КТП 7 кл. І сем. з урахуванням змін у програмі 2022 р.

Семестр

Загальна кількість навчальних годин

Кількість годин на тиждень

Кількість контрольних робіт

Кількість тематичних оцінювань

7-А

7-Б

І семестр

2

3

3

ІІ семестр

2

3

3

Рік

2

6

6

І семестр

ІІ семестр

Контрольні (діагностичні) роботи

3

3

Розвиток мовлення

2 (у.+п.)

2 (у.+п.)

Контрольний твір

1

1

Позакласне читання

2

2

№

Дата

Тема уроку

Теорія літератури

ВСТУП

1

Оригінал і переклад. Види перекладів,

специфіка художнього перекладу. Переклад і переспів.

Поглиблення понять про оригінал і

переклад. Переспів.

ЖАНР БАЛАДИ У ЄВРОПЕЙСЬКИХ ЛІТЕРАТУРАХ

2

Балада як жанр фольклору та літератури. Характерні ознаки балади. Фольклорні балади. «Король Лір і його дочки». Моральний уроку творі.

Балада (фольклорна і літературна),

гіпербола, символ.

3

«Король Лір і його дочки». Король Лір як вічний образ.

4

«Як Робін Гуд став розбійником». Ідеї свободи і служіння народові.

5

«Поєдинок Робіна Гуда з Гаєм Гізборном». Образ народного захисника Робіна Гуда.

6

Літературні балади. Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер (1759– 1805) «Рукавичка». Випробування головного героя балади.

7

Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер (1759– 1805) «Рукавичка». Образ справжнього лицаря, його мужність, відвага, людська гідність.

8

Адам Міцкевич (1798–1855). «Світязь». Утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі А. Міцкевича.

9

РМ

РМ № 1 (у.). Усний аналіз образів-символів та елементів фольклору в баладі А. Міцкевича «Світязь».

10

Роберт Льюїс Стівенсон (1850–1894) «Балада про вересовий трунок». Основний конфлікт балади (батько і син – король, свобода – рабство).

11

Роберт Льюїс Стівенсон (1850–1894) «Балада про вересовий трунок». Утвердження духовної сили пиктів, їхнього героїзму в захисті національних цінностей. Символіка твору.

12

КР № 1. Вступ. Жанр балади в європейських літературах. Тести.

ІСТОРИЧНЕ МИНУЛЕ В ЛІТЕРАТУРІ

13

Вальтер Скотт (1771–1832). «Айвенго» (огляд, 3-4 розділи за вибором учителя). В. Скотт – засновник історичного роману. Історія і художній вимисел у романі «Айвенго».

Поглиблення понять про роман

(історичний роман), повість. Початкові

поняття про художній час, художній простір.

14

Вальтер Скотт (1771–1832). «Айвенго» (огляд, 3-4 розділи за вибором учителя). Айвенго кодексу лицаря, художні засоби створення образу.

15

Вальтер Скотт (1771–1832). «Айвенго» (огляд, 3-4 розділи за вибором учителя). Зіткнення добра, краси й справедливості із жорстокістю і підступністю. Образи Бріана де Буагильбера, принца Джона, Фрон де Бефа, Моріса де Брасі.

16

Вальтер Скотт (1771–1832). «Айвенго» (огляд, 3-4 розділи за вибором учителя). Зіткнення добра, краси й справедливості із жорстокістю і підступністю. Образи Ровени та Ребекки.

17

Вальтер Скотт (1771–1832). «Айвенго» (огляд, 3-4 розділи за вибором учителя). Історичний колорит твору та засоби його створення. Динаміка сюжету і гумор.

18

РМ

РМ № 2 (п.). Контрольний твір за романом «Айвенкго» В. Скотта.

19

Друга світова війна у європейській поезії (К. І. Галчинський («Лист із полону», «Пісня про солдатів з Вестерплятте» та ін.).

20

Друга світова війна у європейській поезії І. Вайсґлас («Круки»)

21

Зображення трагедії Другої світової війни з різних боків Європи. Е.Е. Шмітт (народ. 1960) «Дитя Ноя». Доля дітей у період Другої світової війни.

22

Е.Е. Шмітт (народ. 1960) «Дитя Ноя». Духовний подвиг священика Понса, його турбота про дітей. Тема культури у творі. Біблійні мотиви.

ДУХОВНЕ ВИПРОБУВАННЯ ЛЮДИНИ

23

Джеймс Олдрідж (нар. 1918). «Останній дюйм». Проблема взаємин між батьками й дітьми. Символічність назви оповідання.

Поглиблення понять про баладу

(літературну), оповідання, вірш

24

Джеймс Олдрідж (нар. 1918). «Останній дюйм». Образи Бена і Деві, художні засоби їхнього створення.

25

Джеймс Олдрідж (нар. 1918). «Останній дюйм». Віра у внутрішні можливості людини, подолання нею життєвих випробувань, здатність до порозуміння. Утвердження сімейних цінностей.

26

Редьярд Кіплінг (1865–1936). «Балада про Схід і Захід». Протистояння і примирення Сходу й Заходу в «баладі. Антитези у творі. Ідеї миру і дружби. Динаміка образів головних героїв (Камаль, Полковничий син).

27

Редьярд Кіплінг (1865–1936) «Якщо…». Проблема духовного випробування людини та її моральної стійкості у вірші Р. Кіплінга «Якщо…». Сюжет і композиція вірша.

28

Редьярд Кіплінг (1865–1936) «Якщо…». Художні особливості твору, його провідна ідея (людина повинна залишатися собою у різних життєвих випробуваннях, зберігати вірність

моральним принципам).

29

КР № 3. Духовне випробування людини. Тести.

30

ПЧ

ПЧ № 1. Ч. Діккенс «Пригоди Олівера Твіста». Доля хлопчика у романі.

31

ПЧ

ПЧ № 2. Ч. Діккенс «Пригоди Олівера Твіста». Характеристика суспільства.

32

Підсумковий урок.