиток навичок письма.

Уважно стежити за презентованою інформацією

Телепрограми

Present Perfect simple

Уривки з телепередач

WB p. 59

103

Module 6

Team spirit

What’s on?

Улюблені телепередачі.

Розвиток діалогічного мовлення.

Особливості часових форм англійського дієслова

Телепрограми

Present Perfect simple

Уривки з телепередач

Діалогічне мовлення

Скл. діалог і вивч. нап.

104

Module 6

Team spirit

What’s on?

Домашнє читання

Мова як найважливіший засіб спілкування

Читання тексту

Виконання завдань до тексту

Переказ тексту

105

Module 6

Team spirit

Being in a band

Обговорення музичних груп. Правильні і неправильні дієслова.

Розуміти і зв'язувати незнайомі звукові відрізки

Музика

Present Perfect simple vs.

Past simple

yet, already

Інтерв'ю

Опис професій

Опис досвіду

Робота в парах

WB p. 60

с. 126 6в вивч. нап.

106

Module 6

Team spirit

Being in a band

Музична індустрія. Розвиток навичок аудіювання.

Особливості часових форм англійського дієслова

Музика

Present Perfect simple vs.

Past simple

yet, already

Інтерв'ю

Опис професій

Опис досвіду

Робота в парах

Вивч. табл. непр. дієсл.

107

Module 6

Team spirit

Being in a band

Музика у нашому житті.

Особливості часових форм англійського дієслова

Музика

Present Perfect simple vs.

Past simple

yet, already

Опис професій

Складання речень

WB p. 61

108

Module 6

Team spirit

Being in a band

Мої музичні вподобання.

Особливості часових форм англійського дієслова

Музика

Present Perfect simple vs.

Past simple

yet, already

Музичні вподобання

Складання речень

Впр. 5 с. 75 скл. діалог

109

Module 6

Team spirit

Dream teams

Спортивні команди моєї мрії.

Мова як найважливіший засіб спілкування

Спортивні команди

Present Perfect simple: How long?, for,since

Діалог

Діалогічне мовлення

WB p. 62

с. 126 6с вивч. нап.

110

Module 6

Team spirit

Dream teams

Футбольний клуб Барселона.

Здатність привести до спільного знаменника різні культури

Спортивні команди

Present Perfect simple: How long?, for,since

Робота з Інтернет джерелами інформація про ФК Барселона

Бесіда

с. 77 вивч. правило

111

Module 6

Team spirit

Dream teams

Найкраща спортивна команда. Розвиток навичок аудіювання.

Здатність привести до спільного знаменника різні культури

Спортивні команди

Present Perfect simple: How long?, for,since

Діалог

Складання речень

Впр. 5а с. 77 усно

112

Module 6

Team spirit

Dream teams

Моя улюблена спортивна команда.

Здатність привести до спільного знаменника різні культури

Спортивні команди

Present Perfect simple: How long?, for,since

Монолог про свою ул. команду

Складання речень

Впр. 5в с.77 нап. твір

113

Module 6

Team spirit

Team work

Професії у нашому житті.

Ознайомлення з різними видами професій

Професії

Question tags

Різновиди професій

С. 126-127 6d вивч. нап. WB p.63

114

Module 6

Team spirit

Team work

Небезпечні професії.

Уважно стежити за презентованою інформацією

Професії

Question tags

Різновиди професій

Діалогічне мовлення

WB p.64

115

Module 6

Team spirit

Get active!

Будь активним і здоровим!

Особливості часових форм англійського дієслова

Спортивні знаряддя

Узагальнення часових форм

Монологи про спорт

Електронний лист

WB p. 65

с. 127 6е вивч. нап.

116

Module 6

Team spirit

Get active!

Вид спорту, яким я займаюсь.

Особливості часових форм англійського дієслова

Спортивні знаряддя

Present Perfect simple

Розділові запитання

Монологи про спорт

Електронний лист

c. 81 SB ex. D нап. e-mail

117

Module 6

Team spirit

Round-up (SB)

Повторення вивченого матеріалу.

Формування навичок самоконтролю

Телебачення

Музика

Спорт

Професії

Present Perfect simple

Розділові запитання

Доповнювати текст

Складати речення

Монологічне мовлення

WB pp. 66-67

118

Module 6

Team spirit

Round-up (SB)

Узагальнення знань з теми 6 «Спорт»

Активно застосовувати мову, що вивчається

Узагальнення лексичного матеріалу

Узагальнення граматичного матеріалу

Test

Повт. вивч. матер

Тема 7: Література

119

Module 6

Team spirit

Узагальнення лексичного матеріалу

Узагальнення граматичного матеріалу

Analysis of the Test

Повт. вивч. грам. матер.

Повт. ЛО

120

Culture page

Відомі парки Лондона та Нью-Йорка.

Здатність привести до спільного знаменника різні культури

Парки

Узагальнення часових форм

Пісня ‘Where did it all go wrong?’

Central Park, Hyde Park

Діалогічне мовлення

Підгот. презентації про парки Лондона

121

Module 7

Teen life

What’s wrong?

Хвороби

Читання речень з новими ЛО

Запис ЛО у словник

Вивчити слова

122

Module 7

Teen life

What’s wrong?

Хвороби. Симптоми хвороб.

Ввічливість при наданні порад

Хвороби

Should

Діалог між друзями

Складати речення

Робота в парах

WB p. 68

с.127 7а вивч. нап.

123

Module 7

Teen life

What’s wrong?

Що трапилось? Хвороби. Надання порад при захворюванні.

Ввічливість при наданні порад

Хвороби

Should

Розмова брата і сестри

Складати речення

Робота в парах

WB p. 69

вивч. правило с. 87

124

Module 7

Teen life

What’s wrong?

Що трапилось? Хвороби. Надання порад при захворюванні.

Ввічливість при наданні порад

Хвороби

Should

Діалог

Складати речення

Робота в парах

с. 87 впр. 5 скл. діалог

125

Module 7

Teen life

What’s wrong?

Домашнє читання

Мова як найважливіший засіб спілкування

Читання тексту

Виконання завдань до тексту

Переказ тексту

126

Module 7

Teen life

Messages

Інтернет-сленг

Читання речень з новими ЛО

Запис ЛО у словник

Вивчити слова

127

Module 7

Teen life

Messages

Повідомлення. Скорочення в текстових повідомленнях

Особливості написання смс-повідомлень

Інтернет-сленг

/ʊ/, /u:/

Телефонна розмова

Chatspeak

Записки, нотатки

WB p. 70

(В); с. 127 7b вивч. нап.

128

Module 7

Teen life

Messages

Повідомлення. Скорочення в текстових повідомленнях

Особливості написання смс-повідомлень

Інтернет-сленг

/ʊ/, /u:/

Телефонна розмова

Chatspeak

Записки, нотатки

WB p. 70

(с)

129

Module 7

Teen life

Messages

Написання повідомлення. Розвиток навичок письма.

Особливості написання смс-повідомлень

Інтернет-сленг

Телефонна розмова

Chatspeak

Записки, нотатки

с.89 впр. 5

нап. повід.

130

Module 7

Teen life

Let’s go shopping

В магазині

Розміри

Читання речень з новими ЛО

Запис ЛО у словник

Вивчити слова

131

Module 7

Teen life

Let’s go shopping

Покупки. Опис одягу.

Усвідомлювати мету поставленого завдання

В магазині

Розміри

Too / enough

One / ones

Діалоги в магазині

Рольова гра

WB p. 71

с. 127 7с вивч. нап.

132

Module 7

Teen life

Let’s go shopping

У магазині. Складання діалогів.

Активно застосовувати мову, що вивчається

В магазині

Розміри

Too / enough

One / ones

Діалоги в магазині

Рольова гра

WB p. 72

вивч. правило с. 91

133

Module 7

Teen life

Let’s go shopping

У магазині. Розвиток граматичних навичок. Виконання вправ.

Ефективно співпрацювати під час парної роботи

В магазині

Розміри

Too / enough

One / ones

Діалоги в магазині

Рольова гра

Скл. діалог та вивч. нап.

134

Module 7

Teen life

Let’s go shopping

Активно застосовувати мову, що вивчається

Їжа та напої

Читання речень з новими ЛО

Запис ЛО у словник

Вивчити слова

135

Module 7

Teen life

Think healthy

Харчові звички.

Формування позитивного ставлення до здорового способу харчування

Їжа та напої

How much / how many

Much / many/ a lot of / lots of / loads of / a few / a little

Харчові звички учнів

Опис звичок, пов’язаних з харчуванням

WB p. 73

с. 127 7d вивч. нап.

136

Module 7

Teen life

Think healthy

Чи є фаст фуд здоровою їжею?

Формування позитивного ставлення до здорового способу харчування

Їжа та напої

How much / how many

Much / many/ a lot of / lots of / loads of / a few / a little

Швидка їжа

Діалогічне мовлення

WB p. 74 вивч. правило с. 93

137

Module 7

Teen life

Round-up

Повторення вивченого матеріалу. Виконання вправ.

Формування навичок самоконтролю

Хвороби

В магазині

Їжа та напої

Вирази кількості

Присвійний відмінок

Доповнювати текст

Складати речення

Монологічне мовлення

WB pp. 76-77

138

Test 7

Узагальнення знань з теми 7 «Література»

Активно застосовувати мову, що вивчається

Узагальнення лексичного матеріалу

Узагальнення граматичного матеріалу

Test

Повт. вивч. матер

Тема 8: Їжа

139

Module 7

Teen life

Think healthy

Харчові звички підлітків.

Мова як найважливіший засіб спілкування

Читання тексту

Виконання завдань до тексту

Переказ тексту

140

Module 7

Teen life

Think healthy

Харчові звички підлітків.

Формування позитивного ставлення до здорового способу харчування

Їжа та напої

How much / how many

Much / many/ a lot of / lots of / loads of / a few / a little

Харчові звички учнів

Опис звичок, пов’язаних з харчуванням

Впр. 4 с. 93 нап. про свої їстівні звички

141

Module 7

Teen life

Teen problems

Проблеми підлітків. Поради друзям.

Сталі вирази для порад

Читання речень з новими ЛО

Запис ЛО у словник

Вивчити слова

142

Module 7

Teen life

Teen problems

Проблеми підлітків. Поради друзям.

Ввічливість при наданні порад

Сталі вирази для порад

Присвійний відмінок займенників і іменників

Проблеми підлітків

Лист до журналу

Робота в парах

WB p. 75

с. 127 7е вивч. нап.

143

Module 7

Teen life

Teen problems

Надання поради другу, який має проблему.

Ввічливість при наданні порад

Присвійний відмінок займенників і іменників

Проблеми підлітків

Лист до журналу

Робота в парах

С. 94 вивч. правило

144

Module 7

Teen life

Teen problems

Написання листа до журналу

Ввічливість при наданні порад

Присвійний відмінок займенників і іменників

Проблеми підлітків

Лист до журналу

Робота в парах

Впр. 3 с. 95 нап. лист

145

Module 7

Teen life

Teen problems

Проблеми підлітків. Поради друзям.

Ввічливість при наданні порад

Присвійний відмінок займенників і іменників

Проблеми підлітків

Лист до журналу

Робота в парах

Впр.3 (SB), с.95 читати і перекладати

146

Module 7

Teen life

Round-up (SB)

Повторення вивченого матеріалу. Виконання вправ.

Формування навичок самоконтролю

Хвороби

В магазині

Їжа та напої

Вирази кількості

Присвійний відмінок

Доповнювати текст

Складати речення

SB p.96

147

Module 7

Teen life

Round-up (WB)

Повторення вивченого матеріалу. Виконання вправ.

Формування навичок самоконтролю

Хвороби

В магазині

Їжа та напої

Вирази кількості

Присвійний відмінок

Доповнювати текст

Складати речення

WB pp. 76-77

148

Module 7

Teen life

Домашнє читання

Мова як найважливіший засіб спілкування

Читання тексту

Виконання завдань до тексту

Переказ тексту WB впр.Н, c.77

149	Module 8 Fame A In the headlines	Підлітки у газетних заголовках.	Елементи зв'язного мовлення	Суфікси прикметників	Who / which / that	Стаття в газеті Випуск новин	Діалогічне мовлення	WB p. 78; с.127 8а вивч. нап.
150	Module 8 Fame A In the headlines	Підлітки у газетних заголовках. Розвиток навичок читання.	Елементи зв'язного мовлення	Суфікси прикметників	Who / which / that	Стаття в газеті Випуск новин	Діалогічне мовлення	WB p. 79 вивч. правило с. 99
151	Module 8 Fame A In the headlines		Мова як найважливіший засіб спілкування			Читання тексту	Виконання завдань до тексту	Переказ тексту
152	Module 8 Fame A In the headlines	Виконання граматичних вправ.	Формування навичок самоконтролю	Суфікси прикметників	Who / which / that	Стаття в газеті Випуск новин	Діалогічне мовлення	Впр. 5 с. 99 скл. діалог
153	Module 8 Fame А	Grammar		Суфікси прикметників	Who / which / that	Виконання граматичних вправ		Виконання грам. вправ з додаткового матеріалу
154	Module 8 Fame B	Узагальнення знань з теми 8 «Їжа»	Активно застосовувати мову, що вивчається	Узагальнення лексичного матеріалу	Узагальнення граматичного матеріалу	Test		Повт. вивч. матер
Тема 9: Кіно
155	Module 8 Fame B You can be a star	Ми можемо стати відомими.	Правила ведення дискусій. Ввічливі форми незгоди.	Почуття	So / neither	Короткі діалоги	Робота в групах	WB p. 80; с. 127 8в вивч. нап.
156	Module 8 Fame B You can be a star	На репетиції. Розвиток навичок читання та аудіювання.	Правила ведення дискусій. Ввічливі форми незгоди.	Почуття	So / neither	Короткі діалоги Діалог на репетиції	Робота в групах	Вивч. правило с. 101
157	Module 8 Fame B You can be a star	Ти можеш бути зіркою! Розвиток навичок мовлення.	Правила ведення дискусій. Ввічливі форми незгоди.	Почуття	So / neither	Короткі діалоги	Робота в групах	WB p. 81
158	Module 8 Fame B You can be a star	Ти маєш талант? Виконання вправ.	Правила ведення дискусій. Ввічливі форми незгоди.	Почуття	So / neither	Короткі діалоги	Робота в парах	Скл. діалог с. 101 впр. 5
159	Module 8 Fame C Hot off the press	Преса. Як створюється журнал.	Слухати і розуміти звуковий потік	Професії	Present simple passive	Інтерв’ю Опис професій	Доповнювати текст Діалогічне мовлення	WB p. 82 (А); с. 127 8с вивч. нап.
160	Module 8 Fame C Hot off the press	Інтерв’ю з редактором журналу. Розвиток навичок аудіювання.	Слухати і розуміти звуковий потік	Професії	Present simple passive	Інтерв’ю Опис професій	Доповнювати текст Складати речення Діалогічне мовлення	WB p. 82 (ВС); вивч. правило с. 103
161	Module 8 Fame C Hot off the press	Вивчення граматичного матеріалу. Виконання вправ.	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	Професії	Present simple passive	Інтерв’ю Опис професій	Доповнювати текст Складати речення Діалогічне мовлення	С. 103 впр. 5В скл. речення
162	Module 8 Fame D And the winner is...	У світі кіно. Церемонія нагородження Оскаром.	Усвідомлювати мету поставленого завдання	Нагороди	Past simple passive «Німі» голосні	Нові слова та сталі вирази Відомі факти	Доповнювати текст Складати речення Робота в парах	WB p. 83; с. 127 8d вивч. нап.
163	Module 8 Fame D And the winner is...	У світі кіно. Вивчення граматичного матеріалу. Виконання вправ.	Усвідомлювати мету поставленого завдання	Нагороди	Past simple passive	Нові слова та сталі вирази Відомі факти	Доповнювати текст Складати речення Робота в парах	WB p. 84; вивч. правило с. 105
164	Module 8 Fame D And the winner is...	Grammar		Нагороди	Past simple passive		Виконання граматичних вправ	Вправи з додаткового матеріалу
165	Module 8 Fame E What a film!	Мій улюблений фільм.		Кіно		Читання речень з новими ЛО	Запис ЛО у словник	Вивчити слова
166	Module 8 Fame E What a film!	Мій улюблений фільм.	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	Кіно	Passive Voice	Анотація фільму	Опис фільму Робота в парах	WB p. 85
167	Module 8 Fame E What a film!	Обговорення улюбленого фільму.	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	Кіно	Passive Voice	Анотація фільму	Опис фільму Робота в парах	Вивчити правило
168	Module 8 Fame E What a film!	Написання анотації до улюбленого фільму.	Ефективно співпрацювати під час парної роботи	Кіно	Passive Voice	Анотація фільму	Опис фільму Робота в парах	Дописати анотацію
169	Module 8 Fame Round-up	Повторення вивченого матеріалу. Виконання вправ.	Формування навичок самоконтролю	Почуття Професії Нагороди, Кіно	So / neither Present simple passive Past simple passive		Доповнювати текст Складати речення Монологічне мовлення	WB pp. 86-87
170	Final test	Узагальнення знань з теми 9 «Кіно»	Ефективно використовувати знання, отримані протягом року	Узагальнення лексичного матеріалу, вживання у відповідному контексті	Узагальнення граматичного матеріалу			Повт. вивч. правила
171	Контроль аудіювання		Активно застосовувати мову, що вивчається	Узагальнення лексичного матеріалу				Повт. усні теми
172	Контроль мовлення		Активно застосовувати мову, що вивчається	Узагальнення лексичного матеріалу				Повт. вивч. правила
173	Контроль письма		Ефективно використовувати знання, отримані протягом року		Узагальнення граматичного матеріалу			Повт. вивч. ЛО
174	Контроль читання		Активно застосовувати мову, що вивчається	Узагальнення лексичного матеріалу				Повт. вивч. матер.
175	Узагальнюючий урок в кінці ІІ		семестру

doc

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Марич Олена Миколаївна

Пов’язані теми

Англійська мова, 7 клас, Планування

Додано

17 серпня

Переглядів

589

Оцінка розробки

Відгуки відсутні