КТП з англійської мови 7 клас І семестр

№

 уроку

Дата

проведення

Тема уроку

Мовленнєві

функції

Ключові компетентності

лексика

граматика

Очікувані результати

Домашнє завдання

1

02.09

Шкільне життя: повернення до школи

y запитує і надає інформацію

Громадянська та соціальна компетентність: уміння формулювати власну позицію

Лексика, вивчена у 6 класі

Граматика, вивчена у 6 класі

Виражає почуття та думки щодо повернення до школи та шкільного життя

підручник https://znayshov.com/Books/Details/anhliiska_mova/7klas/angl_7_karpuk_2024/1954

2

04.09

Шкільне життя: позакласні заходи

надає інформацію стосовно прочитаного тексту

Навчання впродовж життя:  уміння шукати інформацію

Band, editor, lab, passion, theory, extracurricular, to collect, to combine, to fit in.

Читає дописи до блогу про позашкільні гуртки, визначає хибність тверджень на основі прочитаного

вивчити нові слова на ст.9

письмово заповнити пропуски цими словами в реченнях : 1.The Science Club students are in the..... 2.I love playing the piano, and music in my..... 3.Tom is our school journalist, but he isn't an.... 4.Sarah wants to join some clubs to make friends and.... 5.George .... badges, coins and many other things.

3

04.09

Шкільне життя: позакласні заходи

Висловлює власну думку

Навчання впродовж життя:  уміння шукати інформацію Громадянські та соціальні компетентності: уміння формулювати власну позицію

Запитує і надає інформацію про хобі і позашкільні гуртки

прочитайте розповіді учнів на ст.8-9, письмово виконайте впр.1 ( виправте змістові помилки в тих реченнях, де вони є)

4

09.09

Позашкільне життя: клуби за інтересами

Висловлює власну думку

Громадянські та соціальні компетентності:  уміння формулювати власну позицію

Bookworm,chatterbox, сomputer geek, drama queen, dynamo, music addict, science geek.

Описує позашкільні гуртки в усній формі

вивчіть назви клубів у впр.3 ст.10, та слова у впр.1. письмово виконайте завдання впр.3b : вкажіть кому із дітей у впр.2, який клуб підійде

на допомогу відеоурок https://youtu.be/OWvf27dc1q8?si=u_4RrvxTEEy00bjO

5

11.09

Урок граматики: Present Simple vs Present Continuous

Навчання впродовж життя: уміння шукати інформацію

Present Simple/Present Continuous

Розрізняє різні форми теперішнього часу, продукує прості речення

перегляньте відеоурок за темою https://youtu.be/SbexiPeir_8?si=oZjzsuX8N9xkhmiO

виконайте впр.2 на сайті Test English https://test-english.com/grammar-points/a2/present-simple-continuous/2/

6

11.09

Tag-questions

Навчання впродовж життя: уміння шукати інформацію

Tag questions

Розрізняє різні форми теперішнього часу, продукує прості речення з новою граматичною структурою

відеоурок на допомогу https://youtu.be/SbexiPeir_8?si=oZjzsuX8N9xkhmiO

потренуватися у вживанні tag questions на wordwall https://wordwall.net/uk/resource/49279875

7

16.09

Виконання тренувальних вправ з граматики

Навчання впродовж життя:  уміння використовувати знання на практиці

Впр.5,6 ст.15 письмово доповнити речення

Відео на допомогу https://youtu.be/0WsD08ObTEI?si=q9I3F--yXRy5YMaG

8

18.09

Шкільні свята

Громадянські та соціальні компетентності: уміння формулювати власну позицію

Anniversary, graduate, graduation, importance, knowledge, spirit, to dedicate, to vary, to have smth. in common, to make a speech

Читає текст про шкільні свята, відповідає на запитання за змістом прочитаного

Ст.11-12 опрацювати зміст тексту, вивчити нові слова, звернути увагу на їх значення у контексті

9

18.09

Шкільні свята

Виокремлює потрібну інформацію

Громадянські та соціальні компетентності:  уміння формулювати власну позицію

Порівнює власний досвід відзначення свят з досвідом своїх однолітків

Впр.4  ст.13 визначити правильні відповіді до питань,

10

23.09

Позашкільне життя

надає інформацію стосовно прослуханого тексту

Громадянські та соціальні компетентності: уміння формулювати власну позицію

Event, guys, to be stuck in smth, to have smth in mind. I think ... In my opinion ... As for me ...

Запитує і надає інформацію про організацію шкільного свята

прослухайте аудіофайл за темою декілька разів, щоб письмово виконати впр.2а,b ст.16

https://drive.google.com/file/d/1F3bOKqxCHRoP5c1vm3_Hrm35jb_oTDke/view?usp=sharing

11

25.09

Позашкільне життя

виокремлює потрібну інформацію, висловлює власну думку

Громадянські та соціальні компетентності: уміння формулювати власну позицію

To make a decoration (a presentation), to give smb a surprise (a prize, a present), to hold a show (an exhibition, a game, a concert, a competition), to perform a play (a dance, a song

Надає інформацію про позашкільні заходи

Впр.3 ст.17 заповнити пропуски в тексті ( на допомогу таблиця з виразами над текстом)

12

25.09

Урок граматики: спеціальні питання

виокремлює потрібну інформацію, запитує і надає інформацію

Навчання впродовж життя: уміння критично оцінювати інформацію

Wh- questions in the Present Simple and the Present Continuous

Ставить та дає відповіді на запитання про дії, що відбуваються в теперішньому час

Впр.4 ст.19 письмово скласти питання за малюнками

13

30.09

Інформація для шкільного блогу

Пише тематичний блог для шкільного сайту.

Напишіть для шкільного вебсайту про одне зі свят за зразком на ст.22

14

02.10

Повторення за темою

Повторення лексики

Повторення граматики

Повторіть вивчений матеріал теми ст.8-23. Виконайте завдання розміщені у гугл-формі https://forms.gle/dABKmS1p3TS2S1gTA

15

02.10

Урок самоперевірки

Уміння вчитися упродовж життя: уміння використовувати ефективні навчальні стратегії для вивчення мови ,уміння оцінювати власні навчальні досягнення

Ст.26 письмово виконати завдання для самоперевірки

16

07.10

Узагальнення за темою.

Повторити вивчений матеріал теми.

17

09.10

Діагностична робота №1

Виконати завдання діагностичної роботи

18

09.10

Щоденні справи

надає інформацію стосовно прослуханого тексту

Навчання впродовж життя:  уміння критично оцінювати інформацію

Garbage, divorced, to deliver, to earn, to hoover, to iron, to save, to split, to wash up

Обговорює розмову про домашні обов’язки.

Прослухайте пісню, обговоріть зміст почутого

19

14.10

Щоденні справи. Помешкання

виокремлює потрібну інформацію y висловлює власну думку

Навчання впродовж життя: уміння критично оцінювати інформацію Ініціативність і підприємливість:  уміння формулювати власну позицію

Do the washing-up, dry the dishes, sweep the floor, walk a dog, take out the garbage, mop the floor, tidy, do the gardening, do the washing, do the hoovering, do the ironing, feed a pet.

Ставить та дає відповіді на запитання про домашні обов’язки.

вивчити слова та вирази впр.1 ст.30 на позначення хатніх справ, тренуємось складати з ними речення про те, хто у вашій сім'ї які має обов'язки

тренувальна вправа https://www.liveworksheets.com/worksheet/en/english-second-language-esl/51587

20

16.10

Щоденні справи. Помешкання

надає інформацію стосовно прочитаного тексту y висловлює власну думку

Навчання впродовж життя уміння критично оцінювати інформацію

Запитує і надає інформацію про домашні обов’язки..

вичіть нові слова за темою A pot, a frying pan, a dishwasher, a tablecloth, a teapot, a kettle. Прочитайте текст впр.2 ст.31, письмово дайте відповіді на питання за змістом тексту 1.Why do they write notes to each other? 2.What do they usually have for breakfast? 3.How do they make tea? 4.What does mum do when all the members go away?

21

16.10

Щоденні справи. Помешкання

виокремлює потрібну інформацію

Навчання впродовж життя  уміння критично оцінювати інформацію

Past Simple

Wh-questions

Виражає ставлення до ведення домашнього господарства.

перегляньте навчальне відео за темою https://youtu.be/DM3u3ENuoXg?si=tECaH36u9zMeFVAs

впр.2 ст.34 письмово

22

21.10

Щоденні справи. Аудіювання

надає інформацію стосовно прослуханого тексту

Громадянські та соціальні компетентності:  уміння формулювати власну позицію

A dishwasher, to fight, to have in common, to get on with somebody.

Обговорює текст із описом домашніх обов’язків членів родини, порівнює прослухану інформацію з власним досвідом.

прослухайте аудіофайл і зробіть відповідні позначки в таблиці, щодо того, хто в родині Алана виконує які обов'язки (таблицю перенесіть у зошит)https://drive.google.com/file/d/1C5vfJBjshf3c34dR5YjPhRNROxlY-EVW/view?usp=sharing

23

23.10

Щоденні справи. Помешкання

виокремлює потрібну інформацію

Навчання впродовж життя уміння критично оцінювати інформацію

Appliance, improvement, oven, electrical, to switch on/off, to turn on/off.

Називає і описує роботу побутових електроприладів.

ст.37 вивчити слова на позначення побутових електроприладів , у впр.2 поєднайте частини речень

24

23.10

Щоденні справи. Помешкання

виокремлює потрібну інформацію

Навчання впродовж життя уміння критично оцінювати інформацію

The Past Continuous (question forms)

Запитує і розповідає про тривалі дії в минулому часі.

перегляньте відеоурок за матеріалом теми https://youtu.be/uaW0yhCNp54?si=S8vSE3ObWUOyxd-G

прочитайте текст і складіть 5-6 спеціальних питань в Past Continuous

Yesterday was hard. I had to do a lot of cleaning before Mum came back home. I was hoovering the living room for an hour while my younger brother was bugging me. He was jumping and screaming, and that made me so angry! Dad wasn't helping me because he was fixing the microwave. After that, I went outside to take out the garbage. When I was picking up the bag, I suddenly screamed – a mouse ran in front of me! My brother was laughing at me for a long time because of that.When Mum came home, she was happy to see the flat clean. She still had to wash the dishes.When she was doing that in the kitchen, Dad came up to her and hugged her. They were hugging for a few minutes while my brother and I were smiling and watching them.

25

04.11

Виконання тренувальних вправ з граматики

запитує і надає інформацію

Ініціативність і підприємливість: уміння ініціювати усну взаємодію для розв’язання конкретного комунікативного завдання

To share the chores.

Надає інформацію про людей і їх хатні обов’язки на основі прочитаного, запитує і обмінюється думками щодо підготовки до свята.

перегляньте навчальне відео за темою https://youtu.be/bK2CAiOhrCU?si=f1N_e-k_rIP71DQt

попрактикуйте за допомогою вікторини https://wordwall.net/uk/embed/d21521bcfeb04fd1acf809d23a68f98e?themeId=62&templateId=72&fontStackId=0

26

06.11

Допис до чату про хатні обов’язки

висловлює власну думку

Громадянські та соціальні компетентності: уміння формулювати власну позицію

Пише коротку історію і електронне повідомлення, створює допис про хатні обов’язки.

напишіть 3 повідомлення, які батьки найчастіше залишають для вас стосовно хатніх справ (зразок у впр.2 ст.39)

27

06.11

Щоденні справи. Помешкання

висловлює власну думку

Навчання впродовж життя уміння критично оцінювати інформацію

Відповідає на питання про хатні обов’язки.

повторити вивчений матеріал ст.29-41, усно відповісти на питання впр.3 ст.42

28

11.11

Щоденні справи. Помешкання

висловлює власну думку

Громадянські та соціальні компетентності: уміння формулювати власну позицію

Обмінюється думками щодо хатніх обов’язків, презентує проєкт про домашнього робота-помічника

Ст.43

29

13.11

Повторення за темою

Уміння вчитися упродовж життя: уміння використовувати ефективні навчальні стратегії для вивчення мови уміння оцінювати власні навчальні досягнення

30

13.11

Урок самооцінки

Уміння вчитися упродовж життя: уміння використовувати ефективні навчальні стратегії для вивчення мови уміння оцінювати власні навчальні досягнення

Ст.44

31

18.11

Узагальнення за темою.

Повторити вивчений матеріал, виконати завдання діагностичної роботи

32

20.11

Діагностична робота №2

виконати завдання діагностичної роботи

33

20.11

Харчування. Столові манери

надає інформацію

Навчання впродовж життя: уміння критично оцінювати інформацію

Bangladesh, chopstick, device, respect, utensil, to consider, to expect, to serve, item of technology.

Надає інформацію про правила поведінки за столом на основі прочитаного.

вивчити нові слова на ст.46, прочитайте текст, зверніть увагу на речення, в яких нові слова вжиті. Випишіть із тексту : a) what is politeness, b)what is proper eating, c)names of kitchen utensils, d)names of devices, e)ways of eating

34

25.11

Харчування. Приготування їжі

висловлює власну думку

Громадянські та соціальні компетентності: уміння формулювати власну позицію

Norms, behaviour, fancy dinner.

Обмінюється думками щодо правил поведінки за столом, презентує інформацію про правила етикету

оберіть країну за власним бажанням. Підготуйте презентацію на 3-4 слайди про столові манери в цій країні. На 1 слайді загальна інформація про країну. Питання у впр.4 ст.48 використайте як план своєї розповіді

35

27.11

Харчування. Приготування їжі

висловлює власну думку

Громадянські та соціальні компетентності: уміння формулювати власну позицію

Electrical/non-electrical appliance, apron, chopping board, frying pan, grater, kettle, ladle, oven, saucepan, teapot, whisk, bowl.

Називає і описує призначення кухонного приладдя.

вивчити нові слова на позначення кухонних приладів ст.49 впр.1,2

послухайте аудіофайл з діалогом. https://drive.google.com/file/d/10hvh8vU3VW_lvoLO9HzPI5UAifp5BGiN/view?usp=sharing

Доповніть діалог впр.3 ст.49 потрібними словами

36

27.11

Приготування їжі як мистецтво

надає інформацію стосовно прочитаного тексту

Навчання впродовж життя:  уміння критично оцінювати інформацію

Canvas, material, to carve, to hire, to promote, to wonder.

Надає інформацію про приготування їжі на основі прочитаного.

впр.2b ст.51 доповніть речення, прочитавши текст. З тексту також випишіть усі назви їжі

37

02.12

Урок граматики: Present Perfect

виокремлює потрібну інформацію

Навчання впродовж життя:  уміння критично оцінювати інформацію

Present Perfect

Продукує прості речення з описом подій, які відбулись у недавньому минулому

перегляньте відеопояснення правил утворення та вживання граматичного часу https://youtu.be/lFuh4gLlnfI?si=CGOzNSTP8tS-Xu0o

прочитайте і перекладіть речення у впр.1 ст.52, які пропонують зразки вживання цього граматичного часу. Письмово виконайте впр.2 АБО складіть власні 6 речень у Present Perfect дотримуючись правил

38

04.12

Виконання тренувальних вправ з граматики

Present Perfect

Продукує прості речення з описом подій, які відбулись у недавньому минулому

перегляньте навчальне відео за темою https://youtu.be/FIPgDP1z9Vs?si=syPflSULM6Rp3bOo

потренуйтесь у вживанні цього граматичного часу на сайті test-english https://test-english.com/grammar-points/a2/present-perfect/2/ вправи 2. За бажанням можна спробувати впр.3

39

04.12

Приготування їжі за рецептами

запитує і надає інформацію

Навчання впродовж життя:  уміння критично оцінювати інформацію

Dill, vinegar, mixture, salmon fillet, sprigs of fresh oregano, to fry, to grill, to squeeze to cool down, to pour.

Записує рецепти

Cт.53-54

40

09.12

Кулінарне шоу

запитує і надає інформацію

Навчання впродовж життя:  уміння критично оцінювати інформацію

To add, to blend, to bake to boil, to chop, to roast.

Сприймає на слух текст з описом рецепту приготування страви.

вивчіть слова за темою впр.1 ст.53

прослухайте аудіозапис розмови Стейсі і Бритні https://drive.google.com/file/d/1EdNREUAA5Exf6TaV1ohYRO9Yg0cQenRW/view?usp=sharing

щоб письмово дати відповіді на питання впр. 2а і доповнити рецепт потрібними словами у впр.2 b ст.53

41

11.12

Харчування. Приготування їжі

висловлює власну думку

Ініціативність і підприємливість: уміння ініціювати усну взаємодію для розв’язання конкретного комунікативного завдання

The Present Perfect Tense (whquestions)

Обговорює дії, які відбулись у недавньому минулому.

повторіть вивчені за темою слова на ст.46, 49, 53, 55 https://claude.ai/public/artifacts/91411504-8590-4350-8963-6e83b0076825

усно дайте відповіді на питання впр.3 ст.57

42

11.12

Харчування. Приготування їжі

запитує і надає інформацію

Ініціативність і підприємливість:  уміння ініціювати усну взаємодію для розв’язання конкретного комунікативного завдання

Kitchen gadgets

Описує роботу кухонного приладдя, бере участь у розмові про приготування їжі.

ознайомтесь із рецептом страви у впр.1 ст.58. За цим зразком напишіть рецепт власної улюбленої страви

43

16.12

Харчування. Приготування їжі

виокремлює потрібну інформацію

Навчання впродовж життя:  уміння критично оцінювати інформацію

Описує улюблені страви в письмовій формі.

пригадайте правила вживання і утворення Present Perfect Tense https://youtu.be/FIPgDP1z9Vs?si=syPflSULM6Rp3bOo

потренуйтесь у складанні питальних речень впр.1, 2 ст.56 та дайте відповіді на питання 1.What have you eaten today? 2 Who has been with you lately? 3 Why have you put on a jumper? 4 Why has your family gone to work? 5 Which book have you chosen to read? 6 Where has your best friend been today?

44

18.12

Солодка історія. Шоколад

виокремлює потрібну інформацію

Навчання впродовж життя:  уміння критично оцінювати інформацію

Продукує прості речення з описом подій, які відбулись у недавньому минулому, запитує і надає інформацію про продукти харчування і кухонне приладдя.

використайте матеріали презентації за темою уроку https://docs.google.com/presentation/d/1vc9dDE4D_Gi3BVZG3AgDrbNSFsdv4m9lJmifxe-Syvc/edit?usp=sharing

письмово виконайте завдання на сл.10-12

45

18.12

Харчування. Приготування їжі

виокремлює потрібну інформацію

Навчання впродовж життя:  уміння критично оцінювати інформацію

Лексика за темою

Виконує і презентує груповий проєкт про цікаву страву і спосіб її приготування.

повторіть усі вивчені за темою слова на ст.49-58 впр.6а ст.60 прочитайте перелік інгридієнтів до страви. Доповніть рецепт цієї страви дієсловами, що подані вище у рамочці

перегляньте відео, щоб повторити правила вживання і утворення Present Perfect https://youtu.be/lFuh4gLlnfI?si=CGOzNSTP8tS-Xu0o

виконайте вправи https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammar-practice/present-perfect-experiences

https://wordwall.net/uk/resource/73697673

46

23.12

Урок самооцінювання

Уміння вчитися упродовж життя: уміння використовувати ефективні навчальні стратегії для вивчення мови, уміння оцінювати власні навчальні досягнення

використовує набутий лексичний та граматичний інвентар

Ст.62

47

25.12

Діагностична робота №3

Уміння вчитися упродовж життя: уміння використовувати ефективні навчальні стратегії для вивчення мови, уміння оцінювати власні навчальні досягнення

використовує набутий лексичний та граматичний інвентар

Виконати завдання діагностичної роботи

48

25.12

Резервний урок. Різдвяні свята і традиції

Повторити вивчений за семестр матеріал

перегляньте відео про традиції святкування Різдва у Великій Британії https://youtu.be/bSPM6XNmPhQ

Що нового/цікавого дізнались про традиції святкування Різдва у цій країні?